《新时~4.docx

《《新时~4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《新时~4.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、课题第3课CorporateCultureandMissionReading2课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：(1)学生能知道文章的大意(2)学生知道关键词和短语(3)学生能理解一些难句和语言要点(4)学生可以自己完成练习思政育人目标：让学生更多地了解企业文化，培养学生责任意识和职业素养，使学生养成良好的习惯。教学重难点教学重点：理解英语所表达的企业文化教学难点：掌握阅读的技巧语言目标Theycanbefoundinstaffuniforms,thecorporatelogoandcolorscheme,themissionstatement,companypolicies,in

2、centivesandrewardsforstaff,traininganddevelopmentofstaff,andteambuildingforemployees.令Inmostcases,themostsuccessfulculturesofacompanyarecreatedwhenthecompanyisfounded.令Companyvaluesandperkscanmakestafffeelliketheybelongtothefirm,andthiswillincreasetheirloyalty.Asaresult,feweremployeeswillquit.重点词汇vi

3、sible:evident;unifbn;scheme;incentive;behave;promote;motivational;identity;associate;continuous;negative;resultin;beassociatedwith教学方法讲授法、练习法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：课文预习(10min)阅读(20min)三H僻(15min)第2节课：新知讲解(30min)练习(Iomin)一课堂/J绍(3min)一作业布置(2min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课文预习(10min)【教师】让学生预习课文并总结概括课

4、文内容TextBisapassageexplainingcorporateculture.Theauthorfirstlyexplainsthatwhatiscorporatecultureingeneral.Thentheauthorgivesstatementsthatdescribethefunctionsandimportanceofcorporateculturefromparagraph2toparagraph5.Wecanbeawareoftheimportanceofapositivecoqxratecultureafterreadingthispassage.通过提问引导学生

5、进行思考,弓I起学生的学习兴趣【学生】思考、讨论课堂阅读（20min） 【教师】播放NeWWordsandPhraSeS”视频（详见教材），讲解新单词 【学生】观看、学习 【教师】播放视频“TextB（详见教材），给学生5分钟阅读课文“CorporateCUItUre（详见教材） 【学生】阅读课文通过播放视频，加深学生对知识点的了解,多方面培养学生的英文阅读能力新知讲解（15min）【教师】分析课文“CorporateCUItUre”中的难句和语言点1 Thismeansthattheattitudes,beliefs,values,andnonsofthefirmarevisibleande

6、vident,andshaedbyallemployeesintheorganization.(Para.1)norm/no：m/n.规范；行为标准(常用复数)e.g.Eachcountryhasitsnormsandheritage.每个国家都有自己的准则和传统visible,vlz8bladj.看得见的；明显的e.g.Thehouseisclearlyvisiblefromthebeach.从海滩可以清楚地看到那所房子.evident/evIdanVadj.显而易见的；清楚的self-不言而喻的；不证自明的e.g.TheinfluenceofclimateoncropsareSelfevi

7、denL气候对农作物的影响是明摆看的。2 Thewayuppermanagementactsandreactstovarioussituationsdefineshowlower-levelemployeeswillbehave.(Para.2)reactto对作出反应e.g.Someoneallergictomilkislikelytoreacttocheese.对牛奶过敏的人可能会对奶酪也有不良反应。behavebiheivv.(以某种方式)行事；表现e.g.ThedoctorbehavedveryUnprofessionally.那位医生的做法十分不专业.oneself表现得体e.g.I

8、hopeNicholasbehavedhimselfattheparty.我希望尼古拉斯在聚会上得体一点。3 Staffaremorelikelytofeelvaluedandwanttoworkforafirmifitpromotesexcellenceorqualityinitsculture.(Para.3)bemorelikelyto更有可能e.g.Ifyou(eelpolished,groomedandready,youllbemorelikelytobesuccessful.通过讲解,让学生能够理解文章的内容；通过分析难句和语言点,让学生理解一些较难的句子和语言点如果你自我感觉整洁

9、光鲜、准备充分，你将更可能取得成功。promoteprmtv.促进；增进；提倡e.g.Fertilizerpromotesleafgrowth.月粥可以促进叶子的生长。【学生】理解、思考、记忆第二节课新知讲解(30min)【教师】分析课文CorporateCUItUre”中的难句和语言点4 Thestaffareeagertobeseenasapartofasuccessfulormotivationalcompany,whichwillboosttheirmoraleandperformance.(Para.3)beeagerio盼望，渴望要做e.g.Thecompanyiseagertog

10、ainafootholdinEurope.这家公司急于在欧洲取得一席之地。Motivational/nsotIvenladj.激发积极性的e.g.Iwasreadyanddidnotneedagenieshelptobecomeamotivationalspeaker.我已经实现了心愿，在没有天赋的情况下成为了一个鼓舞人心的演说家。5 PiXarevenallowsemployeesfromalllevelstopitchideasfortheirnextblockbuster.(Para.4)pitchideas献策；传递想法e.g.Itishighlyacceptableforsoldie

11、rstopointoutproblemsandpitchideastosuperiors.我们高度提倡士兵们指出问题，并向上级反应想法。Blockbuster/,blDkbst8(r)/n.一鸣惊人的事物；(尤指)非常成功的书(或电影)e.g.JurassicParkwastheblockbustermovieof1993.侏罗纪公园是1993年引起轰动的影片。6 Thisnegativeculturecan(henresultinlowerbrandloyaltywithconsumers.(Para.5)Negative/neg9tlv/adj.消极的；否定的e.g.Dontthinkto

12、omuchaboutthenegativethings.不要想太多消极的事情。resultin导致e.g.Foodallergiescanresultinavarietyofdifferentsymptoms.食物过敏会导致不同种类的症状。【学生】理解、思考、记忆【教师】请几位学生朗读整篇文章通过讲解,让学生能够理解文章的内容；通过分析难句和语言点,让学生理解一些较难的句子和语言点【学生】练习、朗读课堂练习(10min)【教师】分析课文“CorporateCuIture,让学生回答下列问题，完成练习一【学生】分析、回答、练习通过课堂练习，让学生能够理解文章的内容,并会运用所学的知识解决问题课堂小结(3min)【教师】简要总结本节课的要点Inthislesson,welearnedaboutcorporateculture.【学生】总结回顾知识点总结知识点,巩固学生对企业文化的印象作业布置(2min)【教师】布置课后作业：完成教材配套的同步练习题。【学生】完成课后任务通过做习题加固记忆教学反思本节课环节完整，但学生主动性不高。教学按老办法、老观念去教，还是另雎刻板，教学手段单一，学生的学习动机定会下降。让学习动机成为推动学生参与学习活动心理动因。教师应创设情境，开成连动的整体情境，学生学习的积极性、主动性能在引入情境后被激起。