2024工作计划和目标范文5篇.docx

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1、2024工作支配和目标范文5篇工作支配的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的状况或问题设置应对预案，下面给大家共享关于2024工作支配和目标范文，欢迎阅读！工作支配和目标为帮助学生驾驭和巩固本学期所学的学问，进行全面、系统地给学生进行教学，并能学以致用，争取在期末考试中考出优异的成果,打一个胜战。特制订本教学支配。一、班级状况分析二班级班共有学生35人。学生进入二班级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望特别剧烈。已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜爱阅读，

2、对阅读有爱好，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。经常积累自己喜爱的成语、古典诗词、格言警句等。并情愿与人沟通，能细致听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。对四周的事物有新奇心，乐于视察大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。识字教学加强已相识汉字的复现巩固，防止回生是本学期的重点。在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思索，去领悟所

3、要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。二、教材分析1 .人教版新课标语文第四册教科书围围着八个专题以整合的方式支配了教学内容：春天里的发觉;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;专心思索、勇于制造;漂亮奇妙的大自然;培育优秀的品质;正确看待问题,擅长思索;走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富，为学生学问和实力、方法和习惯及情感、看法、价值观的培育和提高，供应了广袤的平台。2 .本册共有32篇课文。为体现与中班级的连接，支配了4篇略读课文：卡罗尔和她的小猫、充气雨衣、玩具柜台前的孩子、阿德的梦。略读课文只编排了两项课后练习;有识字任务，没有写字要求。3 .语文园地包括四一一五个栏目，在上册教材四个

4、栏目。4 .八组课文之后，支配了六篇选读课文，供学生课外阅读。老师可作敏捷处理。教材最终是两个生字表。生字表（一）是全册要求相识的字，有400个。生字表（二）是全册要求会写的字，有300个。要求相识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课文识字以外，在语文园地里也支配了少量要求相识的字，学生既可以利用熟字相识生字，也可以借助生活阅历，在同类事物的列举中认字。三、学习目标1.接着复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。2 .相识400个字，会写300个字。要求相识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。须要特殊指出的是，要求相识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。3 .

5、接着运用音序查字法和部首查字法查字典，培育独立识字的实力。4 .喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。在老师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。5 .能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。6 .能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成疼惜图书的习惯。7 .学习运用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。8 .积累自己喜爱的成语、对联、古典诗词、格言警句。四、教材的重点和难点学习400个生字（其中要求写的300个）。接着培育识字实力，会用部首查字法查字，能运用笔画或结构分析字形。写

6、字姿态正确，字写得端正、清晰。学会默读课文，能正确、流畅地朗读课文，会背诵指定的课文五、运用本册教材要留意的问题1 .要留意把握同组教材各部分内容之间的内在联系。2 .识字和写字教学应当留意的问题。在识字要求的把握上，老师要尽量避开走入两个误区。第一，切莫忽视学生个体之间的差异，从而对全部学生做统一的要求。汉字学习是一个反复的、长期的过程，因此准许学生在肯定的时间以内在识字数量、识字实力上有差异。其次，不必将学生是否能精确识记脱离开任何语言环境的单个的字，作为衡量其是否驾驭了要求相识的字的标准。3 .阅读教学应当留意的问题。阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过集体读、分组读、领读、男女学生对读

7、、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思索，去领悟所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。4 .口语交际教学应留意的问题。有些口语交际教学之前，要提早布置打算工作。在教学时，应重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际爱好。5 .开展丰富多彩的语文实践活动。老师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动应当与教材内容有肯定的联系。六、提高教学质量措施1.让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥制造性，设计活泼多样的教学方法，在嬉戏中、在活动

8、中、在语言环境中巩固识字。留意订正学生的写字姿态，培育良好的写字习惯。2 .重视朗读指导，接受多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。3 .留意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，制造性地运用教材。4.教学时要充分发挥学习伙伴的作用，借以引导学生细致思索,绽开丰富的联想和想象，乐观参与沟通、探讨和语文实践活动。将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。工作支配和目标一、指导思想针对员工适应潜力、创新潜力、改善潜力薄弱

9、的现象，结合公司十一五总体进展战略，大力推动员工素养提升工程，突出高技能、高技术人才培育及专业技术力气储备培训，为公司建立具有永续竞争力的卓越企业带给相宜的人力资源。二、编制原则（一）战略性培训与适用性培训、提高性培训相结合。（二）面对全员，突出重点。（三）集中管理，统筹支配，职责明确。（四）盘活资源，留意实效。三、培训的主要任务（一）结合公司新工艺、新设备、新流程，以职业生涯进展为动力，以技能鉴定为手段，以技能培训、技术比武与导师带徒为载体，大力推动高技能人才培育。1、开办精炼、连铸、轧钢、焊工、仪表工等个专业工种技师（含高级技师、技师、内定技师）培训班，共培训名;开展焊工、仪表工、锅炉、汽

10、机等个工种高级工培训班，共培训名。2、高标准、严要求，切实抓好公司钳工、天车工等通用工种及部分行业工种青工技能比武培训，培育公司级技术能手名。同时依据国家、省及行业要求，组织相关工种技能大赛参赛人员的选拔与培训I,培育省级以上技术能手2名。3、大力实施技能人才培育工程。各单位从实际动身，为阅历丰富、驾驭绝活的优秀技能人才（特级技师、职责技师等）配备1名理论丰富、文字表达潜力强的员工做助手，构成1名优秀技能人才加1名高学历助手的高技能人才团队,导师向助手传授实践阅历，助手帮忙导师提高理论学问，整理操作阅历、诀窍、心得等，培育一批学问型与复合型的高技能人才。4、选送公司球团竖炉、高炉、转炉、连铸、

11、精炼、轧制等方面的操作骨干50名，到相关同类企业现场跟班培训，学习、了解先进的操作技术与方法。（二）充分利用内外资源，大力开展专业技术人员的接着教化与技术提升培训。1、发挥培训中心作用，分层次开办计算机应用提高、计算机三维制图、液压技术、变频技术、PLC、英语等培训班。2、结合新产品开发，有支配聘请内外专家讲授学问，开展技术专题讲座次;结合现场工艺与设备，从设备厂家聘请专家来公司开展高层次的液压技术、变频技术、特殊仪表等专业的现场培训，促进新技术、新工艺的传播。3、加大送外培训力度，有支配地选拔名优秀的专业技术人员到公司等国外先进企业进行对口岗位培训I,派遣名优秀的专业技术人员到国内相关企业、

12、高等院校学习，提高专业技术水平，为公司技术进步与技术改造带给智力保障。（三）适应公司进展与管理提升的须要，加强公司所需各类管理人员的培训。1、依据省委、省国资委、集团等上级主管部门的要求，有支配地选拔高、中层管理人员人送外培训，进一步提高中学层管理人员的生产经营与管理潜力。2、加大各层级管理人员脱产轮训的力度。对新近提拔或拟提拔的中基层管理人员进行任职资格培训;以MBA核心课程为主要资料,结合公司管理实际与要求，举办一期为期1年的中层管理人员脱产轮训班;以基层管理理论与实务为主要资料，举办二期6个月以上的基层管理人员脱产轮训班;接着以企业班组长培训教程为主要资料，在班组骨干人员中组织5期、脱产

13、1个月的培训;通用管理潜力与专业管理潜力相结合，举办一期脱产6个月以上的选购、营销系统人员培训。（四）分层次接着开展各类相关学问和技能的适应性与提高性培训I。1、依据各管理体系认证的要求，实行集培办班方式，接着分层次开展20_余人的内审员、相关管理人员、关键岗位人员、特种作业人员的取证、复证集中培训;实行自主办班、班组学习、网上学习相结合的方式，举方法律法规、文件体系的全员培训，培育员工的质量、平安与环保意识。2、为规范设备管理，削减设备事故，外聘专家举办一期以高、中管理人员、设备科长、专业点检员为主要对象的规范化点检定修培训班;实行自主办班，开展以TPM设备管理学问及简洁的设备维护、设备管理

14、规程、应急预案、岗位职责等为主要资料的设备操作与维护人员的培训。3、协作公司持续改善工作，接着做好人员的培训与系统各级用户培训。（五）为公司十一五新上技改项目做好人员储备培训，依据项目规划提前起先培育大高炉炉长、工长、转炉主炼钢工与摇炉工、精炼连铸班长等关键岗位人员。四、实施策略与保障措施（一）加大宣扬力度，强化现代培训理念，营造全员学习氛围。公司将透过电视、报纸、网站等媒介的宣扬报道，促使各级管理者深刻相识到“培训开发是企业快速进展的推动力、“培训是生产的第一道工序，培育开发下属、建设一支高素养的团队是自己义不容辞的职责，自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓越企业的战略高度重视员工的学习和成长

15、;同时，公司务必整体营造出须要学习的氛围,促使员工真正相识到适应岗位要求，提升自身素养、是每位员工的职责和义务，培训是帮忙员工提高生存潜力和岗位竞争潜力的有效途径，努力提高员工学习的主动性。（二）完善培训制度，加强考核与激励，健全培训管理体系1、适应公司管理变革和人力资源管理集中的要求，优化培训管理流程,修改并完善员工培训开发管理方法等有关培训管理制度，规范管理，提高培训开发的效率。2、加强支配管理，严格考核，保证培训效果。将全部培训分为公司集培、单位自培、送外培训，集中管理，严格按经济职责制考核工作要求定期对培训中心、各单位完成培训支配及培训效果的状况进行检查考核;同时加强对培训员工的考核，

16、将员工培训结果与待遇、运用挂钩。3、完善培训嘉奖措施，对培训效果显著的项目实施单位、优秀学员、优秀老师（含兼职老师）进行评优并赐予必需嘉奖，同时提高兼职老师培训授课及师傅带徒的津贴标准，鼓舞员工传授学问与阅历。（三）对内整合资源，充分发挥技术部门优势，提高自主培训开发的潜力;对外加强合作沟通，实现培训资源互补，满足高层次培训需求。1、进一步发挥培训中心在通用专业（工种）基础理论、基础技能培训方面的作用，多渠道解决培训基础建设资源，提升培训中心在通用工种技能培训硬件设施水平，满足员工基础技能训练的须要。2、发挥技术中心、信息自动化中心、检修中心等单位（部门）在现场技术、现场操作方面培训的优势，将其资源纳入