幼儿园安全预案（30篇）.docx

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1、幼儿园安全预案（30篇）幼儿园安全预案（通用30篇）幼儿园安全预案篇1校园安全无小事，师生安全重泰山。为搞好幼儿园安全工作，保证幼儿园正常教育教学秩序，构建平安和谐校园，遵循“安全第一、预防为主”的原则，本着对广大教职工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，结合我园实际，特制定幼儿园安全工作管理制度。1.成立安全领导小组为了进一步加强幼儿园安全防范水平，提高教职工防范意识，成立了由分管园长、各部主任、班长为成员的安全防范领导小组，负责制定幼儿园安全防范的各项制度，协调处理全园有关安全管理的重大问题。2.加强安全工作领导（1）成立安全工作领导小组，制定幼儿园各类人员安全责任制和各方面的安全措

2、施，教育师生树立安全第一、安全无小事的思想意识。（2）采用多种教育形式对幼儿进行安全教育，如：紧急情况处理方法、自救互救常识、紧急电话（110、119、120）的使用等。(3)建立重大事故报告制度。各班幼儿出现的重大事故要立即报告园级领导；事故的上报要形成书面报告。(4)实行领导值日带班制，教师值日制度，填写值日登记表。(5)未经幼儿园同意，各部门各班不得组织幼儿外出参加任何活动。(6)建立安全工作检查制度，分管园长要经常检查园内各种大型玩具、消防、基建等设施情况，对存的安全隐患要立即排除。3.幼儿活动安全管理(1)凡组织幼儿外出活动，应向幼儿宣传基本的安全防范知识和卫生常识，进行安全教育，并

3、有家长陪同。(2)活动时班长是各班具体责任人。(3)活动的具体路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织幼儿到危险的地方开展活动。(4)所需交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。(5)每次活动都要有安全、意外事故的应急预案。特别是郊游、野餐时要注意防火、防食物中毒。(6)禁止让幼儿参加有危险性的活动。4 .教学安全管理制度(1)严禁幼儿翻窗爬墙；阻止幼儿在楼梯、走廊等处抢跑、追逐、推挤。(2)教师在教学活动时要严格按照教学要求保证幼儿的安全。(3)一日活动中，教师不得让幼儿一人离开教室。（4）教师应重视幼儿一日活动中各环节的安全教育。（5）行政值周、值班人员应加强课间巡视，及时发现和处理危

4、及幼儿安全的因素，杜绝意外事故发生。5 .后勤安全工作管理制度（1）努力搞好后勤工作，树立为教学服务、为师生服务的思想,为教学工作创造良好条件，保证幼儿园的正常教学秩序。（2）后勤人员应做好幼儿园的安全保障工作，要经常性地对幼儿园的园舍、室外玩具、围栏、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录，保证楼道的照明，发现问题要及时报告幼儿园主管领导，采取措施，及时修缮和处理。（3）每学期采购的设备、仪器物资要确保质量，符合有关规定,如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任。6 .幼儿集体活动安全管理制度（1）幼儿园集体活动应由幼儿园保教部负责并责成专人统一指挥，保证幼儿人身安全。（2）集体活动

5、进出会场要有序，严防挤压事故的发生。（3）幼儿集体活动以班为单位，指定安排座位或站队，由班长负责，防止幼儿乱串，避免意外事故发生。7 .不可预见灾害的安全管理制度（1）在遭遇不可预见的水灾、火灾、地震灾害时，应组织幼儿紧急疏散和撤离现场，保证幼儿的生命安全。（2）加强对幼儿防灾、抗灾的教育，教给幼儿遇灾后的自救互救办法，培养幼儿的生存能力。(3)要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护幼儿人身安全。8 .幼儿园周边环境的安全治理(1)重视幼儿园周边环境的治理，主动联系辖区的派出所、街道抓好治理工作。(2)值周园长、值日教师除做好园内的巡视工作，还要注意对园内附近环境的巡查，发现

6、异常情况，及时报告“110”或辖区派出所，保护幼儿的安全。(3)离园时要求家长接上孩子迅速回家。(4)由门卫及行政值班人员在离园时间巡视幼儿园周边环境，处理发生事件。9 .防病、防疫、防中毒的安全管理(1)认真贯彻食品卫生法、传染病防治法和幼儿园卫生工作管理规定，落实“预防为主，防治结合”的方针。(2)开展“卫生防病月”活动，认真搞好幼儿园环境卫生、教卧室卫生及个人卫生，根除传染病病源。(3)采取多种形式，加强卫生防疫、防中毒宣传教育，全园师生树立“健康第一”的思想观念。(4)加强对师生的饮用水管理，饮用水一定要符合卫生标准。10.领导岗位责任制园长是幼儿园安全工作的第一责任人，副园长是幼儿安

7、全工作的具体负责人。常务副园长负责幼儿食堂、园舍、建筑、场地等各种幼儿活动设施的安全。教学副园长负责幼儿的日常安全管理和安全宣传教育以及多媒体教室等电化教育设备的安全管理工作。幼儿园安全预案篇2防火预案一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责（一）成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组；（二）后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作；（三）各班教师、保育员负责疏散引导幼儿；（四）保健大夫协助医疗人员负责救护工作。三、报警和火灾应急处理（一）发现火灾后，必须立即拨打119报警。在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有

8、无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车；（二）报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志；（三）在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延；（四）若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生；（五）对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理；（六）灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础；（七）无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入；（八）扑救固体物品火灾，

9、使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水；（九）不得组织幼儿灭火；（十）及时报告主管单位领导。防食物中毒预案一、成立防食物中毒领导小组，落实各部门职责（一）成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、食品采购员、各班班长、保育员组成的领导小组；（二）保健大夫协助医疗人员负责救护工作；（三）食堂班长负责保存好食物留样。二、日常工作要求（一）食品原材料要到信誉好的正规厂家或商家购买。除调料外，所有食品全部由食堂加工制作，不购买现成的食品；（二）掌握好食品原材料库存量及存放时间，妥善管理，不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作；（三）原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地。食

10、品的存放、加工、分发要生熟分开；（四）已加工完的板菜盛桶后要及时加盖、离地，做好防蝇防尘工作；（五）板菜按量制作与分发，不得存放剩饭菜；（六）饭菜实行24小时留样并做好详细记录；（七）非食堂人员严禁进入食堂。食堂人员禁止一人单独在食堂；（八）各班教师加强对幼儿的观察，及时发现异常现象。二、日常工作要求（一）防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。应急灯能正常使用；（二）幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通；（三）食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢；（四）要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培

11、训，工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。三、事故应急处理（一）就餐后，当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时，带班教师要立即将幼儿送往医院，并向园长汇报;（二）食堂人员负责保留好版样及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂；（三）组织由保健大夫、后勤副园长、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜；（四）稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序；（五）及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。突发事件应急预案一、成立突发事件领导小组，落实各部门职责（一）成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、各班班长、保安人

12、员组成的领导小组；（二）按照各自的分工进行工作。二、日常工作要求（一）领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理；（二）幼儿入园、离园时，保安人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；（三）幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。三、事件应急处理（一）突发事件当事人立刻通过电话报告园长；（二）园长、保健大夫等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作；外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导；（三）如是意外事故，保健大夫简单处理后速送医院；如是外来人员造成的事故，迅速拨打IlO报警；（四）紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带，确保幼儿和

13、工作人员的生命安全；（五）在等待救援的同时，严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园，避免出现混乱状态。幼儿园安全预案篇3幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。活动目的：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：活动一：1、老师出示一张纸和火柴，提醒

14、幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西？(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。(1)、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)(2)、火对人类有什么危害？(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、实验：火的熄灭(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)(2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什

15、么三支蜡烛熄灭的时间不同？(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动二：组织幼儿讨论：(1)、发生火灾的原因有哪些？(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)、怎么样防止火灾发生？(3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。I）：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。幼儿园安全预案篇4为了进一步强化幼儿园及周边治安综合治理，加大校园暴力恐怖事件隐患排查力度、