统编版八年级道德与法治上册知识点期末复习提纲（实用！）.docx

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1、统编版八年级道德与法治上册知识点期末复习提纲第一单元走进社会生活1、走进社会、感受社会生活的意义？/为什么要参加社会生活？(为什么)(1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。(2)我们会更加关注社区治理并献计献策；会更加关心国家发展或为之自豪，或准备为之分忧。2、个人与社会的关系？/为什么个人的成长离不开社会？(1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个

2、“结点”。(2)人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。(3)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3、为什么要养成亲社会行为？(1)青少年处于走向社会的关键时期。我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人狼，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。4、如何养成亲社会行为？(1)树立积极的生活态度,关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会

3、生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。(3)主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。5、网络的积极作用(利)有哪些？(1)网络丰富日常生活:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(2)网络推动社会进步:网络为经迸发展注入新的活力；网络促进了氐主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台8、网络的积极作用(弊)有哪些？(1)网络信息良莠不齐，出现了一些虚假的、不良的信息。(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活，耗费人们的时间，影响人

4、们思考的深度，疏离了现实的人际关系。(3)个人障私容易被侵犯。9、如何理性参与网络生活？要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。10、如何传播网络正能量？我们要充分利用网络平台为社会发展建置献策。我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第二单元遵守社会规则1

5、、为什么社会生活需要社会秩序？(社会秩序的重要性、作用)社会秩序是社会生活的一种有宣化状态；社会正常运行需要秩序:社会秩序是人民安居乐业的保障。2、为什么说维护社会秩序要靠社会规则？/社会规则与社会秩序有什么关系？/社会规则的作用社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规则明确社会秩序的内容。使大家各司其职,各安其位，各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。3、自由与规则的关系如何？自由和规则不可分,社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道

6、德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的H的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。4、如何自觉遵守规则？遵守社会规则需要他建电电隹。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。5、如何维护和改进规则？我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。6、生活中看到不遵守规则的现象要怎么做？从自己做起，以身作则；以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；国家设定相关的行政法规约束不文明合理行为。7

7、、为什么要学会尊重他人？（孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的）尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人的人格、权利等。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（对个体）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（对社会）8、如何尊重他人？积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。学会换位思考。（己所不欲，勿施于人）学会欣赏他人。9、为什么待人要以礼为先？（文明有

8、礼的重要性？）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。10、如何做文明有礼的人？要态度谦和，用语文明。要仪表整洁、举止端庄。需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。11、为什么要讲诚信？诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准

9、则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。诚信促进社会文明、国家兴旺。12、如何践行诚信？自己：树立诚信意识。运用诚信智慧。遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私（善意的谎言）。珍惜个人的诚信记录。如不撒谎，不抄袭作业，考试不作弊等。他人：经营者坚守诚实守信原则，诚信经营，依法规范自身行为。社会：加强宣传教育与思想道德建设工作，营造良好的诚实守信氛围。政府：履行好监管职责，

10、加大监督检查力度，严厉打击不法经营行为。13、犯罪的含义、基本特征犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（法律后果）是犯罪的三个基本特征.14、刑罚的含义、分类：含义：任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。分类：为主刑和附加刑。主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑包括：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（针对外国人）。15、我们应该如何

11、加强自我防范，预防犯罪？我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念,依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气,自觉遵纪守法，防患于未然。16、犯罪的危害有哪些？对自己：受到法律的制裁，自毁前程、身体和心理受到伤害；对他人:造成被害人的财产、身体和心理受到伤害,给被害人的家庭带来伤痛；对家庭：影响家庭正常生活、令家人担心，甚至毁掉家庭幸福；对社会：扰乱公共秩序，危害公共安全，妨碍社会管理，败坏社会风气，影响社会和谐稳定。17、遇到侵害，我们怎样依法求助？在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及

12、时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。近讼是维护合法权益最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。诉讼包括：民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼。18、青少年如何同违法犯罪作斗争？(I)要勇于同违法犯罪作斗争,这是全体公民义不容辞的责任。(2)在面对违法犯罪时，我们要善于斗争,在保全自已的前提下，同违法犯罪作斗争。(3)我们要积极弘扬社会主义法

13、治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。常见方法：a.及时拨打IlO报警电话或争取其他成人的帮助；b.虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；C.记住违法犯罪分子的体貌特征；D.了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。第三单元勇担社会责任1 .责任的含义是什么？责任来源于什么？(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。(2)来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2 .作为中学的我们，要对哪些人负责？(1)作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。(2)要对他人负责。很多人在为我们的成

14、长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。3 .承担责任有哪些代价和回报？(1)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。(2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括揄里方面。4 .怎样做一个负责任的公民？(1)对于可以选择承担的责任，要根据自身实际正确评估选择责任,一旦作出选择，就应该义无反顽地担当起应负的责任;(2)自觉承担非自愿选择的应尽责任,不言代价与回报；(3)要感邀学区不计较代价与回报而承担责任的人；(4)努力提升自身素质，增强履

15、行责任的能力,勇于承担责任。5 .关爱他人有何意义？(1)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。(2)关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。6 .关爱他人要注意哪些问题？(1)关爱他人，要心怀善意。(2)关爱他人，要尽己所能，(3)关爱他人，要讲究策略。7 .服务社会有何意义？(1)服务社会体现人生价值。(2)服务社会能够促进我们全面发展。8 .如何服务和奉献社会？(怎么做？)(1)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。(2)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。第四单元维护国家利益1 .国家利益的内涵以及外延组成。(1)内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。(2)外延：国家利益涉及诸多领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。2 .国家核心利益的基本内容。国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社