钟面练习公开课教案教学设计课件资料.docx

《钟面练习公开课教案教学设计课件资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《钟面练习公开课教案教学设计课件资料.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

数学第三册每周一练（第18周）班级姓名学号家长签名一、填一填。1 .钟面上共有（）大格，每大格又分成（）小格，一共有（）小格。2 .钟面上时针走1大格是（）时；分针走1大格是（）分；分针走1小格是（）分。3 .钟面上时针走1大格，分针正好走（）圈，1时二（）分。4 .时针从12走到5,走了（）时；时针从6走到11,走了（）时；分针从12走到7,走了（）分；分针从4走到10,走了（）分。5 .用两种方式表示钟面上的时间。二、选一选。1.现在可能是什么时间？（）（填序号）我们11:00开始吃饭，然后去逛商场。我下午2:30还要去跳舞。用W画 I她们可能 .商场的时2.出逛间。3.根据情景图圈出正确的时刻。(D可能到达学校的时间:(2)可能到达家的时间：IQ(D三、我会解决1.找规律，画出最后一个钟面的指针，并记录每个钟面上的时间。我们上午先上的 数学课，然后是 语文课，最后是 美术课。2.二(1)班上午的课程表如下。请你把时间和相应的课程连起来。8：208：35-8:409:209：3010：1010：1010：4010：4011：20早锻炼第一节课第二节课大课间第三节课四、思维题四名学生相约去公园玩，大家约定上午8：OO在公园门口集合。下面是他们的到达时间，四名学生分别是第几名到达的？