北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx

上传人:王** 文档编号:1102036 上传时间:2024-03-26 格式:DOCX 页数:19 大小:128.32KB
下载 相关 举报
北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx_第1页
第1页 / 共19页
北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx_第2页
第2页 / 共19页
北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx_第3页
第3页 / 共19页
北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx_第4页
第4页 / 共19页
北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx_第5页
第5页 / 共19页
北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx_第6页
第6页 / 共19页
北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx_第7页
第7页 / 共19页
北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx_第8页
第8页 / 共19页
北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx_第9页
第9页 / 共19页
北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx_第10页
第10页 / 共19页
亲,该文档总共19页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题).docx(19页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、北京市七年级上册期末专题练习(人教版)-08有理数的乘方(选择题、填空题)一、单选题1. (2024上北京延庆七年级统考期末)下列4个式子中结果为负数的是()A.-(-4)B.-4C.(可D.|-4|2. (2024上北京顺义七年级统考期末)下列各组数中,互为相反数的是()A.(一3)与3B.3,与C.-4与2?D.一5与-33. (2024上北京通州七年级统考期末)下列说法:当是有理数时,3+3-;当是有理数时,总有同O;当是有理数时,苏o;当。是正有理数时,0十,其中正确的序号是()BSC.D.4. (2023下北京朝阳七年级校考期末)下列各组运算中,运算后结果相等的是()A.43和3,B

2、.一|5和(一5)3C.-4?和(T)2D.卜|)和5. (2022上北京昌平七年级统考期末)用“*”定义一种新运算:对于任何有理数。和6,规定*b=H+/,如3*2=3x2+22=10,则Y*2的值为()A.-8B.-4C.4D.86. (2022上北京大兴七年级统考期末)下列各组数中,互为相反数的是()A.-23(-2)3B.-(-2)与卜2C.52与一D.孑与(一3)?7. (2022上北京东城七年级东直门中学校考期末)按照如图所示的操作步骤进行计算,若输入的值为-2,则输出的值为()A.-30B.-52C.-20D.308. (2022上北京东城七年级统考期末)如图是一个运算程序,若输

3、入的值为T,则输出的结果为()C. 2D. 49. (2022上北京石景山七年级校考期末)计算(-I)20?结果正确的是()A.2022B.-2022C.1D,-110. (2022上北京顺义七年级统考期末)下列等式成立的是()C.(-l)2022=-lD.(-3)-(-5)+(-2)=-3+5-211. (2022上北京顺义七年级统考期末)下列各式的结果为负数的是()A.-(-2)B.(-2)2C.(-2)3D.|-2|12. (2022上北京朝阳七年级统考期末)下列两个数互为相反数的是()A.3和;B.一(一3)和卜3C.(一3)2和32D.(一3丫和T13. (2022上北京七年级校联考

4、期末)下列各对数中,互为相反数的是()A.+(-2)与-(+2)B,-(-3)与I-3|C.-32与(3)2D.-23与(-2)314. (2022上北京顺义七年级统考期末)下列各式中结果为负数的是()A.-(-3)B.-3C.(-3)2D.|-3|15. (2022上北京海淀,七年级统考期末)如果的相反数是1,则/的值为()A.1B.2C.-1D.-2二、填空题16. (2024上.北京东城.九年级统考期末)某单位承担了一项施工任务,完成该任务共需A,B,C,D,E,F,G七道工序,施工要求如下:先完成工序A,B,C,再完成工序。E,F,最后完成工序G;完成工序A后方可进行工序3,工序。可与

5、工序A,8同时进行;完成工序。后方可进行工序E工序户可与工序。,E同时进行;完成各道工序所需时间如下表所示:工序ABCDEFG所需时间/天11152817163125(1)在不考虑其它因素的前提下,该施工任务最少天完成;(2)现因情况有变,需将工期缩短到80天,工序4,C,。每缩短1天需增加的投入分别为5万元,4万元,6万元,其余工序所需时间不可缩短,则所增加的投入最少是一万元.17.(2024上北京平谷九年级统考期末)“十一”黄金周期间,明明和妈妈到某商场购物,得知该商场节日促销活动,单笔消费每满50元立减5元(即单笔消费有几个50元,就减儿个5元,不足50元部分不减),累计消费满200元返

6、20元购物券,购物券当天可用,用券和减免部分不在累计范围内,明明和妈妈打算购买以下三件商品:商品A:80元,商品3:95元,商品C:160元,如果你是聪明的明明,帮妈妈参谋一下三件商品妈妈分次结账,可以享受最多优惠;按此优惠方案,只需付款元,即可购买以上三件商品.18 .(2024上.北京朝阳七年级统考期末)计算:(-2)24x3=19 .(2023上北京七年级期末)1,-2+3-!-42+5-5-6里+73-84+9-102612203042567290l-L11013220. (2023上北京七年级期末)利用公式计算:w( + 1)_1_n w + 1(1)+FF + 12 23 3420

7、23 2024(直接写答案)(2) 1- + 2- + 3- + 4- + 5- + 6- + 7- + 8- + 9-2612203042567290.(直接写答案)21. (2023下北京朝阳七年级校考期末)七)的底数是,指数是,写成积的形式是.22. (2023下北京海淀七年级校考期末)根据“二十四点”游戏的规则,用仅含有加、减、乘、除及括号的运算式(每个数字只能用一次),使12,-12,3,T的运算结果等于24:(只要写出一个算式即可)23. (2023下北京昌平七年级统考期末)某运动品牌店在进行优惠促销活动:单件商品的价格大于等于600元打9折;所购全部商品的总价大于等于800元打8

8、折.以上两种优惠可同时享受.某顾客心仪的四种商品对应价格如下:商品ABCD价格(元)700260120600(1)若只选购商品A,则应付金额为元;(2)若此顾客想从这四种心仪商品中选购两件,且在享受优惠的基础上所付金额最少,应该选择的商品搭配是.24. (2023上北京七年级期末)如图,某学校“桃李餐厅”把WIFl密码做成了数学题.小红在餐厅就餐时,思索了一会儿,输入密码,顺利地连接到了“桃李餐厅的网络.那么她输入的密码是.账号:TaoLiCanTing5*36=3018482*67=1442569*25=451055桃李餐厅欢迎你!*86=密码25. (2022上.北京东城.七年级统考期末)

9、如图,根据流程图中的程序,当输入数值X为5时,输出数值y为./输出y/26. (2022上北京平谷.九年级统考期末)张老师准备为书法兴趣小组的同学购买上课的用具,在文具商店看到商店有A、8两种组合和C、。、E、产商品及它们的售价,组合及单件商品质量一样,若该小组共有12人,其中,笔和木每人各需要一份,砚台2人一方即可,墨汁瓶(3).张老师共带了200元钱,请给出一个满足条件的购买方案_(购买数量写前面商品代码写后面即可,例如:2A+38+;最多买一瓶.商品价格组合A(1支笔+1个本+1方砚台+1瓶墨汁)25元组合8(1支笔+1个本+1瓶墨汁)18元C:I支笔5元Di1个本4元E:一方砚台10元

10、F:一瓶墨汁12元27.(2022上北京通州七年级统考期末)按如图所示的运算程序,如果输入的值是-2,那么输出的结果是.mQr12m-1一/入“输出结果/-2m+3m-4=4,-2?=T,|-4|与-2?互为相反数,符合题意;D、-5与-1不互为相反数,不符合题意;故选:C.3. C【分析】本题考查了不等式的性质,绝对值的意义,平方的性质及有理数大小比较,逐个进行分析,即可求解.【详解】当。是正有理数时,3+3-m原说法错误;当。是有理数时,总有40,原说法错误;当。是有理数时,a20,原说法正确;当是大于1的有理数时,a-;a,正确的序号为,故选:C.4. B【分析】根据有理数的乘方的法则计

11、算即可.【详解】解:A、43=64,3,=81,运算后结果不相等,故本选项不符合题意;B、-15U25,(TV=-125,运算后结相等,故本选项符合题意;C、-42=-16,(-4)2=16,运算后结果不相等,故本选项不符合题意;D、(-)2=,(-)3=-y,运算后结果不相等,故本选项不符合题意;故选:B.【点睛】本题考查了有理数的乘方,熟记法则是解题的关键.5. B【分析】根据题中的新定义计算即可求值.【详解】解:-4*2=(-4)222=-8+4=-4,故选:B.【点睛】此题考查了有理数的混合运算,弄清题中的新定义是解本题的关键.6. D【分析】根据有理数乘方的法则和化简多重符号对各选项

12、进行逐一分析即可.【详解】解:A.-23=-8,(-2)3=-8,它们相等,不是互为相反数,故此选项不符合题意;B. -(-2)=2,-2=2,它们相等,不是互为相反数,故此选项不符合题意;C. -52=-25,-25=-32,它们不相等,也不是互为相反数,故此选项不符合题意;D. -32=-9,(-3)2=9,它们互为相反数,故此选项符合题意.故选D.【点睛】本题主要考查了有理数的乘方,化简多重符号,绝对值,相反数等知识,熟知有理数乘方的法则是解答本题的关键.7. D【分析】根据运算程序列式计算即可得解.【详解】解:由题意可得:(-2)2+25=30,故选D【点睛】本题考查了有理数的运算,解答本题的关键就是弄清楚题图给

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!