第二单元冷与热（试卷）青岛版科学四年级上册单元检测C卷.docx

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1、青岛版小学科学四年级上册单元检测试题第二单元冷与热温馨提示：做题时一定要认真审题，注意书写啊！题目二三四五六总分分数.一、填空题1 .实验证明，的流动，形成了风。2 .不停地流动会形成风。风是一种自然现象。3 .不同材料的物体热胀冷缩的程度（填“相同”或“不同4 .一般情况下，液体受热时体积，遇冷时体积o5 .生活中我们经常说水很烫、水凉了，这些都与水的一_有关。我们常用的温度计是温度计，它的计量单位用符号表示。二、判断题1 .空气流动的越快，风就越大。（）2 .夏天气温很高，因此不需要加热热气球里面的空气，它们也能升空。（）3 .有经验的电工拉电线时，应该是冬天拉的松一些，夏天拉的紧一些。（

2、）4 .被测物体不同，温度计的类型不同。（）5 .用手触摸可以准确地知道一杯水的温度。（）三、选择题1 .风的形成最直接的原因是由于（）。A.人类的活动B.地球的运动C.空气的流动2 .装有热空气的袋子会上升，合理的解释是（）。A.袋子本身变轻了B.教室里有风C.袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻3 .把压瘪了的乒乓球，浸入开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（）。A.液体的热缩冷涨B.液体的热胀冷缩C.固体的热胀冷缩D.气体的热胀冷缩4 .把温度计放入热水杯里，温度计中液体上升，这是因为（）。.重力将液体压上去了B.出现了空气泡C.热水上面的空气压力将液体压下去了D.液体遇热膨胀)o5 .

3、使用水温计的时候用手拿着水温计的(A.上部B.下部C.中部四、实验题1 .风的形成实验实验现象：罩上大塑料瓶后，蜡烛的火焰o再点燃蚊香后观察到烟往飘。实验结论：空气受热后体积会,热空气会,周围的冷空气补充过来,空气不停的形成了O2 .实验(1)点燃酒精灯。(2)把塑料袋口朝下打开，放在酒精灯火焰的上方。(3)观察塑料袋的变化，做好记录。实验现象：过一段时间塑料袋会,松手后塑料袋会。所以实验结论：空气受热会体积,热空气比同体积的冷空气,所以热空气会o热气球上升就利用了这个原理。五、简答题1 .冬天到了，许多家庭取暖用到了空调。利用你所学知识说一说，空调热风往上吹还是往下吹可以加快制热效果？并请你

4、来画一画空气是怎样流动的？2 .怎样测量水的温度？【参考答案】一、填空题1 .空气解析：由于地面上各个地方的冷热程度不一样，热空气受热膨胀上升，冷空气总要向热的地方流动，空气的流动就形成了风。2 .空气解析：热空气比同体积的冷空气轻：热空气会上升，冷空气会下降，空气总是在循环运动的，流动的空气就是风，地球表面空气的冷热不均是形成自然风的主要原因。3 .不同解析：不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，受热膨胀气体最多、液体较多、固体最少。4 .膨胀缩小解析：物体一般都要热胀冷缩的性质。般情况下，液体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。5 .温度摄氏C解析：物体的冷热程度叫温度；温度的单位是

5、摄氏度，用符号C表示。生活中我们经常说水很烫、水凉了，这些都与水的温度有关。我们常用的温度计是摄氏温度计，它的计量单位用符号表示。二、判断题1. 解析：根据对风力的认识，空气的流动越快，风的速度越大，则产生的风力就越大。2. X解析：空气受热会向上流动，热空气上升；空气受冷会向下流动冷空气下降，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。热气球里面需要与外界环境有较高的温差才能升上天空，所以即使是夏天气温很高，想要其升空，也需要加热。3. X解析：金属有热胀冷缩的性质，工人师傅在夏天拉电线时，应该注意多预留一些电线，不要拉得太直，是防止冷缩，电线松一点防止冬天冷缩太紧造成线断。冬天时拉的紧些，是

6、防止夏天热胀,更长、更松了。4. 解析：被测物体不同，温度计的类型也不同，每种温度计的用途不同。测量水温的叫做水温计，测量体温的叫做体温计，测量气温的叫做气温计。5. X解析：人们用温度表示物体的冷热程度，通常用摄氏度来表示，符号是C。想要准确地知道一杯水的温度，必须使用温度计，用手触摸是不可能准确地知道一杯水的温度。三、选择题1. C解析：空气受热体积膨胀，冷热空气形成对流，产生了风。故风的形成最直接的原因是由于空气的流动。2. C解析：略3. D解析：瘪了的乒乓球放到热水中时，温度升高，分子之间的间隔变大，气体体积膨胀，乒乓球会重新鼓起来，空气具有热胀冷缩的性质。把压瘪了的乒乓球，浸入开水

7、里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是气体的热胀冷缩，所以D符合题意。4. D解析：温度计液柱的变化和水温的关系是水温低高，液柱上升，水温低，液柱下降，利用了液体的热胀冷缩原理。5. A解析：测量水温的方法：手拿温度计的上端。将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。视线与温度计液面持平。在液柱不再上升或下降时读数。读数时温度计不能离开被测的水。四、实验题1. 倾斜瓶内膨胀上升流动风解析：风的形成实验操作中，当罩上大塑料瓶后，蜡烛的火焰向上飘，再点燃蚊香后观察到烟往塑料瓶内飘。这是因为蜡烛点燃后加热空气，热空气体积膨胀上升，周围的冷空气补充过来，带动蚊香烟流入瓶内，这样空气不停地流动就形成了风

8、。2. 鼓起来升起来膨胀轻上升解析：点燃酒精灯，把塑料袋口朝下打开，放在酒精灯火焰的上方，过一段时间塑料袋会鼓起来，松手后塑料袋会升起来，空气具有热胀冷缩的性质，且现象比较明显。空气在受热时体积会膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升，冷空气会下降。五、简答题1 .向下吹。热空气是上升的，这样能使整个房间热得更快。解析：空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，所以热空气会上升。空调制热时，往下吹风更好，因为空气受热后会上升，往下吹，空气会往上流动，上面较冷的空气会下降，周围冷空气会流过来补充，空气受热后再上升，这样可以通过冷热空气的对流使整个房间升温。2 .(1)用手拿着水温计的上部。(2)将水温计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器底和壁。(3)等水温计内的液柱静止后，读出温度。(4)读数时，水温计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平。解析：温度计是利用固体、液体、气体受温度影响热胀冷缩等现象制成的测量温度的仪器。(1)用温度计测水温时，用手拿着温度计的上部，不能接触水银部分。(2)水温计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。(3)水温计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。