叶圣陶先生二三事同步练习（含答案解析）.docx

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1、叶圣陶先生二三事同步练习（含答案解析）七年级下册语文14.叶圣陶先生二三事同步练习一、单选题1.下列句子中有语病的一项是（）A.叶圣陶先生的品德是值得我们每个人去学习的。B.叶圣陶先生二三事的作者张中行的籍贯是河北香河河北屯（今属天津）人。C.叶圣陶先生二三事一文记叙的是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事。D.叶圣陶先生是我国著名的编辑家。【答案】B【知识点】句式杂糅【解析】【分析】ACD.正确；B.有误，句式杂糅，删去“的籍贯”或“人二故答案为：B.【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标

2、志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。B.这里给人一种“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。C.这有时使我想到论语上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”！D.叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，

3、听，悦耳,说像话还不够，就是话。【答案】C【知识点】标点符号的正确使用【解析】【分析】ABD.正确；C.有误，句子中的引用为独立引用，句末的感叹号应在引号的里面。故答案为：C.【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。3.下列选项中的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，！A.飘在脸上，凉沁沁的恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B.凉沁沁的，飘在脸上就像哪位国画家画

4、出来的一幅优美的水彩画C.软绵绵的，飘在脸上恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D.飘在脸上，软绵绵的就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画【答案】A【知识点】句子排序；语言连贯【解析】【分析】“清新、神爽”即表达了“凉沁沁的”的意思，而“飘在脸上”，是“感”的前提，排除B、C.“恐怕没有”表达出了对美景的赞叹，感表达更强烈一些，A项叙述更加得体。故答案为：A.【点评】本题考查语句的衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。抓住了这个关系，就等于牵住了“牛鼻子二做好此类题目，要求注意以下几点：1、保持陈述对象的一致，话题的统一。2、符合时间、空间

5、或逻辑等顺序。3、考虑语句对应、词语的照应。4、保持情景统一、音节和谐。4.叶圣陶先生二三事中有一些文言句子，对文言句子的解读或出处的说明不正确的一项是（）A. “躬行君子，则吾未之有得。”此句出自论语，意思是：做一个身体力行的君子，那我还没有做到。B. “学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”此句出自论语，意思是：学习不觉得满足，教人不知道疲倦，这些事我做到了多少呢？C.“己欲立而立人，己欲达而达人。”此句出自孟子，意思是：自己要站得住，同时也要使别人站得住；自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。【答案】C【知识点】文言文翻译【解析】【分析】AB.正确；C.有误，这句话出自论语。故答案为：

6、C.【点评】本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。二、填空题5 .文学常识填空。叶圣陶，原名，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“”之称。他的代表作有长篇小说、童话集。【答案】叶绍钧；优秀的语言艺术家；倪焕之；稻草人【知识点】作家作品【解析】【分析】本题考查文学常识的识记。叶圣陶，原名叶绍钧，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他的代表作有长篇小说倪焕之

7、、童话集稻草人。故答案为：叶绍钧；优秀的语言艺术家；倪焕之；稻草人【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。6 .根据拼音写汉字。tutkenqishengshunnqingbeidiaoyishenzuzebichixiawn【答案】拖沓；恳切；生疏；南腔北调；以身作则；不耻下问【知识点】同音字字形辨析；多音字字形辨析；音形相近字字形辨析三、默写7 .默写；春夜洛城闻笛(1)谁家玉笛暗飞声，。(2)春夜洛城闻笛中写诗人由笛声联想到故乡的句子是：，O【答案】(1)散

8、入春风满洛城(2)此夜曲中闻折柳；何人不起故园情【知识点】一般性默写；理解性默写8 .默写;竹里馆(1)独坐幽算里，(2)竹里馆中将竹林、明月和诗人都融入静谧和谐的夜色之中的句子是：，。【答案】(1)弹琴复长啸(2)深林人不知；明月来相照【知识点】一般性默写；理解性默写9 .晚春(1)杨花榆荚无才思，O(2)韩愈在晚春中赋予花木以人的情思，表现它们珍惜最后的美好时光，争芳斗艳的句子是：,O易错字反复练【答案】（1）惟解漫天作雪飞（2）草树知春不久归；百般红紫斗芳菲【知识点】一般性默写；理解性默写四、语言表达10 .叶圣陶先生在文风方面注重“简洁”，叶圣陶先生二三事中举了两个例子，一个是“了，”

9、我见到老师”“他坐在前排，简明自然；“我见到了老师”“他坐在了前排”，既累赘又别扭。另一个是“太”，吸烟不好”“那个人我不认识”，简明自然；“吸烟不太好“那个人我不太认识”，累赘且违理。你还能举一个这样的例子吗？【答案】示例：“他出去玩了”，简明自然；”他出去玩的了“，累赘别扭。【知识点】语言简明【解析】【分析】本题考查简洁运用语言的能力。此题答案不唯一，可举画蛇添足地运用“了”“的”等字的语句，表明其累赘且违理即可。故答案为：“他出去玩了，简明自然；“他出去玩的了“，累赘别扭。【点评】考查语言表达能力，语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，此题为开放性题，符合题意即可。五、名著导读11.

10、 （2023七上江夏期中）阅读海底两万里选段，回答下面问题。尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去T!教授，不久您也要通过我的海底地道了！”（1）海底两万里的作者（人名），他是法国著名的小说家。(2)用自己的话归纳选段的

11、主要内容。(3)下列各项中表述有误的一项是()A. “我在苏伊士附近打了很多鱼”一句中的“很多”是形容词。B. “地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海”一句采用记叙的表达方式。C.“几个”是数量词；“曾经”是副词。D.“走过去”和“得到了证明”都是动宾短语。【答案】(1)儒勒凡尔纳；科幻或探险(2)尼摩船长告诉教授，他发现红海和地中海之间海底地道的经过。(3)D【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容【解析】【分析】(1)儒勒凡尔纳，19世纪法国科幻小说家、剧作家及诗人。代表作为三部曲格兰特船长的儿女海底两万里神秘岛以及气球上的五星期地心游记等。(2)解答此题，要在通

12、读语段的基础上，抓住人物、事件等要素，概括成“谁干什么”的句式。这段主要描写的人物是“尼摩船长”，事件是“利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了。据此概括。(3)考查对语法知识的掌握“走过去”是动补短语。故选D。故答案为：儒勒凡尔纳；科幻或探险；尼摩船长告诉教授，他发现红海和地中海之间海底地道的经过;(3)Do【点评】中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部(类)中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等；读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著

13、有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其形象特征。阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可；本题考察了语法知识通过以上知识点，我们可以做出判断。六、语段阅读12.阅读下面的语段，回答问题。在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。上面说的是总的用语方面。零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的g6Shi,他都同样认真，不做到完全tu6tia决不放松。还记得五十年代早

14、期，他发现课本用字，“做”和作”分工不明，用哪一个，随写者的自由，于是出现这一处是“叫做”，那一处是“叫作这不是对错问题，是体例不统一的问题。叶圣陶先生认为这也不应该，必须定个标准，要求全社出版物统一。(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。鞠躬()geshi()tutie()(2)“稿”字用音序检字法应先查音序，再查音节；用部首检字法，应先查部首，再查画。(3)语段中画线句子有语病，请写出修改意见。【答案】(1)ju；格式；妥帖(2)G；gao；禾；10(3)在句末加”的现象二【知识点】常用易错字字音；形近字字音；汉字的部首与偏旁；汉字笔画笔顺；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析；成分残缺【解析

15、】【分析】(1)本题考查字音和字形。鞠躬一一jug6shi格式tutieuo妥帖故答案为：第1空、j第2空、格式第3空、妥帖(2)本题考查检字法。音序检字法，先查音节的第一个字母的大写；部首检字法，先查偏旁部首，再查剩下部分的笔画。“稿”读go,用音序检字法，先查G,再查音节gao；用部首检字法，先查部首禾，再查“高”的笔画（10画）故答案为：第1空、G第2空、gao第3空、禾第4空、10（3）本题考查病句的辨别与修改。此句缺少宾语。应在句末加上“的现象”。故答案为：在句末加”的现象二【点评】（1）本题考查字音和字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，做到不误读，不误解，不误写。（2）本题考查检字法。对不认识的字用部首检字法，对不会写的字用音序检字法。（3）