2024年高校教师岗前培训《高等教育学》考试模拟试卷及答案(共七套).docx

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1、2024年高校教师岗前培训高等教育学考试模拟试卷及答案（共七套）高校教师岗前培训高等教育学考试模拟试卷及答案（一）一、单选题（每题1.5分，20小题，共30分）1、高等教育入学率为（）时，是大众化教育阶段。DA、15%B、50%C、15%D、15%-50%2、终身教育概念是由教育专家（）提出的。BA、马丁特罗B、保罗朗格朗C、西奥多D、舒尔茨3、著名的“威斯康星思想”明确地把（）作为大学的主要职能。DA、国际交流B、培养人才C、发展科学D、服务社会4、班级授课制最主要的缺点是不利于（）CA、培养学生的集体观念B、扩大教育规模C、因材施教D、发挥教师的主导作用5、根据中华人民共和国学位条例规定，

2、我国学位分为（）oAA、学士、硕士、博士三级B、硕士、博士、博士后C、协士、学士、硕士三级D、协士、学士、硕士、博士四级7、标志中国官办高等教育机构的是（）AA、太学B、书院C、京师同文馆D、天津的西学学堂8、（）首先提出了“通过研究进行教学”、“教学与科研统一”、“独立与自由统一”的新型教育原则，使大学除培养人才之外还具有科学研究的新职能。DA、威斯康星大学B、康奈尔大学C、圣保罗学校D、柏林大学9、高等教育的管理体制结构主要以中央集权型为主的国家有（）。AA、法国 B、美国 C、英国D、日本10、早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕（）四科来组织教学活动。DA、神哲理法B、文理法农C、

3、法商工农D、11、高等教育目的实现的动力支持是（）oCA、德育B、体育C、美育D、智育12、学年制的主要缺点之一是（）oCA、不利于管理B、难以保持一致的学习进度C、不利于因材施教D、不能保证学生达到最基本的要求13、不同学科领域的高等教育构成状态称为（）。BA、层次结构B、科类结构C、形式结构D、地域结构14、高等教育是在完全的（）基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。BA、基础教育B、中等教育C、义务教育D、中小学教育15、以下所列的其中一项不属于属于大学教师工作的特点（）oCA、创造性B、复杂性C、保密性D、独立性和协作性16、教育科学研究的重点是（）。BA、教学内容和

4、教学形式B、教学内容和教学方法C、教学手段和教学评价D、教学方法和教学艺术17、教学过程中起主导作用的是（）。AA、教师B、教材C、学生D、教学手段18、我国高校的人才培养目标是（）oAA、专业教育B、通才教育C、通识教育D、职业教育19、（）是由美国心理学家和教育家布鲁纳提出来的，这种方法主张学生在教师指导下，像科学家发现真理一样，通过自己的探索，发现事物的起因和失去的内在联系，从中找出规律，形成自己的概念。DA、掌握学习法B、问题教学法C、学导式教学法D、发现教学法20、评价一堂课中教师的教学行为主要涉及（）等三个方面。CA、认知、思想、技能与习惯B、认知、情感、行为C、认知、情感、技能与

5、习惯D、认知、情感、能力二、多选题（每题2分，10小题，共20分）1、高等教育萌芽阶段的特点（）A、B、C、DA、教育机构性质不明确B、教育职能不确定C、专业教育性质模糊D、学生年龄参差不齐2、高等学校教学管理采用学分制的优点（）oA、B、CA、有利于学生自由发展B、有利于发挥学生的特长C、有利于扩大学生的知识面D、有利于维持稳定的教学秩序3、高等学校校园的标识包括（）oA、B、C、D、EA、校徽B、校旗C、校歌D、校服E、校色4、联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大支柱”是（）oA、B、C、DA、学会做事B、学会共处C、学会生存D、学会做人5、评价高校试卷质量的高低的指标

6、有（）oA、B、C、DA、难度B、信度C、效度D、区分度6、班级授课制的优点（）oB、C、DA、有利于学生创造力和实践能力的培养B、有利于扩大教学规模C、有利于发挥教师在教学中的主导作用D、有利于发挥集体的教育作用7、大学的实习通常可以分为哪些类型（）。C、DA、毕业设计B、毕业论文C、教育实习D、生产实习8、高等学校教学评价的主要类型有（）oB、C、DA、全程性评价B、诊断性评价C、成形性评价D、结果评价9、素质教育的全面发展观包括（）。A、B、CA、面向全体学生B、促进学生全面发展C、倡导学生的主动发展D、培养全能人才10、高校师生关系主要表现为以下几种形式（）。A、B、CA、工作关系B、

7、情感关系C、道德伦理关系D、法律关系三、判断题（对的打“0,错的打“x”，每题1.5分，20小题，共30分）1、班级授课制最初由德国教育家赫尔巴特创立。（）2、开创世界研究生教育先河的是中国的通儒院。（）3、讲授法主要是一种注入式教学方法，而谈话法则是启发式教学方法。（*）4、专门人才是指具有某一方面人才的人，不包括通才。（）5、世界高等教育的管理模式主要有集权式和分权式。（）6、高等学校的教材是指正式出版的教科书。（）7、高等学校的教学过程是教学生掌握知识的过程。（）8、备课就是编写教案。（）9、一个大学科研能力和水平的高低是衡量其层次和地位的唯一标志。（）10、知识的积累和能力的掌握不成正

8、比。（）11、高校具有办学自主权和法人资格。（）12、实施宽口径，适应性强的教育是通才教育。（）13、学校培养目标是教育目的的具体化。（）14、“威斯康星思想”的核心是明确地把教学与科研作为大学的重要职能。（X）15、高等学校教学的基本形式包括课堂教学、实验课教学、社会实践教学等。（X）16、高等教育的能级结构，主要是指不同的办学方式及其比例关系,即一般高等教育与其他各种类型高等教育之间的比例关系。（）17、高等教育能够决定社会政治、经济、文化的发展状况。（）18、日本高校的教育管理体制是典型的集权制。（19、隐性课程是指明确的、事先编制的课程。（）20、我国颁布的第一部有关高等教育的法律是中

9、华人民共和国高等教育法。（）四、情景分析题（每题4问，每问2.5分，共20分）1、某高校“思想道德修养”课上，老师在讲台上认真的讲授课堂内容，并不时地在黑板上写板书。教室里静悄悄的，学生多数在看英语书和报纸、杂志，也有的学生在玩手机。老师回过头，发现同学都在干其他事情，生气地说：“把别的书都收起来，上课要认真听讲！”并紧接着说：“不要让我下去没收你们的书！”这时，一个同学小声嘀咕道:“没劲，都是书上的，讲的又不精彩，有什么好听的，还不如早点勾重点。”请结合高校教学的特点，谈谈如何选择有效的教学方法进行课堂教学，改变上述不良现象？不定项选择：（1）教学方法的选择和运用受教学对象的的制约。B、C、

10、DA、学习态度B、能力水平C、身心发展特点D、原有知（2）内容决定形式。高等学校课程多、门类复杂、教材多样，对于，要采用不同的教学方法。A、BA、不同的学科B、不同的课程C、教学环境D、教学媒体（3）教学方法的选择要取决于教学目标的oA、DA、需要B、规定C、设计D、要求（4）教学方法是由教师来选择的，教师自身的素质，特别是教师的等，对教学方法的选择也具有重要的影响。A、B、CA、业务素质水平B、性格特征C、职业道德水平D、教学行为2、20世纪80年代中期，美国首先提出了“教师发展学校”这个概念，但它并不是建立一所新学校，而是赋予学校以教师教育的新功能。“像蜡烛”、“是春蚕”，是人们称颂教师奉

11、献精神的比喻说法。实际上，教师在燃烧自身、奉献自己的同时，还应该是发展的主体。教育既要关注学生的发展，也要关注教师发展，学校应当成为“教师发展学校”。请结合高等学校教师工作的特点和对大学教师的基本要求，完成下列选项。不定项选择：（1）大学教师工作的特点（）。A、B、C、D、EA、创造性B、复杂性C、长效性D、独立性和协作性E、开放性（2）高校教师工作是一种复杂的劳动，原因是（）。A、B、C、DA、教育对象的复杂性、多样性B、教师劳动职责的多面性C、教师劳动能力需要的复杂性，既要具备较高的教学水平，还要具备较强的科研能力D、劳动时空的无限制（3）对大学教师基本素养的要求有哪些（）？A、B、C、D

12、、EA、高尚的道德情操B、广博的知识C、高超的教学艺术D、超前的创新意识E、强烈的敬业精神（4）要做好高校教师的培养和提高，必须抓好（）oA、B、C、DA、教师职业道德B、教师的学历水平C、改革教师用人机制D、教师队伍建设高校教师岗前培训高等教育学考试模拟试卷及答案（二）一、单选题（每题1.5分，20道题，共30分）1 .我国近代最早的新型大学是（）0ba京师同文堂b西学学堂c京师大学堂d南洋学堂2 .早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕O四科来组织教学活动。ca神哲理法b文理法农c文法医神d法商工农3 .高等教育的基本功能是（）。ba教学、科研与社会服务b文化的选择、传递与创造C专门化的

13、知识生产与传播d促进社会、经济的发展4 .以下不属于高等学校校园文化的五大功能之一的是()。da教育功能b辐射功能c约束功能d情感功能5 .高等教育目的是依据总的教育目的，从高等教育实际培养任务出发制定的，以下属于高等教育目的，而不是教育目的的是()oda导向功能b调控功能c评价功能d激励功能6 .(d)是制定高等教育目的的内在准则。a社会需要b教育规律c学生身心发展规律d个体需要7 .对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程叫做(c)oa教学检查b教学设计c教学评价d教学总结8 .根据我国高等教育管理体制的历史沿革，我国实行统一领导分级管理是(C)oa1950-1958年b1958-196

14、3年c1963-1966年d1978-1995年9 .(b)是指学校课程体系中各种课程类型及具体科目的组织、搭配所形成的合理关系与恰当比例，是由各类课程构成的、有机的、完整的统一体。a广义的课程b课程体系c狭义的课程d课程结构10 .高校的教学活动主要是由课堂教学、实验课的教学、实习、科研和毕业设计等几个环节组成，其中课堂教学的基本环节包括备课、上课和（C）等。a下课b课后温习后习题11 .学分制的主要缺点之一是（b）0a不利于学生发挥特长c灵活性12.日本高等教育的办学形式结构是（ba双轨型b私立主导型主导和公立主导相结合型13 .我国高等教育领导体制是（aa“三级管理，以省级为主”的体制C “二级管理，以国家管理为主”的体制14 .（b）是德育工作的媒体和媒介。a德育手段b德育内容过程c课后总结d课b容易造成教学秩序的混乱d不利于老师发挥特长）oc公立主导型 d私立）。b “三级管理，以省级为主”d “三级管理，以国家为主”c德育方法d德育15 .（c）指有明确的使用目的，直接为经济建设服务，并有广泛应用特性的科技成果。a理论性成果b应用性成果c发展性成果d阶段性成果16 .蔡元培说过“欲知明日之社会，先看今日之校园”，是指学校文化的(C)oa独特性b易变性c先导性d开放性17 .最早的研究生教育出现在19世纪的(a)oa美国b法国c英国d德国18 .“真理就