幼儿园的端午节活动方案精选.docx

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1、幼儿园的端午节活动方案精选幼儿园的端午节活动方案精选5篇端午节早晨的空气特别的清爽，满街都是卖香草的农人，推车的、挑担的他们带来了很多还沾着露水的香草。下面给大家共享一些关于幼儿园的端午节活动方案精选5篇，希望能够对大家有所帮忙。幼儿园的端午节活动方案精选（篇1）一、活动主题浓情端午，“粽”享欢快！二、活动目标1、知道端午节是在农历的五月初五，了解端午节的相关习俗，感受端午节的节日氛围；2、能够在了解包粽子的过程后和家人一起动手包粽子；3、共享粽子，和家人一起体验节日的欢乐。三、活动准备端午节相关图片、粽叶、糯米、配料、棉线、托盘四、活动过程（一）引出话题，出示相关图片，介绍端午节师：小伙伴你

2、们知道端午节吗？谁能告知我端午节是在什么时候?师：那你们知道端午节是怎么来的吗？师：端午节都会做些什么呢？小结：端午节在每年农历的五月初五，是中国传统的节日，又称端阳节、五月节等。每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲、吃粽子、佩香囊，还有划龙舟的比赛呢！（二）亲子游戏师：接下来我们来玩俩个好玩的游戏！1、赛龙舟准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。玩法：幼儿在妈妈或父亲的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。2、运粽子准备：小桶、筐玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿,连续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。（三）

3、亲子手工：包粽子师：玩了这么久，是不是有点累了呀？坐下来休息一会儿吧！还记得我们刚刚说，端午节的时候大家都会吃什么吗？师：对，就是粽子，今日呀，我们一起来动手包粽子。1、认得粽子、了解包粽子所需要的材料师：粽子是什么样子的？师：你知道包粽子需要哪些材料吗？（依据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认得。）2、出示图片，介绍包粽子的步骤方法师：你知道怎么包粽子吗？3、动手包粽子师：现在和父亲妈妈一起动手试一试吧!4、观看老师（或家长）煮粽子的过程。师：粽子包好了，要煮熟了才能吃哦！四、品尝粽子、体验欢乐1、探究剥粽子的方法；2、品尝粽子，与同伴说说本身吃的粽子的口味及本身吃粽子的心情。师：粽子好吃吗

4、？你们的粽子是什么味道的？可以和旁边的好伙伴一起说一说。五、活动结束活动结束，一起合影留念。祝大家端午安康！幼儿园的端午节活动方案精选（篇2）为了传承中华民族优秀文化传统，营造端午节文化氛围，依照市、区文明办有关文件要求,在我校广泛开展我们的节日一一端午主题活动，特订立本方案。一、活动主题我们的节日一一端午二、引导思想以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以加强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿我们的节日一一端午主题活动的始终，通过组织开展学校文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵,引导小同学在活动中接受爱国主义教育，增长爱国主义情感，提高中华民族的凝集力和向心力。三、活动时间20_年5月

5、20日6月3日四、活动内容1.以我们的节日一一端午为主题，开展经典诵读活动。儿童节与端午节两个节日较接近，结合六一悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广阔同学在诵读中了解端午、认同端午、爱好端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。2 .以走近端午为主题制作一份节日小报，能反映端午的.习俗，反映本身的心声、生活的体验。3 .以我们的节日一一端午为主题，开展主题班会，组织同学说说相关的学问。幼儿园的端午节活动方案精选（篇3）为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将民族精神、传统美德教育、节气文化和学校特色一一节日文化紧密结合在一起，通

6、过布置相关的实践活动，加深同学们对于“端午节”中华民族传统节日的认得，培育爱国主义精神，加强同学的民族自信念和骄傲感。活动目的：端午节是我国的一个传统节日，通过端午节来怀念伟大的民族英雄屈原一一这位可歌可敬的爱国诗人。历古以来，已经形成独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系五彩绳等活动。这些活动特别适合小同学亲身参加，既能磨练和进展同学的动手本领，又能增长同学对中国传统文化的了解和爱好，同时还能开展缅怀先辈,传承民族精神的系列活动。活动内容：（一）节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题更新一期软体板报。大队部利用周一升旗仪式时间，开展一次以“端午”为主题的国旗下讲话。（二）端午民俗活动

7、的开展活动一：主题班会话端午活动对象：16班级各中队幼儿园的端午节活动方案精选（篇4）活动目标1 .了解端午节的由来，体验集体吃粽子的欢乐。2 .引导端午节是中华民族的传统节日，理解有关节日的一些风俗习惯。3 .能用流畅的语言表达本身的见解。4 .乐意积极参与活动，感受节日的欢乐。5 .让幼儿知道节日的时间。活动准备1.活动前家长与幼儿一起了解端午节。2 .赛龙舟的录像；几个不同大小的香包；一个大粽子，幼儿每人一个小粽子。3 .教学挂图屈原的故事；教学音带屈原的故事。活动过程1 .出示粽子导入活动。老师出示大粽子，提问：这是什么？你们吃过吗？是什么味道？过什么节日要吃粽子?介绍节日名称的端午节

8、：每年的农历五月初五，中国人就要过端午节。提示语：端午节是怎么来的呢？这个节日表示什么意思？让我们来听听这个故事。2 .叙述故事，介绍端午节的来历出示挂图，播放录音屈原的故事O提问并小结：现在你们知道端午节是怎么来的吗？（原来是为了纪念爱国诗人屈原的，划船是为了找寻投江的屈原爷爷，粽子是扔进江里喂鱼的，是为了鱼儿不损害屈原爷爷）3 .观看录像，感受赛龙舟是紧张、欢快的气氛。提问：他们在干什么？看赛龙舟给你什么样的感觉？4 .了解相关风俗活动5 .品尝粽子，体验欢乐。请幼儿本身动手剥粽子，吃粽子。请幼儿交流粽子的味道。活动建议与提示：1 .此活动布置在端午节的前一周在开展。2 .组织幼儿自由阅读

9、相关才来哦，了解粽子的来历、端午节里的民间风俗。请幼儿用橡皮泥报纸、绳子等材料做粽子，布置一个粽子展现会。3 .倘若条件许可，活动前可让幼儿观看一系列的端午节的活动录像，如赛龙舟、包粽子、做香包等，使用前后可让幼儿观看一系列端午节里的民间庆祝活动。4 .请家长与孩子进行娱乐游戏划龙船，培育孩子的团队合作意识和动作的敏捷性、协调性。教学反思：通过“端午”，让幼儿感受过节的欢乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，进展自我个性，进一步培育他们的主体参加意识、动手本领和同伴间的团结合作精神。幼儿园的端午节活动方案精选（篇5）活动目标：1、知道赛龙舟

10、是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。2、乐意积极参与活动，感受节日的欢乐。3、知道节日时人们重要的庆祝活动。活动准备：了解当地举办“赛龙舟”的活动情况。活动建议：1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点适时间。2、请家长带幼儿前往参观，察看龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热情气氛。3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及本身观看赛龙舟时的心情和感受。活动反思：本次的活动内容赛龙舟选材教好。首先考虑到了幼儿的爱好特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的爱好启程，重视综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，赛龙舟活动具有民族特点，与亚运会也有相关性Q