人工智能基础及应用（微课版） 习题及答案 第2章 知识图谱与专家系统.docx

《人工智能基础及应用（微课版） 习题及答案 第2章 知识图谱与专家系统.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人工智能基础及应用（微课版） 习题及答案 第2章 知识图谱与专家系统.docx（5页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、习题1.数据、信息、知识和智能的区别有哪些？2 .知识的特征是什么？3 .用谓语逻辑表示下列句子。（1）小李是一名学生。（2）小张的妈妈是一名教师。（3）英语考试有一名学生不及格。（4）有一名学生数学考试和英语考试都不及格。4 .产生式系统有哪几部分组成？它的基本形式是什么？5 .用产生式表示下列句子。（1）如果该动物产乳，则它是哺乳动物。（2）如果该动物产乳且反刍，则它是有蹄动物，而且是偶蹄动物。（3）如果不下雨，那么就不带伞6 .语义网络由哪些要素组成？分别表示什么？7 .用语义网络表示下列句子。8 .试写出“某公司员工框架”的描述。9 .知识获取的任务包括哪些？10 .构建知识库的原则有

2、哪些？11 .知识图谱的基本表示方式有哪些？12 .知识图谱的生命周期包括哪些环节？13 .专家系统的结构包括哪些？14 .专家系统的工作原理是什么？15 .列举专家系统的实例。参考答案1 .数据、信息、知识和智能的区别有哪些？答：数据是未经加工的原始素材。信息是加工处理后有逻辑的数据。知识是人对信息进行加工、吸收、提取、评价的结果。智能是知识进一步归纳总结后的规律，可演化为更多的知识，指导客观实践。2 .知识的特征是什么？答：（1）客观性；（2）相对正确性；（3）不确定性；（4）可表示性与可利用性。3 .用谓语逻辑表示下列句子。(I)小李是一名学生。答：Student(Li)(5)小张的妈妈

3、是一名教师。答：Teacher(mother(Zhang)(6)英语考试有一名学生不及格。答：(3x)(Student(X)-*-Pass(x,English)(7)有一名学生数学考试和英语考试都不及格。答：(3x)(Student(X)-*-Pass(x,English)-Pass(x,Maths)或(3x)(Student(X)-,(Pass(x,English)VPass(x,Maths)4 .产生式系统有哪几部分组成？它的基本形式是什么？答：产生式系统由规则库、推理机和综合数据库组成。产生式的基本形式：PQ或IFPTHENQ5 .用产生式表示下列句子。(1)如果该动物产乳，则它是哺乳动

4、物。答：该动物产乳一它是哺乳动物或IF该动物产乳THEN它是哺乳动物(4)如果该动物产乳且反刍，则它是有蹄动物，而且是偶蹄动物。答：该动物产乳AND反刍它是偶蹄动物或IF该动物产乳AND反刍THEN它是偶蹄动物(5)如果不下雨，那么就不带伞答：不下雨f不带伞或IF不下雨THEN不带伞6 .语义网络由哪些要素组成？分别表示什么？答：语义网络由节点和弧线构成。节点表示各种事件、事物、概念、情况、属性和动作等；弧线是有方向的、有标注的，方向表示节点间的主次关系；标注表示各种语义联系。7 .用语义网络表示下列句子。(1)靖蜓和蝴蝶都是动物。(2)蜻蜓和蝴蝶都有翅膀和腿。答：(3)蜻蜓是动物，蚊子也是动

5、物，且蜻蜓吃蚊子。（4）小明的爸爸和小强的爸爸是同事，且小明和小强是同学。8 .试写出“某公司员工框架”的描述。框架名：员工姓名：单位（姓、名）年龄：单位（岁）性别：范围（男、女）缺省：男学历：范围（博士、研究生、本科生、其他）毕业院校：单位（输入详细信息）部门：范围（董事会，行政部，财务部，研发部，技术部，销售部，生产部，物资部，其他）职位：单位（输入详细信息）入职时间：单位（年、月）离职时间：单位（年、月）缺省：未离校（仅供参考）9 .知识获取的任务包括哪些？答：知识获取的基本任务包括：知识抽取、知识建模、知识转换、知识输入、知识检测和知识库重组。10 .建知识库的原则有哪些？答：1）知识

6、库具有相对独立性2）便于对知识进行搜索3）便于对知识进行维护和管理4）便于存储用多种形式表示的知识11 .识图谱的基本表示方式有哪些？答：实体三元组表示为：（实体1,关系，实体2）属性三元组表示为：（实体，属性名称，属性值）12 .知识图谱的生命周期包括哪些环节？答：知识图谱系统的生命周期包含：知识建模、知识获取、知识管理和知识应用。13 .专家系统的结构包括哪些？答：专家系统通常由知识库、推理机、综合数据库、知识获取机构、解释机构和人机接口组成。14 .专家系统的工作原理是什么？答：专家系统是通过推理机、知识库和综合数据库的交互作用来求解领域问题的，一般流程如下：(I)根据用户的问题对知识库进行搜索，匹配与问题有关的知识。(2)根据搜索得到的知识和系统的控制策略，形成解决问题的途径，从而构成一个假设方案集。(3)对假设方案集进行排序，并挑选其中在某些准则下为最优的假设方案。(4)根据挑选的假设方案去求解具体问题。(5)如果该方案不能真正解决问题，则回溯到假设方案序列中的下一个假设方案，重复求解问题。(6)循环(1)(5)步，直到问题已经解决或所有可能的求解方案都不能解决问题为止。15 .列举专家系统的实例。答：略