幼儿园特殊幼儿管理制度.docx

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1、幼儿园特殊幼儿管理制度幼儿园特殊幼儿管理制度一、基本原则1、以幼儿的健康、安全、教育为最高原则;2、坚持以家长为主导,学校、专业机构为辅助的管理模式;3、依法依规,维护幼儿的合法权益。二、适用范围本制度适用于幼儿园内特殊幼儿的管理。特殊幼儿包括:1、残疾幼儿:指具有肢体残疾、听力障碍、视力障碍、智力残疾等并影响日常生活、活动的婴幼儿;2、行为、心理障碍幼儿:指有特殊行为或。理需求的婴幼儿,包括有情绪过度敏感、沉默寡言、拒绝沟通、缺乏交流、易扰乱等。三、特殊幼儿的招收1、特殊幼儿的招收要经过学校民主决策,专业机构评估认定,家长同意且签字,由校方决定;2、幼儿园在办理特殊幼儿入园手续时,必须向家长

2、说明入园的特殊规定及相关注意事项,保证幼儿在园期间安全、健康、快乐地生活和学习。四、特殊幼儿的教育管理1、教育方案特殊幼儿入园后,根据婴幼JL特殊需求和家长的意见,制定个性化的教育方案,保证幼儿获得全面的教育。2、专业安全保障为保障特殊幼儿的安全,幼儿园应该聘请专业安全保障人员,并加强管理监督。3、学生奖罚针对特殊幼儿,在教育管理方面,应该采取专业、平等、公正的原则,避免一刀切的做法。五、特殊儿童的园外表示1、特殊幼儿如需外出活动,必须事先告知家长,并做好安全保障措施;2、对于需要上专门医院或者专业机构治疗的特殊幼儿,学校必须事先与家长协商,并且制定详细的治疗计划。六、特殊幼儿的照顾及监护1、幼儿园在招收特殊幼儿时,必须具备一定的专业技能和资质要求,并进行园内教育培训;2、学校应当给予特殊幼儿更多的关注和照顾,及时记录和反映幼儿的学习、生活和健康状况,以及家长关心的问题。七、特殊幼儿的退出1、如果特殊幼儿出现严重伤害行为、对其他幼儿造成严重伤害等情况,必须采取相应措施,与家长协商后予以退园;2、对于需要特别照顾的特殊幼儿,一旦出现学习、行为、心理等方面的问题,必须及时与家长协商,共同制定因材施教的改进方案。八、特别说明特殊幼儿管理要求严谨,操作规程具体,学校必须制定合适的制度,做好特殊幼儿的教育和管理,为幼儿的健康和成长保驾护航。

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