2024年教师工作经验交流会发言稿三篇.docx

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1、2024年教师工作经验交流会发言稿三篇2024年教师工作经验交流会发言稿1尊敬的各位老师，大家下午好！首先非常感激和感谢学校、年级给予我在此交流的机会，荣幸之至、不可言表。作为一名普通的任课教师，我所做，只是冰山一角；我所担，更不及诸位前辈和同仁。我身后，是英语备课组、教研组的伙伴，是文科班的战友，是高三全体老师，是云附星耀。今年是星耀建校十五年，也是我职业生涯的第八年。星耀于我，和在座的诸位老师一样，意义非凡。它是长明的灯塔,茫茫大海中，指引我前行的方向，亦照亮来时的路；它是时光的年轮,青匆岁月里，记录着我如何成为自己、成为一名教师、成为一个母亲。它的光辉岁月，亦是我的成长和蜕变。此情此景，

2、我有三个关键词想与大家分享。一、信念。曾经懵懂，不懂奋斗真正的意义一以为那只是分数、是排名。后来觉得，那或许是高光、是个人荣誉。如今更深刻而真实的体会到，这更是责任、是担当。我有幸见证了星耀的快速发展和卓越成就，亦深知每一次辉煌背后的艰辛和不易，因为经历，所以懂得。在这里，我看过日月星辰里孜孜不倦的身影，我听到疾风肆虐里永不言弃的低语，星耀的今天，是代代星耀人用汗水和热血铺下的峥噪，我们作为后辈有责任和义务，去捍卫这份尊严和荣誉。我想，这也许就是人们常说的归属感。学生之于班级如此、教师之于学校亦如此。而这份归属感所带来的，是强大的担当和信念，是每一位教师和同学都相信：“我可以，我们可以。二、温

3、度。人生海海，你想成为一个什么样的人?我曾问过学生、也问自己。回望八年时光，纵世事如苍狗，却道，此心安处是吾乡。因为在这里,星耀的跑道上、教学楼里、办公桌前、宿舍窗边，留下了多少结伴同行的脚印、爱如己出的关怀、秉烛夜谈的真心，每次凝望，都记得那时的夕阳和明月，多少年，依旧温暖敞亮。因为在这里，我和大家一样，尽管一路颠簸，却始终被包容、被照顾、被体谅。包容着我的初出茅庐、力不能及，也保护着我的局促不安、小心翼翼。在这里，知遇之恩、同伴之情，让我理解了什么是一个有温度的人，什么是一种有温度的人生一一砖一瓦，一草一木，用温暖人心的力量，去融化一切冰冷与戾气，让真善美的种子萌发、开花。三、时间。时间从

4、不喧哗，也从不回答。回顾教学生涯，从不乏挑战，也经历了无数困难，曾怀疑坚持的意义，也曾想过放弃。是老师们的鞭策和支持，同学们的鼓励和信任，给我前行的勇气。自暴自弃的时候，有恩师对我说我们有无数次证明自己的机会,但学生只有一次。心灰意冷的时候，有前辈对我说我也是从年轻时的青涩过来的。后来才发现相信自己，内心就有力量。彷徨焦虑的时候，有同袍对我说慢慢来，别着急。丧失信心的时候，有学生对我说“老师，请相信我们。星光不问赶路人，时光不负有心人。是老师们的坚守和同学们的坚持，让努力终得回报。也让我更加坚定，时间已经回答，终会回答。听闻曾经的一位学生即将大学毕业，进入星耀工作。我想，母校之所以更古常青，皆

5、因一代代星耀人薪火相传。当有一天，小左变成了老左，愿母校依然繁荣昌盛，愿你我依旧能与天空并肩、和星辰同行！2024年教师工作经验交流会发言稿2大家好！首先，我代表个人非常感谢刘主任，李主席和学校领导为我们搭建了一个这样可以学习交流的平台，让我们能坐下来有一次面对面相互学习的机会。其次，作为一名新进教师能够在这里为大家分享自己的教学体会，感到十分荣幸。这不仅是对我能力的认可，也是对我的鞭策，能够让我更好地反思自己，提高自己。现如今，我的自身能力和经验认识还有不足，正处于不断的探索和发掘阶段，仍需要不断的向大家学习，进一步提高自己的教学水平。就从去年到现在来讲，对于如何管理学生，教育学生，我有以下

6、体会，今天来为大家简单地分享几点：1、注意课堂纪律。不管这一节课讲了多少内容，多少知识点，都要保证孩子们听得进去，对于爱跑神、爱做小动作的同学，在讲课的过程中要时刻保持关注，经常提问他们或者眼神示意，把他们的注意力拉回课堂，上课时候，我们也可以来回转动，多在爱动的孩子身边讲课。2、不要满堂灌。孩子们还小，有意注意的时间太短，听不了多久就会开始分心，因此我们要把主动权交还给学生，让孩子们多说，大面积去提问，来调动学习的积极性，充分做到说和练相互结合。3、平时做好巡视指导。孩子们在做练习题的时候，老师要多去下面看看，及时查收新知识点讲授后的效果，比如他们的做题方法，书写习惯等等。一旦发现问题所在，

7、就帮助他们及时纠正。4、坚持纠错。平时的小卷子、作业本或者练习册，只要花费时间批改了。那就一定要抽出时间让他们去更正，错的比较具有普遍性的，拿出来再讲一讲，练一练。5、多抓后进生。从平常每次的作业当中就能看出哪些学生态度不端正，要对其严格要求，加以督促管教，及时与家长取得联系，真正实现家校互助。6、培养良好的学习习惯。我们要教会孩子学会规范作答，减少丢分行为，必须掌握基础知识和相关的重点知识，对于难点知识可分层去要求其掌握。以上就是我的心得和感悟。总之，今后我会在教学工作中继续努力，认真备课上课，认真辅导学生，始终用自己的爱心，耐心和责任心去感化每一个孩子，吸取别人的长处，弥补自己的不足，争取

8、迈上新的台阶。2024年教师工作经验交流会发言稿3敬的领导，亲爱的同事们，下午好！我这次汇报的题目是“夜空中最亮的星，不怕大家笑话：从我知道开学有可能要发言开始，我经常从梦中醒来就开始打腹稿，实在觉得在各位前辈面前说经验是在班门弄斧，感谢大家给了我一次自我反省、总结的机会。接下来我就上学期的工作向大家做一次汇报：我是20XX年2月来到云附星耀工作的，新的工作环境给我带来的久违的新鲜感和无数的挑战，我常在备课和看到学生成绩后陷入沉思和自我怀疑。反复问自己：我真的适合当老师吗?这种对自己的全盘否定让失望和无助从早晨开始，到夜晚也无法结束。在此期间，我得到了领导刘校、吴学萍老师、罗灯涛老师和许多关心

9、过我的老师的鼓励和帮助，我也调整状态，沉下心来，钻研教学，观察和学习别的班主任管理学生和管理班级的经验，与自己的优势相结合，努力工作，从零开始。加上上学期我当班主任刚好三年（且间断时间很长），这次是第一次从初一开始当班主任，工作在罗老师悉心指导下有条不紊地开展着，不懂就问，且问了一定有解决的方法让我这个新手很安心。我们年级的老师都是加班天使，随时都能看到他们活跃在办公室和自己的班级，一时间，我和王伟老师的办公室主任的地位摇摇欲坠，慢慢地我发现这是星耀同事们的普遍工作状态。当无论多晚走出校门都有同伴时，我从大家身上学到了对工作的负责任的态度和冲劲，于是我不再孤独，不断想办法改进工作，大家就是我夜

10、空中最亮的星。初一刚进校的学生个子矮小，稚气未脱，常为一些鸡毛蒜皮的小事打闹争吵，直到目前也处于一个细节没想到就要出问题的状态，但我很少阴沉着脸走进教室训斥他们，因为他们和刚来云附星耀时的我的心情和所遇到的困难是相似的。与他们见面的第一节课，我就祝贺他们进入了XX,也希望他们珍惜作为初一（3）班其中一员相聚的缘分。我做的第一件事是让他们“忘记过去，迎接挑战。无论学生是靠实力还是靠运气进入星耀的，他们会在隔周周测成绩出来之后，在各种活动举办之后很快会发现：这里有比自己更优秀,更多才多艺的同学。小学的优生开始怀疑人生。靠运气进来的后进生成绩能跟班上的同学差出三四百分（总分为760分时），他们想要离

11、开星耀，或是变得无所谓。所以，在考试前我就告诉他们无论你从哪所小学毕业，小学成绩如何，那只能代表过去的辉煌或失败，那不是你看不起别的同学或是自卑放任的理由。不要留恋过去，要时刻牢记自己为什么想要考入星耀，进入星耀想要达成什么样的目标。再借机引入星耀的学生管理规定和班纪班规的学习，一开始就用符合星耀学生的标准来要求他们，告诉他们要做成什么样子才算合格或是优秀，然后写学期和毕业规划来让想法具体些、远大些。也借优生鄙视差生的事件，让他们知道人生而平等，优生有关注差生的学习并帮助他们进步的责任。告诉他们关心班集体中发生的每一件事，关心身边的人的情绪和学习状态不只是老师或班委的职责，是初一（3）班每个人

12、应有的素质。于是同桌走神时，同学哭泣时，同学骄傲时，有人抄作业时，有人生病时，全班皆耳目的风气让我能够及时地了解班级的状况，经常这样强调和抓住细节闪光点进行鼓励，让他们逐渐相信“我很强，我很有力，我值得在这里受教育，也让班级互相学习，相互督促，团结、奋争的班风初步形成。我做的第二件事是锻炼学生坚强的意志，积极乐观的精神。这件事先得感谢罗灯涛老师，在他的建议下，我们班很好地利用了下午放学后到晚饭前的这段时间坚持跑步。此决定一发布立刻班级意见两边倒：特别赞同和根本不愿意。但是他们基于对我决定了的事情的贯彻力度的了解，选择了服从。于是由我带跑，他们赶超或磨洋工的方式，我们从一圈坚持到了三圈，从一跑完

13、就到处疼，到了不太喘就直接去吃饭，到他们被同级同学嘲笑：有一个下雪都下去坚持的跑步的变态班主任而感到骄傲。班上唉声叹气的人少了，开始觉得自己做不到后来却很轻松的人多了，生病请假的人少了，无论复习备考的节奏有多紧张，班上始终斗志昂扬，神采奕奕。我想这是体育锻炼让他们拥有了克服困难的意志力和耐力，这是学科迁移的力量。同时，我很感谢教授我们班各个科目的老师，可能您并没有发现日常的努力对一个孩子和一个班级的发展有多重要，但要是您看到过在期末考试前三周我们班成绩平平，我走入班级念成绩时他们黯淡的表情和期末考试成绩公布后他们的兴奋，你们就会知道我们一起努力是一件多么让人幸福的事情。听到这里，您一定会以为我

14、运气挺好的，孩子们一说就听，一鼓劲就动。但我们班就有进校三天后就不愿再来读书的学生。这是我要讲的第三件事承认差异，差别对待也是爱。这个学生出现问题后与家长的多次沟通让我明白，他的问题是因为本身性格孱弱，妈妈过度保护造成的典型妈宝男。所以他说，他讨厌他的所有初中老师，只要老师批评学生就是对他恶毒的伤害都是他逃避困难的借口。他隔三差五不来上学，一到周末就病情加剧，我承认在周末一醒来就听到他含泪控诉我们的“罪行和他爸妈说不放弃又无可奈何时，我是委屈而无助的。但我耐心地引导家长去认识自己教育中的问题，引导家长去理解孩子的感受，适时表扬他的优点，在爸爸迅速回家补位之后，情况有所改善，他慢慢地发作频率降低

15、了，后来就再也没有请过假。虽然他羞涩地到我办公室接我去上课，帮我拿东西并不影响他周末说他讨厌我，但是我将这些都视为进步，我在心里一次次告诉自己无论遇到怎样的学生都是缘分，处理这些问题学生锻炼了自己的心理承受能力，同时也提升了自己处理问题的能力，多好！经过这次疫情，我们班又多了很多网瘾少年，各科成绩都在下滑。记得有一位新冠肺炎痊愈后男子曾说过，你如果觉得星星很闪耀，那是因为你没有见过医生的眼睛。未来，这条成就他人就是成就自己的道路不会一帆风顺，还有很多困难和困惑要去面对。但是，当时尽了全力，后来自己做的某件事或某句话给了学生成长过程中面对困难的力量，同时也增加了自己人生的厚度时，我们就能成为彼此生命中最亮的星。谢谢大家耐心的聆听，我今天的汇报到此结束，希望未来仍能得到大家的帮助，继续为成长而努力，谢谢!