第一批专题工作总结开展情况报告（共10篇）.docx

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1、2024第一批主题教育工作总结开展情况报告（共10篇）目录篇一、2024第一批主题教育工作总结开展情况报告2篇二、主题教育关于开展调查研究工作的总结汇报5篇三、2024第一批主题教育自查报告工作总结8篇四、办公室主任在参与主题教育调研时的交流11篇五、主题教育关于开展调查研究工作的总结汇报14篇六、2024年第一批主题教育工作情况总结（经验交流发言）17篇七、2024年主题教育专项整治情况的报告20篇八、2024年第一批主题教育专题民主生活会召开情况报告22篇九、主题教育关于开展调查研究工作的总结汇报25篇十、2024年第一批开展主题教育工作情况总结28篇一、2024第一批主题教育工作总结开展

2、情况报告根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组印发的关于做好第一批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育评估工作的通知，指导组对单位的主题教育开展情况进行了评估，现将评估情况报告如下。一、党委（党组）主题教育开展情况（一）关于组织保障情况。党委切实担负起主体责任，主要领导同志履行好第一责任人责任，对主题教育亲自谋划、亲自部署、亲自推动。党委成员认真履行“一岗双责”，对分管领域加强指导督促。领导机关和领导干部先学一步、先改起来，引导全体党员干部开展好主题教育。不断加大监督执纪问责力度，加大反面典型问题曝光力度，强化警示震慑，教育引导全体党员干部树立正确政绩观,真抓

3、实干、转变作风。广泛宣传贯彻党中央的决策部署，宣传主题教育的重大意义和目标任务，宣传先进单位（部门）进展情况和先进典型，宣传党员干部身边可信可学的先进人物，把党员干部在主题教育中激发出来的热情转化为做到“两个维护”、聚精会神做好自己事情的实际行动，转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。（二）关于理论学习情况。单位以深化理论学习为基础。按照主题教育集中学习研讨活动方案安排，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，抓好主题教育日常工作，做到了学在深处、干在实处、走在前列。组织班子成员每周利用半天时间，集中坐到会议室，沉下身、静下心来学思践悟。党员干部深入学习了习近平总书记在学习贯彻习近平新时代

4、中国特色社会主义思想主题教育工作会议、视察时的重要讲话精神，认真学习了党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编。同时围绕个专题，每个月开展一次集中研讨，组织党员干部结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，经过主题教育，党员干部实现了理论学习入心入脑，切实提高了思想认识，打牢了理论根基，做到了真学真懂真信真用。（三）关于调查研究情况。单位在主题教育工作中始终突出问题导向，紧密结合落实主题教育部署、委要求和当前正在做的工作，制定了班子学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调查研究工作方案，组织班子成员重点围绕主题教育专项整治个方面内

5、容，聚焦巡视反馈问题，单位自身查摆突出问题,干部群众反映集中问题，带头确定一个课题。坚持改进作风，把克服官僚主义和形式主义作为主线，发扬求真务实的精神、大兴求真务实之风，坚持深入基层、深入群众，多层次、全方位、广渠道地了解实际情况，实实在在了解情况、指导工作。积极做好调研“后半篇文章”，在实地调研的基础上，及时汇总梳理调研发现的问题、听到的意见,作出综合研判，切实分析透彻问题症结，提出解决问题、改进工作的思路举措。截至目前，班子成员已开展调研次，带头解决问题项。（四）关于检视问题情况。单位把检视问题工作贯穿主题教育的始终，聚焦理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面

6、存在的突出问题进行检视，把党员干部自身摆进去、把责任担起来，发扬自我革命精神，坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒、敢于壮士断腕，把问题查出来、把症结找出来，进行系统梳理，全部建立了问题整改台账。召开了班子成员检视问题专题分析会,班子成员畅所欲言，共同查找问题条。组织班子成员结合各自工作实际和前期学习教育、调查研究发现问题深入开展个人检视问题，形成检视问题材料篇，查找问题项，有针对性的进行了梳理汇总，为下步整改奠定了坚实的基础。在学习调研基础上，组织名班子成员率先讲专题党课，主要领导同志带头讲，其他班子成员到分管领域讲。（五）关于整改落实情况。单位认真按照和委要求,坚持边学边改、立查立改，以整改落实成果

7、检验主题教育实效。及时制定方案。坚持把“改”字贯穿始终，注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中，及时制度学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专项整治工作方案，明确整改任务。召开专项整治工作推进会议，对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题、上级点出的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施，确保问题整改全部落实落地。二、党委（党组）主题教育存在问题虽然单位主题教育取得了一定的成效，但还存在一些需要改进的问题。一是查摆问题不彻底。有的党员干部特别是领导干部仍有思想顾虑，查摆问题有畏难情绪，查摆不够全面，整改落实不够彻底，害怕暴露自己在工作中的

8、缺点和弱项，存在一定的敷衍应付的心理。二是工作积极性不高。有的个别基层单位存在等、靠、拖等现象，不能积极主动地推动主题教育的开展，而是上级安排一项，单位落实一项，一定程度上影响了主题教育开展的效果。三是创新意识不足。在主题教育中没有充分发挥创新意识和能动作用，个别单位结合工作实际不紧密，在主题教育中生搬硬套，左右一个样，上下一般粗，实践成果少，特色不突出。三、主题教育下步工作建议按照委主题教育领导小组办公室的有关要求，结合工作实际,下一步单位主题教育应重点做好以下几个方面的工作。一要积极主动查摆问题、整改落实。把从基层和群众收集到的意见梳理好、分析，检视问题材料要开门见山、直奔主题，重点突出、

9、内容实在，班子成员都要亲自查摆自己存在的问题，并针对查摆出来的问题制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。二要突出活动特色推进分类指导。要加大对主题教育开展的指导力度，要沉下身子，具体指导、现场办公，切实帮助各级党组织解决活动开展过程中遇到的问题。要重点做好第二批主题教育的谋划部署和跟进指导工作，确保第二批主题教育取得实效。三要及时总结好做法好经验。要及时总结主题教育取得的经验，注重挖掘和发现在主题教育中出现的新经验、新做法的提炼完善，将主题教育期间的一些好做法用制度的形式固定下来，长久的坚持下去,确保主题教育取得实实在在的成效。篇二、主题教育关于开展调

10、查研究工作的总结汇报教育系统贯彻落实中共中央办公厅印发关于在全党大兴调查研究的工作方案，始终坚持以人民为中心发展教育，保持同人民群众的血肉联系，从选题准、强支撑、求质效、见实效四个维度入手，弹好调查研究“四重奏”。一要选准题，脚力深厚“抓活鱼调研选题必须沉下身子、迈开步子，真正抓住人民群众教育急难愁盼，为调研选题提供“源头活水:一是找准工作发力点。对标党中央决策部署和自治区党委、地委战略规划，围绕社会稳定、产业发展、民生保障等领域深入挖掘调研选题，紧扣立德树人根本任务、教育服务产业发展、人民群众教育获得感、增强教育发展活力等重点，更好地发挥教育基础性、先导性和关键性作用。二是找准群众期盼点。始

11、终坚持以人民为中心发展教育，深入基层学校、师生员工、人民群众,拜人民为师，向师生学习，把人民群众反映强烈的热点难点问题搞透，真正抓住人民群众教育急难愁盼，不断满足人民群众日益增长的对更好教育和更加美好生活的需求。三是找准社会关注点。充分运用互联网、大数据、自媒体平台等现代信息技术开展调查研究，从评论留言、教育热点、涉教舆情等信息中感知群众对教育的新期待，针对制约教育改革发展和人民群众关心的热点难点问题，重点到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去调研，把准“实事”，努力“求是二二要强支撑，汲取养分“壮舫骨调研还要全面加强学习,做到既熟悉上情和下情，也要掌握内情和外情，为调研提供强有力的智力支撑。

12、一是当好政策通。围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述精神，准确把握“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”等重大教育理论和实践问题，为调研做好政策储备。二是当好业务通。要做到关心教育、熟悉教育、研究教育，拓宽专业知识面，对教育领域专业知识、工作进度、发展方向等做到如数家珍,对区域内教育发展实际状况了然于胸，提高综合业务素质，当好行家里手，提高调查研究的针对性、有效性。三是当好百事通。教育工作点多面广，要纵向丰富教育各学段知识结构，横向厘清政府履行教育职责、各相关部门教育责任，跳出教育看教育，对涉及多个部门单位的

13、问题，上下协同、整体推动解决，增强教育调查研究工作合力。三要求质效，治虚务实“树新风调查研究不仅体现能力水平，更体现作风形象，要以求真务实的作风保证调研质效。一是调研方法要实。坚持一切从客观实际出发，不做事先定调子、有结论的调研，多做不打招呼、不作安排的随机性调研，采取“四不两直”方式，加强调研统筹，避免扎堆调研、多头调研、重复调研，确保能真正深入实际、听到实话、察到实情。二是研究问题要实。坚持“调”“研”并重，既要把教育选题的实质调查清楚，更要进行深入细致的研究分析，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，进行深入分析、充分论证和科学决策，把问题的本质和

14、规律把握准确，把解决问题的思路和对策研究透彻。三是报告文风要实。调查研究报告坚持解决问题，不停留在文字材料上，做到“语当其时、策当其用“，真正起到以文辅政的作用。不能把调研结果停留在调研报告上，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，形成问题清单、责任清单、任务清单。四要见实效，多措并举“促落地要做好推动成果转化落地、提高调查研究能力的“下半篇”文章，确保调研见到实实在在的效果。一是提好对策举措。聚焦前瞻性，基于教育现状、发展趋势，大胆建言献策。聚焦基层把广大人民群众和一线师生的真知灼见作为重要参考。聚焦工作实际，提出科学性、操作性的对策建议，能落到具体工作中，切实为党组织领导决策起到参谋作用

15、。二是规范结果运用。坚持边调研边推动解决问题，对基层一线提出的具体问题，能当场解决的要当场解决，不能当场解决的要做好解疑释惑和后续跟进工作。职权范围内的要及时出台和完善相关政策，职权以外的要及时汇报、沟通、反映，总结推广调查研究过程中发现的典型经验和有效做法。三是做好复盘总结。努力做到“三查三看:查调研行程安排，看是否有多余动作、有干扰基层行为；查具体调研方法，看座谈、问卷、街访是否达到预期效果，是否存在形式主义；查调研成果，看是否找到了真问题，在不断总结反思中提高调研实效。篇三、2024第一批主题教育自查报告工作总结X委、X巡回指导组：2024年4月11日，全X主题教育动员会议以来，X委把主

16、题教育作为首要政治任务，围绕X重点措施。X委常委会制定实施“X”工作方案，带头开展理论学习，调查研究,推动发展，检视整改。X人大常委会、X政府、X政协等党员领导同志也都带头抓好自身教育，为各级党组织和党员干部放出样子、作出示范。各X各单位周密部署、精心组织，全X面上主题教育呈现出高起点开局、高标准开展、高质量推进的良好态势。X卫视、X委主题教育简报和X网、学习强国、X先锋等媒体平台相继刊发了我X主题教育典型经验做法。一、主题教育工作开展情况及主要做法一是高标准抓好学习教育。把学习新思想作为根本任务，通过自学、研学、现场学等方式，切实做到入脑入心、见行见效。集中研讨学，组织党员干部原原本本通读精读党的一十大报告、党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等必读书目，X委