4《珍珠鸟》公开课一等奖创新教学设计_1.docx

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1、4珍珠鸟公开课一等奖创新教学设计五年级上册珍珠鸟教案教学目标：1 .理解课文内容，掌握生字词，并能正确读写。2 .体会作者与珍珠鸟之间的情感变化，理解信任的意义。3 .学习作者观察细致、描写生动的写作方法。重点：理解课文中“信赖往往创造出美好的境界这一主题。难点：对课文情感变化的把握，理解作者如何逐渐赢得珍珠鸟的信任。教学过程：一、导入尊敬的老师、亲爱的同学们：今天我们要学习的课文是珍珠鸟。在我们开始之前，我想请大家先想象一下，如果你有一对非常可爱的小鸟，它们像珍珠一样宝贵，你会怎样对待它们呢？是会让它们自由飞翔，还是将它们关在笼子里？现在，让我们一起来读一读课文，看看作者是如何与这对珍珠鸟相

2、处的，他们之间又发生了哪些温馨的故事。在课文中，作者描述了珍珠鸟在他家的柜顶上筑巢、孵蛋、养育小鸟的过程。作者对珍珠鸟的喜爱之情溢于言表，他不仅每天给珍珠鸟喂食、换水，还担心它们会受到伤害。随着时间的推移，珍珠鸟与作者之间建立起了深厚的信任，它们变得越来越亲近作者，甚至在作者的肩膀上睡觉。通过学习这篇课文，我们不仅能够感受到作者对珍珠鸟的关爱,还能体会到信任和关爱对于建立美好关系的重要性。现在，请大家翻开课本，我们一起走进这个充满爱心与温馨的故事吧！好了，同学们，让我们一起开始今天的课文学习吧！二、生字学习1 .珍珠（ZhenZhU）：珍贵的宝石。造句：海底的珍珠光彩夺目。2 .鸟（nido）

3、：一种有羽毛、喙、翅膀的动物。造句：鸟儿在枝头欢快地歌唱。3 .筑（Zh（1）：建造。造句：工人们正在筑建一座大桥。4 .巢（Chd。）：鸟类筑的巢。造句：小鸟在树枝上筑了一个温馨的巢。5 .蛋（dn）:鸟类下的卵。造句：母鸡在鸡舍里下了一个蛋。6 .养（ydng）：抚养、养育。造句：妈妈养了一只可爱的小狗。7 .信任（XinyGng）：相信并依赖。造句：他们之间建立了深厚的信任。8 .亲近（qinjin）：关系密切，感情深厚。造句：他们彼此亲近，就像一家人一样。三、作者简介冯骥才是中国当代作家、社会活动家，以知识分子生活和天津近代历史故事见长，注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的

4、描写，开掘生活底蕴，咀嚼人生回味。他有多部作品，如雕花烟斗摸书高女人和她的矮丈夫等。他的作品多次获得全国优秀中篇小说奖、散文奖等。四、课文讲解【第1自然段讲解】1 .珍珠鸟的礼物：朋友送给您一对珍珠鸟，这表明他们对您的友情和对您兴趣的了解。珍珠鸟可能是一种观赏价值高且需要特别照顾的鸟类。2 .笼子的描述：珍珠鸟被放在一个简易的竹条编成的笼子里，这种笼子可能是为了提供一个适合珍珠鸟生活环境的住所。竹条笼子既坚固又通风，适合鸟类的居住。3 .笼内的干草：笼内还有一卷干草，这是为了给珍珠鸟提供一个舒适又温暖的巢。干草可以作为鸟类的铺垫材料，为它们提供一个柔软的睡眠和休息场所。4 .照顾珍珠鸟：这个情

5、节提醒您需要为珍珠鸟提供一个适宜的生活环境，包括合适的笼子、垫草和其他必要的照顾措施，以确保它们的健康和幸福。5 .责任和关爱：拥有宠物鸟意味着您需要承担起照顾它们的责任。这包括提供适当的饮食、清洁笼子、定期检查鸟的健康状况，以及给予它们足够的关注和爱护。【第2自然段讲解】您提到的这种被称为“怕人的鸟”可能是指珍珠鸟（也称为斑胸草雀）的一种，它们属于雀形目珍珠鸟科。以下是对这种鸟的详细讲解：1 .珍珠鸟的特征：珍珠鸟体型较小，羽毛通常呈褐色或灰色，有的品种胸部有黑色斑纹。它们的特点是善于模仿人类的语言，因此有时会被人误认为是“怕人的鸟。2 .害羞的行为：珍珠鸟在野生状态下可能会表现出害羞和警惕

6、的行为，它们不太喜欢接近人类。这种性格可能是它们在自然界中生存的一种本能，以避免天敌的威胁。3 .适应性：尽管珍珠鸟在野外可能表现出害羞的行为，但它们也有很强的适应能力。在人工饲养的环境中，它们可以逐渐适应人类的接近，并且可能会学习模仿人类的语言和其他声音。4 .养殖注意事项：如果有人养殖珍珠鸟，需要提供适宜的生活环境，包括合适的笼子、适宜的饮食和足够的空间供它们活动。同时，养殖者需要耐心和细心地照顾它们，以建立信任和减少它们的害羞行为。5 .观赏价值：珍珠鸟因其独特的外观和行为而具有一定的观赏价值。它们有趣的模仿能力和害羞的性格可能会吸引鸟类爱好者的兴趣。通过这样的描述，我们可以了解到珍珠鸟

7、可能并不是真正的“怕人”鸟，而是一种在特定环境下表现出害羞行为的鸟类。在适当的照顾和适应环境后，它们可以成为有趣和友好的宠物。【第3自然段讲解】您提供的这段描述描绘了您如何为您的珍珠鸟创造一个舒适和隐蔽的环境，以及这个环境如何让鸟儿感到安全和自在。以下是对这个情节的详细讲解：1 .珍珠鸟的栖息地：您将珍珠鸟的笼子挂在窗前，这个位置可能提供了良好的光线和视野，同时也方便您观察和照顾鸟儿。2 .法国吊兰的运用：您利用一大盆异常茂盛的法国吊兰来为鸟笼提供遮蔽。法国吊兰具有长长的、串生着小绿叶的垂蔓，这些垂蔓覆盖在鸟笼上，为珍珠鸟创造了一个类似丛林的环境。3 .安全感：通过吊兰的遮蔽，珍珠鸟可能会感到

8、更加安全，因为它们的天性使它们倾向于寻找隐蔽的地方以避免捕食者。4 .自由和轻松：在这种环境中，珍珠鸟的叫声听起来更加轻松自在。它们的叫声被描述为笛儿般又细又亮，这可能是它们在感到安全和放松时发出的声音。5 .观赏体验：您描述了小鸟的影子在吊兰的垂蔓中隐约闪动，这种视觉效果增添了观赏的乐趣。虽然有时看不到完整的鸟影或笼子,但鲜红的小嘴从绿叶中伸出来，为这一幕增添了可爱的色彩。6 .环境的营造：这个情节强调了为宠物鸟营造一个适宜环境的重要性。通过提供自然元素，如植物和隐蔽的空间，可以帮助鸟儿适应家庭环境，并提高它们的生活质量。通过这样的描述，我们可以感受到您对珍珠鸟的关心和爱护，以及您如何通过创

9、造一个自然和舒适的环境来提高它们的福祉。这不仅对鸟儿有益，也为您提供了一个愉悦的观赏和养鸟体验。【第4自然段讲解】您提到的这个情节继续描述了您如何为珍珠鸟提供一个安全和自由的环境，以及这些鸟儿如何逐渐适应并开始探索周围的世界。以下是对这个情节的详细讲解：1 .尊重鸟儿的隐私：您很少扒开叶蔓去观察珍珠鸟，这表明您尊重鸟儿的隐私和需要自己空间的天性。这种做法有助于建立信任，并让鸟儿感到被尊重。2 .适应和探索：随着时间的推移，珍珠鸟可能开始适应它们的新环境，并开始探索周围的空间。它们可能会在感到安全的情况下，尝试离开笼子，伸展翅膀，甚至探索吊兰的叶蔓。3 .自由活动的机会：您提供的环境可能给了珍珠

10、鸟更多的自由活动机会。它们可以在笼子和吊兰之间自由移动，这有助于它们的身心健康。4 .观察和互动：虽然您不经常扒开叶蔓观察它们，但这并不意味着您不关心它们。您可能通过其他方式观察它们的行为和健康，同时保持适当的距离，以免干扰它们的生活。5 .鸟类的天性：珍珠鸟的天性可能包括对新环境的探索和对自由的渴望。您提供的空间和隐私尊重了它们的天性，使它们能够以自己的方式适应新环境。通过这样的描述，我们可以了解到您如何通过提供一个自然和自由的环境来帮助珍珠鸟适应新家，并且如何通过尊重它们的天性和隐私来建立信任。这种做法不仅对鸟儿的福祉有益，也为您提供了一个更加和谐和愉悦的养鸟体验。【第5自然段讲解】您提到

11、的这个情节描述了您与珍珠鸟之间逐渐建立起来的熟悉和信任关系。以下是对这个情节的详细讲解：1 .逐渐熟悉：您和珍珠鸟之间的熟悉是一个逐渐的过程。开始时，您可能只是偶尔轻轻地扒开叶蔓窥视它们，而珍珠鸟则小心翼翼地观察您。2 .建立信任：随着时间的推移，珍珠鸟可能开始对您产生信任。它们可能会在您在场时感到更加放松，甚至会在您观察它们时向您展示更多自然的行为。3 .观察和互动：您和珍珠鸟之间的互动可能是通过观察和轻微的互动来进行的。您可能会注意到它们的行为模式、饮食习性和交流方式，而它们也会逐渐习惯您的存在。4 .脑袋瞅瞅：珍珠鸟可能会在感到安全时，用它们的脑袋轻轻地向您示意，这是它们对您存在的一种反

12、应，也是它们开始接受您的一种表现。5 .和谐共处：您和珍珠鸟之间的熟悉和信任关系有助于创造一个和谐的环境。这种关系使您能够更好地照顾它们，同时也为它们提供了一个更加舒适和愉快的生活空间O通过这样的描述，我们可以了解到您如何通过耐心和尊重来建立与珍珠鸟的关系，以及这种关系如何为双方带来积极的影响。这种逐渐熟悉的互动是养鸟过程中非常重要的一部分，它有助于确保鸟儿能够适应新环境，并与人类建立友好的关系。【第6自然段讲解】您提供的这段描述继续讲述了您与珍珠鸟家庭之间的互动，以及您如何尊重它们的生活并欣赏它们的新成员。以下是对这个情节的详细讲解：1 .绿蔓中的鸣叫：三个月后，您注意到那团愈发繁茂的绿蔓中

13、发出了尖细又娇嫩的鸣叫。这种声音可能是珍珠鸟的雏鸟发出的，表明它们已经孵化并开始成长。2 .尊重隐私：您选择不去掀开叶片往里看，甚至在添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。这种行为显示了您对珍珠鸟家庭隐私的尊重，以及您希望最小程度地干扰它们的自然生活。3 .雏鸟的出现：过了一段时间，您惊喜地发现一个小脑袋从叶间探出来。这是珍珠鸟的雏鸟，它们已经长大到足够从巢中探出头来。4 .观赏和喜悦：您对雏鸟的出现感到兴奋和好奇，但仍然保持着适当的距离，以免吓到它们。这种观赏和喜悦的经历可能增强了您与珍珠鸟家庭之间的联系。5 .自然成长：珍珠鸟的雏鸟在您的照顾下自然成长，这表明您的养鸟环境是适宜的，能够让

14、鸟儿繁衍生息。通过这样的描述，我们可以了解到您如何通过尊重和细心的照顾来支持珍珠鸟家庭的生活，以及您如何欣赏和庆祝它们新成员的到来。这种互动不仅对珍珠鸟的福祉有益，也为您提供了一个观察和享受自然生命奇迹的机会。【第7自然段讲解】您提供的这段描述详细描绘了珍珠鸟雏鸟的外貌特征和它如何适应新环境。以下是对这个情节的详细讲解：1 .雏鸟的特征：您描述了雏鸟的小巧体型，它能够轻易地从笼子的疏格中钻出来。这表明雏鸟已经长大到足够探索周围环境的程度。2 .父母的相似性：雏鸟的外观与它的父母非常相似，拥有红嘴红脚和灰蓝色的羽毛。这种相似性是遗传特征，也是珍珠鸟种类的一个标志。3 .珍珠点的缺失：您提到雏鸟的

15、后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。这些白点是珍珠鸟特有的特征，通常在成年后才会完全显现。4 .肥胖的体型：雏鸟的体型被描述为像一个蓬松的球儿，这可能是由于它正在健康成长，也可能是因为它在父母提供的食物充足的环境中成长。5 .适应和成长：雏鸟能够自由地进出笼子，表明它已经适应了新环境，并开始探索周围的世界。这是它成长和发展的一个重要阶段。通过这样的描述，我们可以了解到珍珠鸟雏鸟的成长过程和它如何逐渐展现出与父母相似的特征。这个过程中，您作为养鸟者，提供了适宜的环境和关怀，帮助雏鸟健康成长。同时，您对雏鸟的观察和描述也反映了您对它们的喜爱和对养鸟过程的投入。【第8自然段讲解】您提供的这段描述继续讲

16、述了珍珠鸟雏鸟的成长过程以及它如何逐渐适应并在家中自由活动。以下是对这个情节的详细讲解：1 .初始的活动范围：起初，雏鸟只在笼子四周活动，这可能是因为它对这个区域最为熟悉，也感到最为安全。2 .探索和飞行：随着时间的推移，雏鸟开始在家中探索更远的地方，飞到柜顶、书架和画框上。这表明它的飞行技能在提高，同时也显示出它对新环境的好奇心。3 .与大鸟的互动：当大鸟在笼子里生气地叫一声时，雏鸟会立即飞回笼子里。这显示出雏鸟对大鸟的依赖和尊重，同时也可能是一种本能的反应，因为它知道笼子是最安全的地方。4 .空间利用：雏鸟在书架上啄着书背上大文豪的名字，这可能是一种嬉戏行为，也可能是它在探索环境时的一种自然反应。5