王羲之《圣教序》结构解析 .docx

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1、王羲之圣教序结构解析（二）2024-01-2212:34墨语闻声初学者最好先具备楷书功底，或先临习些与王字相近的楷书，再涉及圣教序，或先将此碑中的楷字练熟，再沿及碑中的行、草字。由于圣教序不同于其他碑帖，其中二千多字是由楷、行、草间隔组成，因此临习中须全面地掌握楷、行、草三种字体的写法与规律，然后巧妙地搭配组合在一起。因此临习者同时要学习三种字体，相对来说，难度要大些。同时，学习的面也相对广些。没有一点书法基础常识，即临圣教序，不易见成效，更不易到位。三、放笔取势清代戈守智把右边的放笔叫做“曳”，左边的放笔叫做“垂”，并说：皆展一笔以疏宕之，使不拘挛也。凡字左缩者右曳；右缩者左垂;亦势所当然也

2、。1.字中笔画须有收笔和放笔的区别，字中只有收笔没有放笔,便无神采；只有放笔，没有收笔，剑拔弩张，便无含蓄韵致。如榻字，木字旁中的横画是放笔，其他是收笔。2 .一字之中，左边取收势时，右边须有放笔；右边取收势时，左边须有放笔。如黔字右边捺画取放笔。3 .上面和下面也是如此。但放笔只能有一笔，不能有两笔或两笔以上。菩字，中间横画是放笔，其他是收笔。4 .收笔和放笔是相对而言的，在一个字中的放笔,在另一个字中,可能成了收笔，因为还有更放的笔画。厚字，撇画是放笔，其他是收笔。5 .一字之中要有放笔，多字之中也要有放笔，只是放的程度不同而己。我们觉得有些字没有放笔,那是由于和别的字比较，这些字还不怎么

3、放的缘故。m字有一笔是放笔。6 .放笔的位置要根据字的结构和笔势的需要而定，没有不变的模式，两个三J字都有一笔是放笔。上一个檄字，右边的戈画是放笔，下一个檄字，左边的横画是放笔，它们的位置不同。输lfeW四、连断变化笔画与笔画交接处，书写时可以连结，也可以断开。L连结，自有连结的作用；断开，自有断开的作用。连结多，字易显得缜密，断开多，字易显得空灵。2,但连和断也应有分寸，过分连结，则字有拥塞之病；过分断开，则字有松散之病。应当是该连处连，该断处断，一字之中有连有断,连断结合。一般说来连容易，断开难。3 .初学者往往不敢断，也断不好。圣教序中，有不少字用断法,值得我们细细玩味。4 .聪字，耳字旁的第一笔和第二笔之间断开;5 .同字，第一笔和第二笔之间断开;同6 .幽字，山字底的左竖和底横之间断开;7.三J字，国字框上下均断开;8.1合J字，rj的底横和左竖不相连;9.正字，左上角均不连；鄙字左下方有两处断开。显然，这些断处是出于作者的故意，决不是出于偶然。有了这些断处后，仿佛每间房子都开了窗子，有的开在东墙，有的开在西墙，有的开在房顶，有的开在墙脚。有了这些大小不等的窗子，房子显得明净、通畅。