幼儿园和社区活动方案（模板20篇）.docx

《幼儿园和社区活动方案（模板20篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园和社区活动方案（模板20篇）.docx（17页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、幼儿园和社区活动方案（模板20篇）幼儿园内及社区认识各种树、给树浇水1 .引导幼儿从小爱护花木、爱护环境、知道树木、花草是我们人类的朋友。2 .能够愉快的.参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。3 .感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。班级教师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系一、关于植树节的谈话活动1 .你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）2 .你认识哪些树？（引导幼儿说出各种树木的名称）3 .你知道树木有什么作用？（树木可以制作家具、门窗等；可以美化环境、净化空气；可以结出美味、营养的水果等）4 .说一说植树节的来历（1）为了纪念一贯重视和倡导

2、植树造林的孙中山先生，这一天是他的逝世纪念日。（2）3月12日刚好是惊蛰之后、春风之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。5 .欣赏关于植树节的儿歌二、“我是绿色小卫士”环保社区活动活动时间：20某某年3月11日上午9：3010：30活动场地：幼儿园内及社区活动准备：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶（瓶盖有空可挤出水）具体安排：（1）每班抽出一位教师组织67位幼儿开展四楼种植活动。由邓艳负责拍照2 2）15班：幼儿园园内树木浇水、照料。1、2班：绿地、大型器械区植物3班：沙水区附件植物4、5班：情景游戏区周围植物3 3）610班：前往社区为社区的树浇水。要求：4 .注重幼儿常规教育，外

3、出幼儿要懂得听教师指令，活动后会整理工具，捡拾落叶。5 .教育幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的。6 .活动结束后3月21日之前以活动小结的形式（附活动照片）提交资料。另，估计家长组织班级开展亲子植树活动幼儿园和社区活动方案（模板20篇）篇十活动主题：参观村里的小卖铺。指导思想：。通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验;增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。活动目标：参观小卖铺。了解小店里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认识价格;学会自己购物的方法，体验参观的乐趣。活动时间：20_年10月30日。8：OOo出发时间：8

4、：30O活动地点：村里的小卖铺。参加人员：中班全体师生及部分家长志愿者。活动安排：1、三名教师及家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，负责幼儿有序参观。2、活动前，上好幼儿活动预备课，提高幼儿安全和自我保护意识。3、活动路线：幼儿园一村里的小卖铺。5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片;组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。幼儿园和社区活动方案（模板20篇）篇十一活动时间：20_年X月日。活动背景：人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公

5、民应尽的义务和不可推卸的责任。而对于幼儿园的孩子们来说，植树、宣传可能比较困难，我们能做的便是用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。活动名称：爱护绿化从小做，科技娃娃来“领树”活动目标：1、培养孩子爱护绿化的情感。了解绿化对城市的重要性。2、了解绿化的重要性，知道植树节的来历。活动准备：1、每班一句护绿口号。2、孩子认识自己幼儿园里的树木，并参与选树活动。活动内容：各园区内领树每班在所在的园所内挑选一棵认领的树，将树的名字回馈给其他人。定标语。每个班级想一个队名，一句护绿口号，回馈给张琦。为统一做牌子做好准备。（目的在于让孩子理

6、解护绿的意义，所以口号可以尽量的童趣化）。回馈时注明：班级，树名，队名，口号。（上述两条，宜山园回馈给商莹怡，钦州园回馈给朱乃卉，嘉陵园回馈给张琦，然后再统一回馈给张琦）。手写倡议书，各园区统一（附件中下载）（3月12日前完成。）o领树仪式。内容：两位教师手拿倡议书，主持人宣读倡议书。各班分班认领树。形式可以是每个班级派一个代表将注有班级树名队名口号的牌子以挂或插的方式放在认领的树旁。或是由教师带领全班小朋友插牌。（可按场地自行调控。但一定有照片记录，便于收集资料。）o认领树后，请大家定期去看看你们认领的树，为这棵树浇浇吧！谢谢大家!让我们一起为自己生活的环境出分力！幼儿园和社区活动方案（模板

7、20篇）篇十二指导思想：。通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。活动目标：1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认识价格；学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角色区游戏，遵守游戏规则；自己动手操作，获得相关角色经验，体验成功的乐趣。活动时间：某某年4月23日（雨天顺延）。出发时间：4月23日8:10o活动地点：1、台客隆超市2、蜗牛小镇。参加人员：中二班全体师生及部分家长志愿者（5名）。活动安排：1、三名教师五名家长志

8、愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。3、摄影：每名带队人员负责自己的游戏区。4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇。5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。幼儿园和社区活动方案（模板20篇）篇十三1、尝试和同伴一起看地图寻找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。2、感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。1、提前将本次活动的内容、意义、要求告诉幼儿及家长。2、通知家长为幼

9、儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻便的服装和鞋。（一）出发前谈话：活动时的注意事项1、鼓励幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动2、自由活动后能按时集合3、引导家长和孩子一起看地图，鼓励孩子克服困难，找到标点。4、在活动中团结友爱、互相帮助（二）车上组织活动1、向家长介绍今天的活动流程和开展定向运动的意义。9：3010：00大一放风筝10：00一一11：00大一班定向运动11：0012：30大一班划龙舟、午餐12：30一一2：00大一班集合，海边自由活动2：002：30大一班骑毛驴2：30在公园出口集合，乘车返回2、定向运动鼓励幼儿自己观察地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。家长注意对活

10、动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察，并做好评价记录。3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。4、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观察毛驴的特征，以及与马的区别。（三）上车回园1、鼓励幼儿观察沿途田园风光。2、激发幼儿热爱大自然的情感。3、家长填写好今天活动的评价表在今天的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进行各项活动。我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加，没有一个孩子掉队。由于场地大，地形不熟悉，对孩子找到与图对应的标点有一定的挑战性。观察中有以下情况：1、看地图按图标顺序寻找到标点。2、虽然看地图，但没有按图标

11、顺序寻找标点。3、灵机一动，看着大部队的踪迹寻找标点。1、由于宣传在前，因此每组都是孩子合作在看图寻宝，没有一组是家长包办的。2、没有一组放弃活动，全部完成了定向寻宝活动。3、没有一个小朋友掉队。4、活动中孩子们体验了寻宝的乐趣，提高了看地图的能力。5、感受和爸爸妈妈一起参与活动的乐趣。可以提供一些坚毅地图或者在比较难找的地方有一些简单的标识，如：转弯的剪头等，给幼儿一些暗示。幼儿园和社区活动方案（模板20篇）篇十四活动名称：摘果子。利用资源：大树。参加对象：2个中班家庭。目标：1、练习向上跳跃的动作。2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一

12、手臂。篮子20只。活动过程：一、活动身体：重点下肢运动。二、摘果子：1、看一看树上有什么果子？2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。幼儿园和社区活动方案（模板20篇）篇十五一、活动目标：1、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。2、在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展;让家长在工作忙碌之余与孩子放松心情，共同分享活动的乐趣，增进亲子情。二、活动时间：20_年日上午9：0016：OO

13、o三、活动地点:渡假村。四、参加人员：报名幼儿及家长。五、组织人员：六、活动准备：（一）材料准备：1、横幅1张、耳麦、照相机、小水桶、礼品。2、百米长卷的画布、水彩笔、油画棒等。3、拔河绳、气球1袋、头饰、绸子等。4、各活动音乐、音响等。（二）活动前需向家长沟通的事项：1、提前对家长讲解活动配合事项，要求每位家长自觉配合。2、教师与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发。七、活动人员安排：1、主持人：2、红队成员：蓝队成员：3、发奖品负责人：八、活动程序：1、月X日上午9：OO参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，9点10分准时出发。2、到达无公害的蔬菜种植基地进行参观、采

14、摘活动。活动用时30分钟。3、到达目的地后稍事休整，教师做好活动前相关准备。4、10：30教师舞蹈，亲子表演等。5、中午吃饭休息。6、下午2：00开展游戏活动，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息5分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。幼儿园和社区活动方案（模板20篇）篇十六1、活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每人一件2、音乐：行走一节奏乐“打猎”、队形变化一墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操一加伏特舞曲“地毯上的游戏”、互动游戏一幼儿整合课程“火车过山洞”、放松运动歌曲“亲亲美人鱼”、活动结束一快乐拍拍手“拉特斯进行曲”一、练习行走，变换队形、1、幼儿站四列纵队随音乐进行“

15、打猎”练习、由四路纵队变正方形进行行走练习2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏快慢变换成四个圆圈二、器械操：旋转魔棒、1、幼儿随行乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操三、互动游戏2、游戏进行两组，幼儿互换角色3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈五、集体互动：拉特斯基进行曲1,幼儿两人一组随音乐做拍手律动2、幼儿互功变换位子3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场此项活动个过程22分钟孩子们他以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中人、活动的开展促进了我园幼儿团结友爱、互相合作的能力、整个活动流程和谐有序愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情、此活动内容丰富多彩，通过游戏拉动