空气(一)学案.docx

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1、空气一学案学习目标:1 .通过测定空气里氧气含量实验,练习实验操作、观察和分析推理能力;2 .记住空气中的各种组成成分及其含量;3.通过对空气、氧气等几种常见物质的比拟,理解纯洁物、混合物的概念,并能对物质进行简单的分类。学习重点:空气的组成的测定探究学习难点:纯洁物和混合物的概念,以及两者的联系与区别。同步学习:一、空气是由什么组成的1、用2分钟阅读课本P26空气是由什么组成的。【讨论交流】1)空气是一种单一的物质吗?2)拉瓦锡研究空气成分的实验中,当密闭容器中将汞连续加热12天后,发生了什么现象?3)实验中提到:容器内空气的体积大约减少了1/5,又是通过什么现象得知的呢?4)拉瓦锡加热至1

2、2天时,发生的反响可以用文字表达式表示如下:汞+氧气氧化汞(红色固体粉末)将上述实验得到的红色粉末再放入密闭容器中加强热,即可得到汞(Hg)和氧气(02)。请写出此反响的文字表达式:5)拉瓦锡所做实验的最终结论是2、【实验探究】:空气中氧气体积含量的测定实验现象:(注意对红磷在燃烧前、中、后的现象进行仔细观察和描述)燃烧前:燃烧时:熄灭后,冷却翻开弹簧夹:实验原理:红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气,使瓶内气体减少后压强变小,冷却后,大气压强把烧杯内的水压入集气瓶。【讨论交流】仔细分析以下几种情况:红磷的量缺乏;燃烧匙插入太慢,塞紧瓶塞前空气受热逸出;装置漏气,红磷燃烧时空气受热逸出集气瓶;装置漏气,冷却时空气进入集气瓶;燃烧前未将弹簧夹关闭,导致容器内气体受热膨胀从导管逸出;未等完全冷却就观察;容器内有没反响完的氧气;导管里未事先装满水;用蜡烛代替红磷进行空气中氧气含量的实验探究。试答复:可能导致进入瓶内水的体积明显小于瓶体积的1/5的原因有;可能导致进入瓶内水的体积明显大于瓶体积的1/5的原因有O该化学反响的文字表达式为:该化学反响的符号表达式为:

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