老师期末考试动员会主题班会讲话.docx

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1、老师期末考试动员会主题班会讲话同学们，快期末考试了，大家复习的怎么样了？期末考试是一种手段，检验知识、技能的掌握情况，也是对一学期学习成功的一次检验。平常学得非常扎实的同学到了这个时候就是大显身手的时候，证明自己能力的时候了，如果平时学的不够好的同学通过复习备考、通过考试能够巩固知识，也让自己看到了进步，也是一种成功，那么期末考试要如何复习？1、教材为本，整体复习。课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过知识进行系统

2、梳理，对某些知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。2、制定看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系。归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。所谓重点和难点，其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的内容理解透彻，熟练掌握，有助于你提高复习效率。图片3、看错题集，温故而知新。将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，

3、这样做，会比做几道题有更大的收获。将半个学期的试卷与讲议整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误,如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握的,要多请教与练习，直到错题基本掌握。4、针对考点，专项练习练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。适当的做些模拟试题，但量不要太大，有一、两套就可以了。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。5、分析具体得分情况，分配好得分精

4、力分析自己平时得分的分布情况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。6、进行自我模拟测试自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自救行动，通过自己出题,对知识点会有进步的理解与巩固，另外还可以进一步了解各知识点的出题题型方式与风格。比如：选择变填充，填充变解答，多条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换、结论弓I申等，这样综合能力会有所提高。7、解题的基本方法与手段要熟练掌握比如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等，遵守考试的一些常识。比如规范，在答题时，要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。8、养成良好习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥稳定是正常地发挥出你的水平，是向前发展的稳定，正常的情况下人是循序发展的。此外，还有一个很重要的方面是必须拥有良好的心理状态。考试前要调节自己的情绪，不要紧张，不要把考试的得失情绪带进考场。心态平稳，劳逸结合，张驰有致。没关系，闭上眼睛，做5到10个深呼吸，然后对自己说，我能行的。最后，祝每位同学都能高效复习，期末考试取得优异成绩，拿着奖状愉快地回家过春节!