全国2017年10月自考00051《管理系统中计算机应用》真题及答案.docx

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1、2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试管理系统中计算机应用试卷（课程代码00051）本试卷共6页，满分K）O分，考试时间150分钟。考生答题注意事项：1 .本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2 .第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3 .第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4 .合理安排答题空间。超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1 .在企业活动中

2、，按管理层次分类处于最底层的信息是A.战略信息B.战术信息C.业务信息D.决策信息2 .晓明将自己淘汰的笔记本通过网络购物平台卖给了小立，在电子商务中这种交易行为属于A.B2BB.B2CC.C2CD.C2D3 .CRM系统是A.企业资源规划系统B.供应链管理系统C.客户关系管理系统D.决策支持管理系统4 .市场营销信息系统处理的4方面信息简称4P,其中不包含A.产品B.促销C.渠道D.人员5 .TCP/IP协议分为A.3层B4层C.6层D7层6 .具有面向主题、集成、相对稳定、反映历史交化特征的数据集合，称为A.数据仓库B.数据库C.元数据D.并行数据7 .每名读者可借阅多本书，一本书可被多名

3、读者借阅，则读者和图书之间联系类型是A.1：1B.1.NC.M：ND.N：18 .删除表的SQL命令是A.DROPB.LOADC.UPDATED.DELETE9 .关系模式R(A,B,C,D)中，存在函数依赖A-B,A-C,B-D),则R的最高范式为A.INFB.2NFC.3NFD.4NF10 .下列选项中，不属于数据模型组成部分的是A.数据结构B.数据控制C.数据操作D.数据完整性约束11 .下列选项中，不属于信息系统开发方法的是A.关键成功要素法B.原型法C.瀑布模型法D,面向对象方法12 .战略一致性模型包括业务战略、信息技术战略、业务流程与组织、信息技术框架及其对应关系，下列关于战略一

4、致性模型的说法中，错误的是A.从该模型可以看出信息系统与企业战略之间的关系B.模型中的对应关系是相互交织的C.模型中的对应关系具有单向性D.需要通过规划明确这些关系13 .在面向对象方法中，用于描述面向对象系统并进行可视化建模的行业标准是A.CB.UMLC.ED.JAVA14 .在诺兰模型中，只把信息技术作为企业管理焦点的阶段是A.集成B.数据管理C.成熟D.扩散15 .用来描述组织的具体业务活动、业务分布和相应信息处理环节的图形化分析工具是A.组织结构图B.信息关联图C.业务流程图D.数据流程图16 .数据字典中，数据的最小单位是A.数据流B.数据项C,数据结构D.数据存储17 .下列有关U

5、/C矩阵的描述中，错误的是A. U/C矩阵可进行完备性检验、一致性检验和无冗余性检验B. U/C矩阵可反映出各项功能与数据类的联系及联系的分布情况C. U/C矩阵也称为功能格栅图D. U/C矩阵中的列表示系统中的功能，行表示系统中的数据类18 .题18图是数据流程图中的一个符号，它描述的是Fl库存台账题18图A.数据存储B.重复的数据存储C.数据处理D.外部实体19 .下列选项中，表示分支结构的程序流程图是20 .结构化设计中，模块划分应遵循高凝聚、低耦合的原则，其中高凝聚性是指A.每个模块实现一个明确的功能，模块内部联系紧密B.模块之间联系紧密C.模块之间存在内部联系D.模块之间仅能存在非法

6、耦合21 .在代码设计过程中，采用现有国标、部标编码结构的，称为A.规范性原则B.可扩充性原则C.可识别性原则D.合理性原则22 .软件开发过程中采用多种图形化工具，题22图是新系统名称：用户身份管理模块编号：ClO图编号：P002库文件号：C012程序文件号：C20编程要求文件号：Cll模块名：验证用户身份设计者：李明使用单位：财务程序名：KL软件，FOXPRO上层调用模块：前台管理调用下层模块：结算收银，入部分(D处理过程描述(P)摘出部分(O)用户名用户口令接收用户名及口令打开库文件比对用户及口令将合格标志回送题22图A.业务流程图B.数据流程图C.IPO图D.控制结构图23 .软件测试

7、的“V模型”中每个开发阶段都对应着一种测试，与需求分析阶段相对应的是A.集成测试B.系统测试C.单元测试D.验收测试24 .题24图中描述的系统切换方式属于原系统运行切换期A.并行切换B.直接切换C.逐步切换D.试点过渡25 .负面测试用来确认系统没有执行不当操作，也称A.负载测试B,压力测试C.逆向测试D.验收测试26 .在信息系统安全原则中，受保护信息只能在一定范围内共享，使用者仅获得必不可少权限，称为A.木桶原则B.最小特权原则C.安全隔离原则D.信息加密原则27 .我国“信息安全保护制度”分为5级，其中安全标记是A.第2级B.第3级C.第4级D.第5级28 .改正系统开发阶段遗留的、系

8、统测试阶段未能发现的错误，称为A.纠错性维护B.预防性维护C.适应性维护D.完善性维护29 .下列选项中，不属于无线传输介质的是A.蓝牙B.红外线C.微波D.光纤30 .红星机械制造集团基于统一管理思想，构建了集采购、仓库、物料、计划、生产、人员、财务、销售等业务于一体的管理信息系统。这种系统属于A.ERPB.CRMC.SCMD.BOM第二部分非选择题二、名词解释：本大题共5小题，每小题3分，共15分。31 .决策支持系统32 .业务处理系统（TPS）33 .企业过程34 .组装测试35 .信息系统可靠性三、简答题：本大题共5小题，每小题5分，共25分。36 .简述物联网的层次架构。37 .简

9、述关系模型的参照完整性。38 .根据题38图，简述采用情景法进行信息系统规划的思路，图中A、B、C分别代表企业的不同发展方向。题38图39 .简述系统实施准备工作的主要内容。40 .简述企业信息主管的主要职责。四、应用题：本大题共3小题，每小题10分，共30分。41 .己知关系模式如下：供应商：S(供应商号，供应商名，城市)零件：P(零件号，品名，颜色，重量)、工程：J(工程号，工程名称，城市)供货关系：SPJ(供货商号，零件号，工程号，供货数量)试用SQL语言完成下列操作：(1)检索供应商“红星机床公司”提供零件的工程号和工程名称；将零件“P11”、“传动配件、蓝色、360插入到零件表中；(

10、3)将工程名称为“极地”所在城市更改为“上海”。42 .成品库出入库管理的业务流程如题42图所示，根据该业务流程图画出其顶层数据流程图。43 .假定在学校管理系统中，每名学生可以选修多门课程，一门课程有多名学生选修，学生每选修一门课程获得一个成绩。一门课程只能有一位教师讲授，一位教师可以讲授多门课程。学生有学号、姓名和性别属性；课程有课程号和课程名属性:教师有职工号、姓名和性别属性。(1)根据语义画出E-R图。(2)将ER图转化为关系模型，并注明主码和外码。绝密启用前2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试管理系统中计算机应用试题答案及评分参考（课程代码00051）-单项选择题;1.C

11、本大题共30小题，每小题I分，共30分。C3.C4.D5.B6.7C8.9.B10.BU.A12,C13.B14.D15.C16.B17D18.B19.B20.A21.A22.C23.D24.A25.C26.B27.n28.A29.【）30.二、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。31 .为管理占决策过科提供交九式Z息支扑的信息系统“32 .处理企业的N常业务、实现业务处理环垃自动化和规范化的信息系统。33 .企业资源旨理所需的、逆轮上相关的一组决策和滔WJ.34 .对组装后多个模块的联介测试,35 .CP,系统在既定.立川环境卜正常工作的能力（或值息系统能够在规定的条,-当包过

12、口9399318和*前再莞设应定的任务.）三、简答意：本大题共5小题，包小题5分，共25分.36 .由铝层、（2分）网络层（2分）和应川J/，C分）37 .外娼的垠焰必族是被卷照美系中主玛的仃效例或耳：值（5分）38 .先覆力公交较多的部分.图中D区域：（2分）然后适当扩展,覆篇AB、C和HC区域；（2分）及后町能会整体性的原因,形成图中虎线所划定的规划葩崖.（I分）39 .（1）制定实施计电（I分）（2）用户洋训（I分）（3）基用数据准条（I分）（4）流程变革（I分）（5）任务外包（I分）40 .（1）企业信息系统、技术、资源的管理（1分）（2）提岛企业怎息技术应用效率分）（3）开发信息价位

13、.为企业决策提供依据（1分）（4）用信息技术带动企业的创新（I分）（5）负而企”信息化战略和相美翅划（I分）四、应用题；本大题共3小题，每小题IO分，共30分.41 .（I）SELLCTT程号匚程名称FROMJ.SPJ5WlIl-REJ.TV-SPJ.KiANDS.供施商号-SPJ,供应商号ANl）供应商名=九星机床公司（4分）（2） INSERTINIOPVALUKS（Pl1传动曲/T,”蓝色，360）（3分）（3）UPDAIEJSKI城由=上海”WHLRI-工程名称i极地”（3分）42 .】0分）【评分参考】每个外部实体I分，共3分；每个数据处理.I分，共2分：数据衣储1分：数据流共4分：合计10分.43 .(1)(6分)（I分）外冏；课程号，学号”分）（I）外码：联匚号（I分）评分参考：每个实体（含屣性）、联系各1分，联系类型1分，共6分（2）学生CZU姓名,性别）选课（课程号学号,成绩）教师（用I：f3姓幺，性对）课程（谀程号,谀程名，职工号）