九年级学生的家长现在应做什么（1月）.docx

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1、九年级学生的家长现在应做什么？（2024年元月）各位家长：新年好！在送别2023年、迎来充满理想的2024年的这个喜庆时刻，我们祝各位家长吉星高照！好运陪伴！身体健康！新年快乐！接下来，就回到我们的老问题：这个月我们家长应该做什么呢？每年的元月，家长最关注的无疑是期末考试，现在许多学校实际上都已演变、发展为第一次中考模拟考试（简称为一模）。由于一模是孩子第一次在试卷形式、试题量、试题结构、试题难度、评分要求、考试时间等方面都已接近中考要求的考试。对孩子来说，这是一次实战的体验和测评，而对家长来说，则是通过孩子的一模成绩，可以比较真实、准确地了解孩子的学习质量（综合学习能力）水平，并对孩子中考能

2、考出的实际水平作出初步的判断。在这样一个特定的时间，元月份对家长的要求就是：准确地了解孩子的学习水平，包括孩子在基础知识、基本技能和思维能力三个方面的实际水平，准确地了解、掌握通过一模展现出来的孩子所存在的主要问题；帮助孩子认真地思考解决这些问题能采取的方法和途径，确定符合孩子实际情况的、促使孩子经过努力、跳一跳能拿下来的中考奋斗目标，制定最后（120天左右）能够取得实效的复习计划；帮助孩子确定寒假期间学习的重点内容，使孩子明白寒假期间要解决的主要问题，能使孩子体会到学习的效果和提高，确定、落实学习计划和时间安排;家长，尤其是一模成绩没有达到自己（包括孩子）预期目标的家长，一定要调整好自己的心

3、态，克服焦虑心理，不断地用自己的信心去鼓励、激励孩子，在最后的中考复习阶段，能始终保持良好的精神状态，保持努力奋斗的学习状态，保持不惧困难的心理状态，使孩子在最大程度上确立中考必胜的信念和信心。一模的成绩的不同，也就意味着孩子的学习质量（成绩）、学习水平的层次是不同的，所以家长能做什么，在要求、内容、方法上也是有差异的：一模成绩在145分以上，孩子基本上已经有考满分的实力，有的孩子可能还存在一些“瑕疵”。家长要做的主要是帮助孩子保持良好的、稳定的学习心理和学习状态，确定坚定的信念和信心，培养、提高准确的判断能力，避免在中考中出现判断上的“失误二一模成绩在140分左右（136T44分的成绩段），

4、这部分孩子主要是解压轴题存在问题，想不出解题的思路和方法，失分较多。家长要做的主要是帮助孩子解决压轴题怎么想出来的问题，要明白应该用怎样的方法和思路来解决问题，在平时的练习中，要总结、归纳压轴题解题过程、解题方法的规律，逐步做到拿到压轴题能较快地出思路，不卡住。在这一分数段中，还有少数孩子压轴题做得都对，但“双基”部分却失分较多，这些孩子提高成绩的难度可以说是最小的，只要给予提醒、强调，引起孩子足够的重视，并辅之必要的练习就可以了。一模成绩在130分左右（126T35分的成绩段），这部分孩子主要是解压轴题的能力较弱，至少有两道压轴题的、小题的解题有困难。家长要做的主要是帮助孩子培养、提高解题能

5、力、思维能力，寒假期间可集中精力学习压轴题的解题方法，熟悉解题过程，在头脑中积累一定数量典型的解题实例，不断地体会、领悟解题方法的规律，尽最大努力做到对于相当一部分压轴题，都能在读题以后正确地画出图形，并能在头脑中跳出解题思路。一模成绩在120分左右（106T25分的成绩段），其中大部分孩子主要是解前面基础题部分的试题耗时较多，没有时间来思考和解答综合性较强的解答题、压轴题。他们的典型表现就是出了试场后，对老师和家长说“后面的两道题目，思路已经有了，但来不及写了。家长要做的主要是帮助孩子在确保基础题的答题正确性的基础上，提高答题速度，学会快速答题的方法，而可以采取的措施就是训练答题、书写的流畅

6、性，正确、规范、快速地根据题意画出图形（包括草图），快速地进行各种特殊角三角形性质应用的“心算”，精炼地书写计算和推理过程（学会正确地精简计算和推理步骤，省略非必须的步骤），保证一次计算的正确性和正确率（避免在考试过程中进行验算）。在寒假期间，可集中一段时间按计算中的“先化简、后计算”的要求进行计算。提高答题速度的训练要达到的目标，就是要能确保每道压轴题的思考、答题的时间不少于30分钟，在实现了这一目标以后，就可以强化解题能力、思维能力的培养、提高。一模成绩在100分左右（105分以下的成绩段），其中大部分孩子主要是解前面基础题部分的试题还存在不同程度的困难，所以要全力解决提高基础部分试题的正

7、确率、得分率的问题。对于这些孩子，至关重要的就是不能使他们失去信心，甚至采取放弃、听之任之的学习态度，所以一定要想办法鼓励、激励继续努力，使他们确定在中考能考好、能考出好成绩的信心在这一基础上，第一步就将存在不足、缺陷的基本技能学好，掌握好，并尽可能提高熟练程度，第二步就是将还没有掌握的、尚不理解的基本概念进行再一次的学习，直到能够理解和掌握。家长必须要明白，这部分孩子是最有可能取得成绩较大幅度的提高的。在学习内容的安排上，目前的重点还是要落实三个方面的内容，即特殊角三角形，相似三角形、二次函数以及它们的综合应用，要熟练地掌握一批基本图形以及它们的组合图形，能迅速地根据读题画出图形（尽可能少地

8、耗费时间），看懂图形，并能迅速地联想解题思路，尤其是要将在一模中出现的有关这些内容的问题、错误进行反思和纠正，发现、看到自己在考试过程中的实质性、关键性问题出现在哪一个环节或思维节点上，应该怎样进行思考和解决，解决关键问题的思维过程和思维步骤是怎样的，是采用或应用了怎样的方法使问题得到解决的。现阶段孩子对于特殊角三角形、相似三角形、二次函数性质应用的基本问题、关键思维节点不超过两个的综合性问题，对于这些问题的解题方法应该已经达到“心中有数”的程度，要做到“一看就明白，一想就出来”，然后就是能非常流畅、非常迅速地表达出来。对于综合性要求较高的压轴题，要努力实现能在10T5分钟内想出解题思路的目标。如果你的孩子目前与上述要求还有一定距离的话，就需要加强辅导和帮助，以尽快达到上述要求。寒假的学习计划安排，要有重点，并落在取得进步和实效上，避免扫描式、全覆盖式、但缺乏针对性的复习，因为这样的复习一定是低效率的。当然确定学习、复习的重点内容，是要从孩子的实际情况出发的。孩子缺少的、没有掌握的、讲不清楚道理的，却是考试的重点内容，一定要切实抓好，抓落实，千万不能大意。相信每一位家长在采用具有科学性的、有针对性的方法来关心、帮助、指导孩子，那就一定会让孩子和家长一起享受到学习成功的喜悦和魅力。