统编版八年级下册道德与法治第八课维护公平正义2课时导学案.docx

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1、统编版八年级下册道德与法治第八课I维护公平正义第1课时公平正义的价值学习目标课标要求理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。课时目标L知道公平的含义，理解公平对个人和社会的作用，在生活中能够坚守公平，增强自己崇尚公平的情感。2.知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义，学会守护正义的方法，能够在生活中以自己的勇气和智慧维护正义，面对不公平和非正义行为敢于说“不O思维导图公平是个人生存和发展的重要保障f认识公平公平是社会稳定和进步的重要基础公平正义的桥面I-正义是社会文明的尺度I正义的力量H正义是法治追求的基本价值目标之一正义是社会制度的重要价值正义是社会和谐的基本条件课前预学一、认识公平1 .

2、公平的含义公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。2 .公平的内涵公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。3 ,公平的价值公平是个人生存和发展的重要保障。（对个人）公平是社会稳定和进步的重要基础。（对社会）二、正义的力4 .正义的含义正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。5 .正义的内涵正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进.社会进步、维护公共利益的行为。6 .正义的要求正义作为法治追求的基本价值目标之一,要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公

3、共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。7 .正义的价值正义是社会制度的柬要价值。制度的在于正义，制度的效用在于保障正义。正义是一社会和谐的基本条件。课中研学材料：2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议高票通过中华人民共和国无障碍环境速设法。这是我国首次就无障碍环境建设制定专门性法律。制定无障碍环境建设法是贯彻落实习近平总书记指示批示精神和党中央决策部署的重要举措，是保摩残疾人与老年人权益、推动我国人权事业发展进步的内在要求，是提升无障碍环境速设质量、提高人民生活品质的有力保障。中华人民共和国无障碍环境速设法于2023年9月1日正式施行。材料如何体现公平与正义

4、？（4分）无障碍环境建设法的通过是规则公平的体现，也是制度正义的体现。对弱者给予必要的扶助，保证其有尊严地生存是正义的要求。（每点2分，共4分）为什么要从立法上关注残疾人和老年人权益？（6分）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。通过无障碍环境建设法保障残疾人和老年人的合法权益，是完善建设法治社会的举措，有利于推动社会的文明进步和我国人权事业的发展。（每点2分，共6分）易错提示1.公平都是相对的。（）世界上没有绝对的公平，我们要努力维护最大限度的公平。2.完善制度有利于维护

5、正义。（）制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。课堂过关一、选择题1 .公平是人类历史上一个永恒的主题，现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。下列对公平的理解，正确的是（B）A.公平就是绝对平均B.公平意味着处理事情要合情合理C公平是一种好的机遇和命运D,公平就是多享受权利少履行义务2 .深圳现有机动车保有量位居全国前列。深圳自2014年实行小汽车车牌公证摇号政策以来，中签率堪比中彩票，个人摇号的中签率基本维持在0.24%左右。部分市民对此调侃道：“摇号方式很公平，主要看运气。”这里提到的“看运气”主要体现了（C）A.权利公平B.规则公平C.机会公平D,绝对公平3 .“

6、大道之行也，天下为公。”公平是一个美好社会应有的价值。下列名言能够体现“公平”的有（B）公与平者，即国之基址也人而无礼，焉以为德理国要道，在于公平正直己所不欲，勿施于人A.B.C.D.4.2023年1月5日，广东省委书记来到珠海市，深入基层一线，入户看望慰问困难群众，要求当地有关部门加大对困难职工的关爱帮扶特别是医疗保障力度，想方设法帮助他们解决生活中遇到的难题，把党和政府的关怀温暖送到群众心坎上。这体现了正义要求（B）A.依法保障人们的正当权利，使违法者受到惩罚B.人们对弱者给予必要扶助，以保证其有尊严地生存C.人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益D.制度的制定要遵循正义原则，以体现制度

7、的生命5,期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。以下行为能体现正义要求的是（C）小明捡到了钱包拒绝归还给失主小福主动照顾身体有残疾的同学小闽向公安部门举报某制假窝点小田在考试时给好朋友传递答案A.B.（DC.D.6.公平正义是一个美好社会应有的价值。我国政府创造条件，让每个人都通过自己的奋斗有公平发展的机会，把公平贯彻到社会最底层。我国政府如此重视公平，因为公平是（D）社会制度的重要价值个人生存和发展的重要保障社会和谐的基本条件社会稳定和进步的重要基础A.B.C.D.7.2023年2月，中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见发布。这是21世纪以来第20个指导“

8、三农”（农业、农村、农民）工作的中央一号文件，体现了国家对“三农”问题的高度重视。我国高度重视“三农”问题，目的在于（D）A,为农民的发展提供特殊的权利和机会B,消除城乡差别,实现人人平C从根本上帮助农民，提高农民生活水平D,维护公平正义，促进社会稳定8 .安徽宣城发布宣城市“十四五”养老规划，打造长三角（安徽）生态绿色康养基地；重庆万盛积极探索建立智慧养老服务模式，为老年人提供一站式、入户式养老服务近年来，围绕让老年人生活更便利、更具有幸福感，各地进行了多元化探索。此举（A）有利于改善民生，促进社会公平正义能够促进社会的稳定和进步有利于提升老年人的幸福感、获得感表明公平就是人人拥有相同的机会

9、A.B.C.D.二、非选择题9 .阅读材料，回答问题。（14分）2023年8月30日，由广东省人力资源和社会保障厅、广东省妇女联合会出台实施的关于推行“妈妈岗”就业模式的通知正式发布。这是继在全国首创“妈妈岗”之后，广东正式在全省推广这一就业模式，及时回应育儿妇女就业和用人单位用工诉求。通知明确支持企业、社会组织、个体经济组织等用人单位将劳动强度不大、工作环境好的岗位设置为“妈妈岗”o帮助育儿妇女实现“带娃”、就业两不误，也缓解了企业招工难、留工难的问题。请从公平的角度谈谈对材料的理解。（6分）材料体现了规则公平。（1分）公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。（2分）

10、“妈妈岗”的设置，既考虑了育儿妇女的就业问题，也有利于解决用人单位的雇工需要，有利于社会和谐，促进经济健康运作。我们应积极维护公平。（3分）根据材料，谈谈正义制度的意义。（8分）正义是社会制度的重要价值。（2分）“妈妈岗”的设充分考虑了育儿妇女和用人单位双方的需要，体现了制度的生命在于正义。（3分）“妈妈岗”的设置同时体现了制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。（3分）第八课维护公平正义第2课时公平正义的守护学习目标课标要求理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。1.认同公平正义需要国家、社会、公民的共同守护，自觉树立责任意识，懂得

11、公平需要正义，激发社会正义感。课时目标2.能够明辨善恶，增强敢于并善于同破坏公平正义的行为作斗争的能力。3.明确个人守护公平正义的方法，理解制度保障公平、司法维护正义的内涵和要求。思维导图个人维护公平制度保障公平追求正义是社会生活的一个重要主题个人守护正义司法维护正义实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任课前预学一、坚守公平1.个人如何维护公平？面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。2 .制度如何保障公平？对于立法而言,在规定权利义务

12、、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。二、守护正义3 .个人如何守护正义？守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。4 .司法如何维护正义？公正司法是维护社会公平正义的最后一道.防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳,严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。5 .公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。课中研学

13、材料：2023年6月13日，浙江杭州外卖小哥彭清林为了救一名跳桥轻生的女子，从12米高的大桥上一跃而下。救人后浑身湿透的彭清林默默离开，继续骑车赶去送货。彭清林救人的视频在网上流传开来，网友纷纷留言点赞。为褒扬彭清林的义举，当地公安部门授予彭清林一等治安荣誉奖章。杭州市见义勇为基金会授予他“见义勇为积极分子”荣誉称号，奖金3万元。彭清林所在的外卖平台授予他“先锋骑手”称号和5万元现金奖励。随后，湖南省张家界市精神文明建设指导委员会授予彭清林“张家界好人”荣誉称号。法律链接：司法解释明确规定，因保护他人民事权益使自己受到损害，受害人依据民法典第一百八十三条的规定请求受益人适当补偿的，人民法院可以

14、根据受害人所受损失和已获赔偿的情况、受益人受益的多少及其经济条件等因素确定受益人承担的补偿数额。（1）分别从公平、正义的角度，简要点评材料内容。（6分）材料中的当地公安部门、杭州市见义勇为基金会等给予彭清林的表影和奖励是维护和保障公平的体现。我们要站在公平的立场，以公平之心为人处世，努力营造公平的环境。彭清林见义勇为的无私行为得到相应的表影，有利于形成敢于见义勇为的良好社会风尚。彭清林救人的行为是正义的。正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。彭清林救人的义举守护了正义。（每点3分，共6分）法律链接的内容说明了什么？（6分）公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。对于司法而言，在

15、解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。（每点2分，任答三点得6分）易错提示1 .坚守公平、守护正义和我们中学生无关。C）每个人都要坚守公平、守护正义，敢于对不公平、非正义行为说“不O2 .公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，因此维护公平正义是司法机关的责任。（X）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。课堂过关一、选择题1 .“理国要道，在于公平正直”o维护社会公平正义，人人有责。我们青少年应该（C）A.公正司法B.依法制裁违法犯罪分子C.以公平之心为人处世D,奋不顾身地见义勇为2 .观察下面漫画“不”。针对漫画反映的现象，求职者应该（B）积极同破坏公平的行为作斗争客观、理智地面对