电气工程系教学资料检查及考核制度.docx

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1、电气工程系教学资料检查及考核制度为进一步加强教学的规范管理,实现教学考核的科学性,做最终教师考评公正合理。电气工程系将执行教学考核及量化考核制度,考核要素及要求如下:教学考核要素1 .教学资料检查主要考核范围有:教案及首页、作业、实践周资料及报告、试卷及附件、课程小结、点名册、听课记录。2 .课堂教学检查主要检查范围:理实一体课、理论课、实践课、选修课、第二课堂。3 .毕业设计检查主要检查范围:设计进程是否按进度、论文抽检质量、材料袋的齐全性。4 .教学文件上交主要检查范围:授课计划、大纲、教案及首页、报告、实践周资料、出卷、期中期末试卷资料、小结、课程考核评价。5 .课堂效果主要检查范围:学

2、生座谈及课堂反应。6 .实验室管理主要检查范围:设备完好情况、实验实训管理、记录表填写、卫生情况、安全情况。教学考核操作根据每次教学资料检查、教学值班检查、教学文件收交情况,将检查结果分A、B、C、D四档,并按一定权值折算后纳入教师最终考评。教学资料检查要求7 .教案及首页(1)按教学单元进行教学设计,首页填写完整,重点、难点突出,各环节分配合理。(2)教学内容符合教学大纲规定。(3)能结合岗位工作任务,传递理论知识、实践技能信息。(4)能适应教学对象变化及时更新调整、更新教学内容。(5)有备课加工过程,不能完全照抄电子教材。(6)恰当使用多媒体等现代化教学手段。(7)理实一体课程能恰当的理论

3、联系实际,设计教学项目或教学情境。(8)实训课的教学过程设计要合理、任务编排适当。能针对技能训练有计划的进行分步指导;能结合实训设备说明实训要点;能结合职业资格认证、行业规范情况进行背课;能通过项目制作恰当的将理论和实践结合在一起。8 .作业、任务单每门课程根据课程性质确定作业量/任务量,一般以1题/学时为宜。教师按时认真批改作业,并进行指导和纠正。作业每周批改一次,并在考勤表上登记成绩。理实一体化的课程,可以任务单形式下发作业,任务单可以按项目或情境或模块进行设计,每门课程每学期下发任务量不得低于4次。教师按时认真批改任务单,并进行纠正和成绩登记。9 .实验报告按照大纲要求,完成实验项目,实

4、验数量不得低于课程大纲要求。教师未经申批不得擅自更改实验项目。教师在每次实验结束后,要及时对实验报告进行认真批改,并进行成绩登记。10 .实验实训周资料严格按照实习实训工作手册,进行实践周资料整理和规档。任务书、时间安排表、考勤表、成绩单、过程考核材料、答辩记录、小结等材料齐全且规范,任务书签字完整,实习报告批改认真,批改日期、教师签名等信息完整,成绩有记录。11 试卷等过程考核材料(1)试卷批改要规范,流水卷评阅风格要一致。(2)登分、累分不能有误,试卷和成绩单成绩要一致。(3)试卷份数、实考人数和成绩人数要一致。(4)试卷袋、成绩单、分析表等材料齐全,签字完整。12 课程小结、点名册、听课

5、记录(1)能按实际情况对本门课程的教学改革、教学执行、考试、教学文件等情况进行总结,提出可执行性的改进意见。课程小结不能照抄其它同轨班级或以前班级的教学小结。(2)点名册必须有课程点名记录、作业等平时成绩,以及期中成绩或测验成绩。(3) 一般教师听课次数不得低于3次,且听课内容记录完整,签字齐全。四.毕业设计检查1 .毕业设计(论文)规范性符合要求出题、任务书、中期检查、论文撰写、图纸、评语、答辩意见和成绩评定符合学校规范性要求。2 .选题质量符合要求满足专业教学计划中对素质、能力和知识结构的要求,有一定难度,工作量适当。选题符合本专业的发展,符合科技、经济和社会发展的需要,解决理论或实际工作

6、中的问题,并能理论联系实际,具有一定的科技、应用的参考价值。3 .论文(设计)质量符合要求较完整地反映实际完成的工作,内容基本正确。结构较严谨,语言通顺,立论正确,论据充分,分析较深入,结论基本正确。符合本校的毕设工作的规范要求,论文中的术语、格式、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献均符合规范,论文有一定的学术价值。4 .论文材料袋信息齐全二、行政制度电气工程系档案室管理制度1、保持室内安静、整洁、不乱丢纸屑、不抽烟、不大声喧哗。2、本系教职工,因工作需要可向档案室借阅档案。外单位借阅档案,需经系相关负责人同意。3、教职工调离本系或离退休,须还清所借的全部图书资料方可办理其他相关手续。4、调阅本系案卷应办理手续,可由承办人向本系档案员调阅。5、我系学生在课程设计和毕业论文写作期间,凭有效证件经指导老师介绍可到本室查阅资料,但不外借。6、借阅人员要办理登记借阅手续,明确借阅时限,用毕及时督促归还。7、借阅人员未经批准不得摘抄,复印档案,严守机密,不得随意泄漏档案内容;8、借阅人员要保持案卷清洁,不得遗失、污损、私自抽拆、涂改、损毁无不借,违者依照相关规定追究相应责任。

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