XX小学德育工作制度.docx

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1、XX小学德育工作制度第一条:德育工作原则1、方向性原则:全面贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实德育在学校工作中的首要地位。2、科学性原则:遵循德育规律,结合本地、本校和学生实际,全面系统地进行思想政治、道德、品质和个性心理素质教育,为培养德、育、体等全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。3、渗透性原则:学校德育工作应以小学德育大纲以及中小学生守则、小学生日常行为规范等文件为依据,根据本校的实际,确定其目的内容,实施途径和工作方法。第二条:德育工作的组织领导和工作队伍学校建立以党支部为核心,校长全面负责,工会、少先队、学生会等群众组织密切协作的德育工作体制,少先队工会办

2、是学校主管德育工作的职能处室。其职责是:1、依据德育大纲和学生思想品德善状况,制订年度德育工作计划,编制月工作安排。2、领导班主任、年级组工作,坚持实施并不断完善班级目标管理和德育工作规章制度。3、组织贯彻实施小学生守则、小学生行为规范和小学生思想品德评价方案,依据有关规定办理奖惩手续。4、指导少先队、学生会工作,成立家长学校,聘请法治副校长,争取家庭、社会各界对教育支持。5、管理好体育工作、卫生工作和艺术教育,在这些工作中注意渗透德育。6、收集德育工作领域内的信息,写好总结推动工作。7、认真建设好以党政干部、年级主任、班主任、思想品德课教师、少先队安全办等工作人员为主体的德育工作队伍,充分发

3、挥其骨干作用。明确所有的教职工都是工作者,做到全员教书育人、管理育人、服务育人。坚持周二学习制度,引导教职工不断提高思想素质和德育工作能力。第三条:学校德育的基本内容1、德育内容包括马克思主义常识教育、传统美德教育、行为规范教育、中国近代史、现代史教育、国防教育、环境教育、人口教育、身心卫生和个性发展教育。2、爱国主义、民族精神教育是学校的主旋律,自主教育、行为规范养成教育是学校德育的基础工程,具体内容要针对不同年级学生的特点需要做出安排,激励学生为振兴中华而努力学习。第四条:学校德育的主要途径1、课堂教学是德育工作的主渠道,按课程计划开足和上好思想政治课和劳动技术课,充分挖掘各学科教材中的德

4、育内容,备课要务“教育点”,评课要评“渗透”的国度和效果。在评课和教学常规检查中没有明确和体现“教育点”的课不能评为优质课。2、有计划地利用班队活动和科技活动的课时,开设法制、环保、安全、国防、科技、心理健康等讲座,各班每月举行一次主题班会。每学期开展一次主题班队会评比。3、认真组织学生参加公益劳动和义务服务,搞好自我服务和环境卫生活动,每学期一次校内公益活动,每年三月份一次社会劳动。4、注重社会实践活动,每年暑假为社会实践活动时间,放假前印发社会实践活动提纲,搞好活动指导。第五条:搞好校园文化建设建立固定的宣传报栏,校园之声广播站,在适当位置布置固定学校校风教、风、学风、校训的文字标语和各项

5、制度纪律。搞好校园绿化、美化、净化校园以及各室教室的布置。第六条:坚持升降国旗制度。周一和重大节日举行全校性升旗仪式,按仪式的要求立正、行注目礼、唱国歌、听取优秀队员国旗下的讲话,在国旗下讲话是一种荣誉,由少先队具体负责安排。第七条:积极开展各种德育活动1、持之以恒地开展“学雷锋”“学英雄人物”活动,把学雷锋活动与助残、扶贫等结合,与读好书,做好事,献爱心活动相结合;注意发展并大力表扬学生中的好人好事。2、积极开发当地德育资源,学校确定艺博图为科普教育基地,赵尚志烈士陵园等作为爱国主义教育,健士达饮水公司作为学生劳动实践的基地。3、建立“德育歌咏”制度。做到人人会唱国歌、国际歌、没有共产党就没

6、有新中国、社会主义好等革命歌曲,每学年举行两次联欢会,每学期举行演讲比赛,诗歌朗诵会,书法美术展览,法律、知识竞赛,让学生受到熏陶。第八条:充分发挥校内各种组织的作用1、班级是学校进行教育教学工作的最基本单位,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手,要选配好班主任,班主任要在学生全面健康成长起导师作用,在本班各学科教育中起协调作用,在沟通学校和家庭、社会教育之间起联系作用,全面教育、管理指导学生。2、少先队、学生会是学生进行自我教育、自我管理的组织形式,要按照他们各自的章程建设好,重视对学生干部的培训,指导他们开展活动。第九条:认真做好德育评价,总结和表彰工作。1、每月进行学生综合素质评价及四自星评选,每学期末进行文明班评比,每年度对学校德育建设作出成绩的教职工给予表彰和奖励,评出本年级优秀的德育工作者。2、评出“三好学生”,“优秀学生干部”“五好少年”并给予表彰。3、充分发挥评价、总结、表彰的教育作用,写好总结。

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