学校党员先锋示范岗创建及评选办法党员先锋岗评选方案工作方案.docx

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1、学校“党员先锋示范岗创建及评选办法为配合“一支部一品牌”创建活动的开展,充分发挥我校各个岗位上党员的先锋模范作用,增强党支部的凝聚力、战斗力、吸引力,进一步促进教学质量、育人管理及后勤服务质量的提高,决定开展“党员先锋示范岗”的创建活动。一、创建目标通过开展“党员先锋示范岗”创建活动,努力实现“三个提高”:一是提高党员的政治思想素质。通过活动的开展,使党员教师、党员班主任、党员后勤人员以强烈的事业心和责任感,高尚的职业道德和人格魅力,在学生管理、教学、后勤服务中积极发挥模范带头作用;二是提高党员的本职工作能力。通过开展活动,增强党员教师的教学质量、党员班主任的学生管理能力、后勤人员的服务水平,

2、建设一支朝气蓬勃、理念先进、廉洁自律、富有创新精神的优秀党员队伍。三是提高党支部的凝聚力、战斗力。通过开展活动,增强党员的党性观念及服务意识,使党员先进性在不同的工作岗位上得到充分体现。二、创建原则1、因岗制宜,分类示范区别不同工作岗位的特点,创建特色先锋示范岗位,突出重点,形成特色,使共产党员先锋岗真正成为示范窗口,切实起到引领带动作用。2、服务学校,务求实效紧紧围绕中心工作,服务发展大局,推动和促进学校各项工作的圆满完成。以模范行动塑造党员良好形象,以突出业绩展现组织的战斗力。3、坚持标准,严格考核坚持创建标准,规范创建程序,按照成熟一个命名一个先锋示范岗的原则,严格把关,确保示范岗的质量

3、。三、岗位设置1教学先锋示范岗2、德育先锋示范岗3、服务先锋示范岗四、评选标准(一)基本标准1、共产主义信念坚定,坚持四项基本原则,模范执行党的路线、方针和决议。2、认真学习和践行社会主义核心价值观,用先进科学理论武装头脑,思想过硬,有坚定的理想信念。3、经常进行科学文化知识和专业知识的学习,不断提高自身文化修养和业务水平。4、能够坚持个人利益服从集体利益,听从领导分配,务实肯干,不计较个人得失,讲付出、讲奉献。5、能够体现出党员的先锋模范作用,潜移默化的影响和带动周围同志不断进步。6、在学校教学、学生管理、后勤服务等工作中,以身作则、真抓实干、开拓创新,出色完成本职工作,成绩突出。7、党性观

4、念强,坚持原则,公正廉洁,敢于开展批评与自我批评,勇于同违反党纪的现象做斗争。8、群众基础好,树立良好的岗位形象,密切联系群众,服从安排,团结同志,生活作风端正,公道正派,在群众中有较高的威信。(二)具体标准“教学先锋示范岗”侧重在教学一线党员中开展评选。“德育先锋示范岗”侧重在班主任党员中开展评选。“服务先锋示范岗”侧重在后勤等服务人员中开展评选。1、教学先锋示范岗评选标准(1)忠诚党的教育事业,师德高尚,尽职尽责,起模范带头作用。(2)自觉学习教育教学理论,有较强的改革创新精神,积极探索教育教学规律,刻苦钻研业务,改进教育教学方法,教学质量,教学科研成果显著,具有一定的影响力和示范作用,在

5、各级刊物上发表过重要论文。(3)关心和爱护尊重学生,对学生严格要求,耐心教育,促进学生全面、主动、和谐、健康发展。(4)有强烈的事业心、责任感,能从大局出发,服从安排,工作中勇挑重担,积极完成学校的各项工作。集体意识、团队精神、协同能力突出,有较强的集体工作激情和创造活力。(5)切实执行教师、党员行为规范,严格遵守学校各项规章制度,无违法违纪和教学责任事故。2、德育先锋示范岗评选标准(1)全面贯彻党的教育方针,热爱教育事业、有强烈的事业心、责任感,立足本岗,科学育人,爱心指导。(2)以身作则,勤政廉洁,具备较高的职业道德修养,有强烈的法制观念和服务意识,严明规章制度和工作纪律,做到学生管理科学

6、化、制度化、规范化,无违法违纪行为。(3)有较强的竞争意识和自强精神,勇于开拓创新,拓展育人新途径,努力提高工作的针对性和实效性,增强工作的吸引力和感染力。(4)密切联系任课教师和学生,帮助他们解决实际问题。(5)熟悉和了解学生的基本情况,定期开展调查研究,在工作中做到思路清晰、导向正确、方法得当。3、服务先锋示范岗评选标准(1)立足本职岗位,服务意识强,树立全心全意为人民服务的意识,热心服务于学校、服务于教学、服务于学生、学校师生员工满意度高。(2)具有较强的业务能力,工作踏实严谨,工作效率高。(3)带头做好学校后勤服务工作,服务主动周到,服务工作具有超前性。(4)发扬团队精神,有中心意识、大局观念,自觉研究工作岗位,不断提高工作技能,创造性她开展工作。(5)思想道德情操高尚,发扬奉献精神,有强烈主人翁意识,以校为荣,以校为家,自觉抵制不良风气的影响,不利用职务之便谋取私利,无违法违纪行为。

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