幼儿园-社会美术-重阳节-教案.docx

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1、重阳节社会&美术活动目标 萌发敬老爱老的情感，愿意关心照顾身边的老人。 了解重阳节的时间、习俗及由来。 制作手工寿桃，表达对老人的爱与祝福。活动准备 课件准备：“重阳节习俗”组图；“重阳节的由来”音频；“重阳节的由来”组图；“尊老爱老”组图：“寿桃”组图。 纸面教具：寿桃。 材料准备：皱纹纸、剪刀、固体胶，人手一份。活动过程观察图片，了解重阳习俗。出示组图“重阳节习俗”，引导幼儿初步了解重阳节的时间及习俗。今天是九月初九重阳节，你听说过重阳节吗？重阳节是谁的节日？都有哪些习俗？小结：每年的九月初九是重阳节，也叫做“老人节”。人们会在这天登高、插茱萸、赏菊、饮菊花酒、吃重阳糕、晒秋等来庆祝重阳节

2、。聆听故事，了解重阳节的由来。播放&频及组图“重阳节的习俗”，引导幼儿初步了解重阳节的由来及意义。为什么重阳节又叫做老人节？在重阳节登高、插茱萸、饮菊花酒的习俗又是怎么来的呢？一起到故事重阳节的由来里看看吧。看完了故事，你们知道桓景为什么要带着乡亲们登高，让大家佩戴茱萸、喝菊花酒吗？（可以驱赶瘟魔）一后来,人们为什么又把重阳节叫做老人节？表达了对老人什么样的祝福？（因为“九九”有长长久久的含义，表达了人们对老人健康长寿的祝福）小结：为了除掉瘟魔，桓景去拜师学艺。九月初九，瘟魔又出现时，他带着乡亲们登高，让大家佩戴茱萸、喝菊花酒来驱赶瘟魔，最后消灭了瘟魔。此后每年九月初九，人们都要举行登高、插茱

3、萸、喝菊花酒的活动，并把这天叫做重阳节。后来，因为“九九”有长久的含义,人们又把重阳节叫做老人节，希望老人们都能健康长寿。师幼讨论，分享能为老人做的事，萌发尊老爱老情感。出示组图“尊老爱老”，鼓励幼儿积极分享能为老人做的事，萌发尊老爱老的情感。今天就是重阳节了，看看图片上的小朋友是怎么向爷爷奶奶、外公外婆表达自己的爱与节日祝福的呢？你们还有什么不一样的表达方式吗？一除了我们自己的爷爷奶奶、外公外婆，我们还可能遇到其他老人，我们可以对他们说些什么？做些什么呢？小结：重阳节到了，我们可以为爷爷奶奶、外公外婆送礼物、捶捶背、倒杯水、拥抱等来表达我们的节日祝福。当遇见其他老人时，我们也要主动祝福他们重

4、阳节快乐。制作手工，表达对老人的爱与祝福。1.出示图片“寿桃T”,激发幼儿创作兴趣。刚刚小朋友们提到了很多向爷爷奶奶、外公外婆表达节日祝福的方法。老师也有一个好主意，我们可以做一个代表长寿的寿桃送给他们。2 .出示组图“寿桃-2”，引导幼儿学习寿桃的制作方法。要怎么做出一个漂亮饱满的寿桃呢？一起来看看。1）拿出寿桃底板，沿线剪下；2）撕下一块皱纹纸，将其轻揉成团，在底板上涂上固体胶，把纸团贴在底板中；3）依次贴满叶子、桃子，漂亮的寿桃就完成啦。3 .发放纸面教具及手工材料，幼儿自由创作，教师巡回指导。活动建议：1.教师可根据本班幼儿实际情况，提前帮助幼儿剪好寿桃底板、将皱纹纸分成方形小纸片。2

5、 .幼儿独立操作时，提醒幼儿使用剪刀时要小心，不要剪到手。3 .教师可以提醒幼儿涂固体胶时，涂下粘个纸团,避免固体胶沾满手。4 .幼儿分享、展示作品，师幼共同欣赏、评价。你想把寿桃送给谁？送的时候还可以说些什么呢？小结：送出寿桃的时候，别忘了表达你的祝福哦。活动延伸 区域活动在美工区，投放剪刀、皱纹纸、固体胶、纸面教具寿桃及丝带等，鼓励感兴趣的幼儿发挥创造力，制作更多不同的寿桃。 日常活动教师可与幼儿共同将重阳节的由来、习俗、能为爷爷奶奶做的事等布置成展板，帮助幼儿更加熟悉重阳节。 家园共育提供调查表爷爷奶奶知多少，家长引导幼儿观察爷爷奶奶，调查他们的年龄、生日、兴趣爱好等，更加了解爷爷奶奶，提醒幼儿在日常生活中多为爷爷奶奶做些力所能及的小事。