教科版小学五年级科学下册《种子发芽实验》自学练习题及答案.docx

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1、1.1种子发芽实验学习目标1 .科学概念种子发芽需要一定的条件。2 .过程与方法(1)经历用对比实验的方法设计种子发芽实验的过程，(2)按照自己的对比实验计划进行实验观察、记录影响种子发芽的条件。3 .情感态度价值观(1)养成严谨准确的科学思维习惯。(2)养成对实验观察的兴趣。重点难点重点：学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。难点：能根据要求设计出自己的实验计划。知识要点知识点一：许多植物的新生命是从种子发芽开始的。例L许多植物的新生命是从开始的。答案：种子发芽知识点二：我们可以通过对比实验来验证种子发芽所必需的条件。在实验中只能改变一个条件(我们要研究的条件)，同时

2、保证其他条件不变。在实验中，每一个玻璃皿中至少放3粒种子是为了减少实验的偶然性，使实验结论更准确。一粒种子可能会因自身原因不能发芽，影响实验结果。例L做对比实验时，我们一般只改变()个条件，其他条件都保持不变。A.1B.2C.3答案：A例2.做种子发芽是否需要空气的实验时，两组实验保持相同的条件是（）。A.空气、水、土壤、光B.空气、水、温度、光C.温度、水、土壤、光答案：C巩固练习一、填空题1.种子发芽需要一定的o2 .能够使用实验的方法设计种子发芽实验，研究种子发芽所需条件的过程。3 .许多植物的新生命是从发芽开始的。二、选择题1 .研究种子发芽与土壤的关系时.，改变的条件是（）。A.土壤

3、B.空气C.土壤和温度2 .常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（）。A.是科学的，在探究种子发芽和阳光的关系B.是科学的，在探究种子发芽和水的关系C.是不科学的3.下面哪句话的表述是错误的（）oA.做对比实验时，两组实验往往只有一个条件不同，其它条件应保持相同。B做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验偶然性C.在研究温度对于种子发芽的影响实验中，种子的大小是没有关系的三、判断题1.做种子发芽实验时，每个玻璃皿里放3粒绿豆种子，这样可以减少实验的偶然性（）o2 .实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（）3 .植物种子落在自然界的任何地方都能发芽。（）四、探究题绿豆种子发芽和土壤的关系准备两个玻璃皿一个玻璃皿里铺一在两个玻璃皿里定期给两个玻璃层土壤,另一个不铺存放3粒绿豆Inl浇同样多的水相同条件：不同条件:（1）像这样，设置两个小组，通过对结果（种子的发芽情况）的比较分析，来探究各种因素（土壤）与实验对象（种子发芽）的关系的实验，叫O（2）研究绿豆种子发芽和土壤的关系时，至少要有个小组同时进行。参考答案一、填空题1 .条件2 .对比3 .种子二、选择题ACC三、判断题四、探究题相同条件：温度、水、大小相同的绿豆种子各3粒不同条件：提供土壤和不提供土壤(1)对比实验)两