幼儿园大班第一学期班务计划（5篇）.docx

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1、幼儿园大班第一学期班务计划（5篇）工作计划的自身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，下面是整理的幼儿园大班第一学期班务计划（最新5篇），希望可以启发、帮忙到大家。大班新生第一学期班务计划篇一一、班级分析本学期我们班共有35名幼儿，小六班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活，基本已形成了确定的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼儿园的各项活动，各方面本领都有较大的进步和提高，但也有少部份幼儿规定意识较差，自主学习本领较弱，个别幼儿还有肥胖体征。针对这些情况，本学期我们要加强引导，重视培育，在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中，有效渗透相关教育，希望通过这

2、学期的努力，让孩子们在各方面都能有确定的进步。二、保教措施保教工作是做好教育教学工作的前提条件，作为老师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素养等方面的情况，照料好幼儿在园的生活和学习，并做好室内外环境卫生的清洁整理，防备传染病的发生，实在是。（一）健康方面1、帮忙幼儿巩固正确的盥洗习惯，坚持节省用水，学习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。2、欢乐、安静地就餐，巩固良好的就餐习惯，坚持不挑食、不偏食、不掉版。3、能记住父母名字，电话号码及家庭住址，避开与家人失散。4、认得一些日常生活中觉的安全标志，知道应当注意的安全常识。5、能随音乐节奏做简单的徒手操和轻器械操。6、学习用单手向前上方做用力挥

3、臂掷远动作和掷准动作。（二）社会领域1、乐于参加集体活动，为本身升入中班感到自负，结合本班实际情况开展升班教育。2、学习共享与老师、同伴共处的欢快，能自动帮忙碰到困难的同伴。3、学会整理本身使用的物品，会保管，知道珍惜公物。4、了解、参加一些传统节日活动。三、教育教学本学期我班使用幼儿园适应性进展课程其重点是：1、依据本班幼儿的实际水平和喜好，开展形式多样的教学活动,在活动中，有目的、有计划地引导幼儿积极参加，自动学习，引导他们用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和解决问题。2、敬重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动予以理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活

4、动区的空间,并依据幼儿活动的需要，喜好及教育要求随时更换和更新活动内容,保证幼儿有充分的游戏时间，空间和活动材料。3、供应幼儿为集体服务的机会，激励幼儿参加班级劳动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结果中获得充足感，加强责任感。4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不阔别幼儿，教给幼儿一些安全学问和技能。5、探究以体育为特色的教育活动。四、家长工作1、认真办妥“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工作开展情况，育儿学问，使家长适时了解本班的教学动态。2、认真开好班级家长会，利用家长会向家长宣扬本学期将要开展的一些紧要活动内容，发挥家长的积极性、自动性，搭配和班搞好班级工作。

5、3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、交流。4、利用网络和活动剪影等形式，让家长适时了解孩子在园的生活和学习情况。五、其他中三班三位老师要以饱满的热诚投入到教育教学工作中去，使中三班的孩子们快欢欢乐地成长，完成幼儿老师应当履行的职责以义务，做好本职工作，使本班的各项工作在不同程度上得到提高。新学期开始了，我们和家长一样期望着孩子们的成长和变动。孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，古怪心极强，爱好参加探究性的活动，不爱好依照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们激励他们本身去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，

6、作为老师完全可以先做一个察看者和帮忙者，来发觉孩子的喜好和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的进展空间。一、本学期工作布置及要求：针对本班的实在情况及存在的问题，本学期的工作紧要目标是:连续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在本身原有的基础上得到更全面的进展。九月份：1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺当适应新的境，融入集体中。3、帮忙幼儿认得水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿快速地形成良好的生活秩序。4、教育幼儿珍惜教室环境布置、珍惜游戏玩具。5、依据园里工作布置，召开新学期班级家长会。十月份

7、：1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动,对幼儿进行酷爱祖国的情感教育。2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从本身做起，从身边的小事做起，挂念珍惜老人。4、开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参加户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。5、布置好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参加户外游戏活动，加强体质。6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培育。十一月份：1、细心组织开展园里布置的中班班级的“家长半日开放活动”。2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会本身洗脸，本身整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师

8、的帮忙下能保持个人卫生，乐意参加的环境乾净活动。4、加强自我保护的观念，学习避开不安全和意外事件的有效方法。十二月份：1、初步了解防备接种对健康的作用，具有确定的防备疾病的学问和本领。2、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，乐意到大自然中磨练身体。在体育活动中学习遵守规定，初步具备不怕困难的英勇精神。3、做好圣诞节和新年的节目布置，积极组织幼儿参加节目。二、对班级工作的实在布置：（一）语言1、自动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪欢乐,爱好阅读图书，赏识和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话，不插嘴、不任意干扰，有良好的倾听习惯。2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在察

9、看理解的基础上，会叙述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。3、能正确运用文学作品的内容，赏识作品语言，感受作品中语言的富和美妙，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的叙述故事，进行表演。4、会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的紧要内容，初步养成良好的阅读习惯。（二）科学：1、动地参加科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物，挂念珍惜动植物和四周的自然环境。2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道四周环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。3、学会运用多种感官感知事物的紧要特征，具有察看、比较和思考本领，并会依照确定

10、（指定、自定）的标准事物进行简单的分类。4、会用多种方式表达本身的发觉，并与人、同伴交流探究的过程与结果。社会：1、能欢乐地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、了解本身的喜好和喜好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。3、挂念和了解社会生活及各项社会行为规定，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达本身的愿望或看法，乐意承当力所能及的本身需要做的事。5、初步形成诚实、助人等良好德行。6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能敬重他们的劳动成果。（三）艺术：（音乐）1、感知声音的高处与低处、强弱、音质及音乐的渐快、渐慢。2、

11、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步把握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。3、随音乐做身体运动、仿照动作和简单的舞蹈动作，渐渐做到动作与音乐合拍、协调、美妙。（四）美术：1、爱好美术活动，有赏识美和表现美的愿望。2、认得多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。3、能正确使用多种手工工具和材料。爱好用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美，并着叙述本身对作品的感受。能积极关注四周生活中具有美感的事物。5、参加创设艺术化环境的活动，感受制造美的欢快。三、工作重点：保育工作：每天做好清洁、通风工作，防备传染病的发生，严

12、格执行幼儿一日生活作息制度，合理布置好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理本领的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理本身的床铺。大班第一学期班务工作计划篇二新的学期又来临了，对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上小学打好基础，以便孩子能较顺当地进入小学学习。本学期我们的班级工作，幼儿园的工作计划，结合班级的实际，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年龄特点，营

13、造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子健康欢快成长，为幼儿入学打下良好的基础。一、班况分析本班现有幼儿38名，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活,爱好上了幼儿园和老师小伙伴建立了深厚的感情。幼儿爱好参加集体教学活动，对接受新学问有较深厚的喜好，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，如张一凡。林晓丽。江芷欣等幼儿，多数幼儿爱好阅读图书，听故事，爱好一些操作的活动。幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的进展较协调，已经具有确定的生活卫生习惯，有确定的生活自理本领，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但是班里也存在一些问题：1、常规不

14、稳定，多数幼儿爱好大声讲话，插嘴现象严重，自控本领较差，学习生活习惯不够良好。2、大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少自动性,譬如不爱好动脑举手，或有问题不会去自动探究等，很多幼儿缺乏自信。3、个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢有待加强。4、部分幼儿语言表达的完整性、连续性较差，不敢大胆的表达。二、教育目标健康领域：（一）进展目标1、身体健康，能较好地适应环境2、在各项活动中表现积极自动、欢乐3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理本领4、渐渐形成自我保护和安全的意识，知道一些避开不安全和意外损害的方法，能自动遵守必需的规定。5、能积极参加体育活动，动作快捷6、能独立地制

15、造性地运用各种器械磨练身体，有良好的整理习惯。（二）本学期工作任务1、便后能本身整理，保持手、脸的干净2、保持碗面、地面、桌面、衣裳的干净3、会穿各种式样的衣裳。会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣裳4、具有初步的环保意识，能自发保持四周环境的乾净。5、碰到常见的安全问题能实行正确的方法6、会依据冷、热自发增、减衣裳，养成早、晚刷牙的习惯7、自动参加各种体育活动语言领域（一）进展目标1、乐意与人交流，讲话有礼貌。2、能集中致意里地倾听他人讲话，理解讲话内容。3、能清楚地说出本身想说的事。4、爱好赏识多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和叙述并乐意创编，对书籍、阅读感喜好。5、一般话。（二）本学期工作任务1、在集体中能较长时间的专注倾听他人讲话。2、能简要说出故事的紧要内容。3、能用完整的一般话较连贯地表达本身的见闻，不离题地参加讨论。4、爱好改编故事、儿歌，常会借助道具进行表演。5、会手眼一致地独立看书，知道看文字书的方法，对认字感喜好。6、看懂单页多幅画面内容，想象内心活动，丰富画面情节。7、能用铅笔书写本身的姓名、坐姿正确。社会领域（一）进展目标1、能自动地参加各项活动，有自信念。2、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。3、理解并遵守日常生活中的社会