班主任工作总结.docx

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1、班主任工作总结一晃期末又到了,回想当班主任的半年时光,真是酸甜苦辣应有尽有,真可谓是有滋又有味。我担任学校初一(2)班的班主任,谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我已经和他们朝夕相处了一年,本着诚心诚意对每位学生负责的态度,较圆满地完成了又一个学年度的班主任教育教学工作。班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,锲而不舍,讲究方法。对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻,转眼之间,一学期时间又过去,回顾这一期的生活,既紧张又忙碌,想说的真是太多太多。教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不只担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重

2、担。本学期我们依照学校工作计划、本班期初制定的班级工作计划,并结合实际情况开展班级管理工作。具体工作总结如下:一、树立班级目标和学习目标勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是:学生人人学会做人,班级学风浓厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学习目标:每天学有所得。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表示自身;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理接受能力,对待挫折的态度,对待他人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以和懒惰等等不良心理问题,成为一个积极向上、生活空虚、心理健康的人。

3、良好习惯包括良好的学习习惯,如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。二、加强学习目的性和重要性教育,积极督促学生学习我们班学生学习成果一般,而更重要的是学习习惯差。针对这种情况,我充沛利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育,不时提高学生的学习自觉性。我还采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体方法包括充沛利用早晨自习课、中午读、写、背英语单词,有进步的学生利用讲评课褒扬奖励背不出的学生进行相应的措施,督促学习不努力的同学。三、努力抓好严抓课堂纪律如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处分、谈话、喊家长、写检查、写保证书,等等等等,方法用尽,

4、但效果并不明显。只要老师不在教室,纪律涣散。于是我们冷静考虑了抓纪律的方法,并发现根治纪律的根本在于两点:一是督促学生学习,特别是学习成果差的不要放弃学习;二是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自身的面子,学会维护自身在他人心目中的形象,学会自尊。四、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的,老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,我经常与家长取得联系,争取积极做好合力教育工作。主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况,让学生家长也了解一下学生在校的表示,与家长取得了共识,一起督促学生认真学习。学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。固然,在教育学生学会生存,学会学习,学会关心,学会做事和做人,学会生活的过程中,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,在实践中不时完善自我,相信在班主任工作中定会游刃有余的。

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