“我们的节日元宵节”主题活动方案.docx

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1、“我们的节日元宵节”主题活动方案“我们的节日元宵节”主题活动方案一为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平文化思想，助力XX大运河文化生态发展带建设、促进农商文旅融合、助力乡村振兴，烘托元宵佳节喜庆、热闹的节日氛围，丰富广大群众的文化生活，制定此方案。一、组织单位XX区委宣传部、区文旅局主办XX区图书馆承办二、活动主题XX区“猜灯谜赏非遗”元宵节创意活动三、活动时间2024年2月23日18：3020：302月24日9：OO11：00四、活动地点XX区图书馆一楼大厅五、活动内容活动以“拾年俗享阅读传非遗强文旅促振兴”为基调，融合赶市集、猜灯谜、集印章、拍照打卡、夜游图书馆、直播互动的多种形式，展示X

2、X历史沿革、非遗文物、运河文化、特色文创和精品特产等。六、具体活动项目XX特色市集邀请区内具有代表性的非遗项目、文创产品、特色农产品，在图书馆一楼大厅设置10个展亭，进行现场展示展卖。趣猜灯谜在猜灯谜区域，悬挂成片的魏家堡灯笼和200条灯谜，灯谜内容围绕XX的历史沿革、经济发展、地域特色、非遗文物、运河文化等方面，猜对可兑换精美礼品。礼品有创意书签、笔记本等。集印盖章结合时下大火的“集章”时尚，推出图书馆限定印章套装，将印章散落在展亭或工作人员处，点燃年轻人集章热情,以此吸引更多人参与活动。拍照打卡1、设置汉服打卡区，装饰主题背板，鼓励读者穿汉服前来参加活动，现场也准备2-3套汉服，供读者拍照

3、。2、设置新春祈福墙，读者可在祈福卡上写下美好的祝愿。夜游图书馆图书馆首次夜间开放，可以在一楼报告厅观看电影，在文学借阅室和社科借阅室畅游书海，动静结合的表现形式，将阅读与地方特色文化相结合，为读者奉上一场奇幻的文化休闲体验。直播互动利用图书馆视频号、抖音号分时间段进行同步直播，不仅在线上展示活动的热闹场景，同时增加口播，在直播中持续输出XX文化，可现场采访展亭、采访读者，线上猜灯谜,随机赠送礼品，增强直播人气，扩大活动受众面和影响力。七、宣传推广前期预热充分利用文旅局、图书馆公众号推文，馆内海报和短视频进行预热宣传，可邀请XX网红博主在短视频平台发布预热视频。中期升温做好整场活动照片、视频拍

4、摄，不仅利用图书馆平台直播，也可邀请XX网红博主直播或官媒直播、转播。后期推高提前联系好各方媒体，活动结束后及时将推文、视频在区、市级媒体发布“我们的节日元宵节”主题活动方案二为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化系列重要讲话精神和培育践行社会主义核心价值观，推动传统节日振兴，让学生们在丰富多彩的活动中培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的理念，让中华传统文化成为少年儿童的新时尚。我校组织开展“我们的节日一一元宵节”主题教育活动，具体方案如下：活动主题我们的节日一一元宵节活动目标充分利用元宵节这一重要时间节点，围绕团圆平安、孝老爱亲的文化主题，遵循简洁可行、就近就便、力

5、所能及的原则，鼓励、倡导广大同学充利用所学知识，积极开展各项活动。活动时间XX年2月X日XX年2月X日活动内容以下活动内容要求至少选择一项开展。活动一：张灯结彩闹元宵与父母、长辈一起做元宵，品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，或赏花灯，猜灯谜。体验元宵节的快乐，感受传统文化的魅力。活动二：中华经典迎元宵诵读元宵诗句，唱元宵歌谣，讲元宵故事。体会元宵情怀，感受中华文化的博大精深。学生以吟诵元宵古诗等形式庆祝元宵节的到来，通过录视频上传到班群，感受喜庆的节日气氛，传达节日的美好祝福。活动三：一份汤圆贺佳节在家长的帮助下参与汤圆的制作，用手机记录家人品美食的照片，表达对父母的感恩之情，感谢父母的养育之恩

6、。活动四：妙笔生花绘元宵通过各种形式的调查，了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗，通过小报、绘画、手抄报等不同形式进行成果展示。活动五：花灯合影闹元宵闹花灯是元宵节传统习俗，始于西汉，兴盛于隋唐。隋唐以后，历代灯火之风盛行，并沿袭传于后世。而正月十五,又是一年一度的闹花灯，所以也把元宵节称为“灯节二让我们和家里的大红灯笼，花灯合影庆祝元宵节的到来吧上交要求照片、视频上传至班群。班主任将以上作品择优上交至学校图片共享群，学校将对优秀作品进行展示。“我们的节日元宵节”主题活动方案三1活动目的元宵节是我国民间重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为了丰富学生的居家生活，

7、提高学生的活动能力，营造文化气氛，泉州市上村小学将举行“我们的节日元宵节”主题实践活动，深入挖掘元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的假期生活。2活动主题以“我们的节日元宵”为主题，深入挖掘元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想意识，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，争做“新时代好少年”！3活动内容全校师生参与1.和家长一起参加元宵赏花灯活动，记录赏灯精彩瞬间。2 .和家人或自己动手煮汤圆、品汤圆，记

8、录煮汤圆、品汤圆精彩瞬间。3 .制作元宵节花灯：各班组织学生制作花灯，可以在传统灯笼的基础上以自己喜欢的方式进行创新改良，共同感受元宵佳节万家灯火的喜庆和祥和。开学带到学校，悬挂走廊上进行展示。一、二年级收集有关“元宵”的诗词童谣等，配上美妙的背景音乐,横屏清晰录制诗词朗诵或演唱童谣。三、四年级手抄报、思维导图看元宵：元宵节是怎么来的呢?元宵节又有哪些习俗呢?请同学们用图文并茂的手抄报和思维导图的方式描述元宵节。五、六年级通过学习元宵节的各项传统文化，深入了解节日的文化内涵，制作以“龙”为主题的挂件：各班同学可以用剪、刻纸、编制等多种手工形式制作一件以“龙”为主题的挂件，为节日增添喜庆的气氛，同时将中国传统手工技艺进行传承和发扬。自己绘画元宵节主题画或手抄报等，展示节日的收获和感悟。2活动要求请同学们认真对待这份综合实践作业，以下为补充要求：1.拍照、视频要横向拍摄；头像要拍正、拍全，发送时选择原图发送，各班主任负责接收，并把优秀图片及视频作业及时上传文件收集。2 .开学后，学生把作品上交由各班主任，班主任再进行班级作业检查评比，并评选出庆元宵优秀实践作业上交至学校。3 .学校将在微信公众号对“庆元宵优秀实践作业”进行线上展示。