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1、幼儿园小班地震教案幼儿园小班地震教案1活动目标:1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。2、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法,掌握逃生技巧。3、培养幼儿的尝试精神。4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动准备:准备:有关地震知识的录像短片。活动过程:一、观看地震知识的录像片段,了解地震造成的危害。(一)通过短片让幼儿了解,由于地球不断运动,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动,这就是地震。(二)教师提问:刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?幼儿自由讲述:地震时,地面会剧烈震动、裂开大缝,房屋倒塌,家里的东西都被压坏了,有时我们的生
2、命也受到威胁,地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。(一)小朋友,如果发生了地震,我们该怎么做呢?(二)教师对正确的做法进行小结:1、当你在室内的时候,可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后,正确的避震自姿势为;蹲下,低头,闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边,要远离玻璃门窗,或是悬挂物物下。2、如果是在室外,应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等,更不要躲到地下通
3、道中或高架桥下面。不要坐在汽车里,要到空旷的广场避难。3、千万不能跳楼或者进电梯。4、如果被埋,不要惊慌,要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体,向外发出求救信号。三、教育幼儿在发生地震时,不慌张,及时躲避,运用逃生技巧。地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张。在地震发生时,地面开始摇动后,还是有一小段时间可以用来躲避,如果在这段时间内躲到安全的地方,就不会受到伤害。活动反思:孩子们是第一次感受地震的感觉,也是第一次进行地震演习活动,感觉非常新奇、有趣,每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变,毫无经验可言,大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生,但经过这一次活动之后,幼儿都掌握
4、了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高,机智性不高,能力未能达到预期的水平。此外,个别幼儿钻的技能较低,今后需加强锻炼。幼儿园小班地震教案2活动目标:1、对地震演习活动有兴趣,初步了解地震中简单的自我保护方法。2、在活动中感受老师和家长对自己的关心,初步体验保护生命的情感。3、能在集体面前大胆发言,提高预防地震的能力。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。活动地点:新新幼儿园参与人员:教师:小班教师、幼儿园安全员幼儿:小班幼儿家长:部分祖辈家长其他:无活动准备:1、各班让幼儿了解“地震”,观看录像,观察地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像,对地震有一个清晰的
5、了解。2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。活动过程:一、观看逃生录像讨论:1、你从哪些地方看出是发生了地震(灯在摇晃、人站不稳了,山摇地动等等)2、地震后,哥哥和弟弟是怎么样逃生的?(不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方)3、哪些是危险的事,我们不可以做?正确的方法是什么?二、地震演习1、如果发生地震了,你会用什么方法救自己?2、“地震”演习“地震啦”,听到地震的消息,幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。(用枕头、小被子等保护好头部,有序地逃到操场上)大家排好队,有顺序的快步走入楼道,不要慌乱,在楼道中不要拥挤,走到离房子较远的地方,我们的目的就达到了。三、小结教师:我们
6、在汶川大地震中所看到的,地震很残酷,很无情,所以我们时刻要记住教训,在幼儿身上开始注意自然灾害的逃避方法。地震会给我们的生活带来很多麻烦,但是,地震并不可怕,只要我们做好预防逃生的工作,就可以避免很多的危险和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用,只要有了这样的应变能力,在任何自然灾害面前都学会保护自己。教学反思:为了上好这一课,课前我做了大量的准备工作,精心准备各种实验材料,设计教案,力图通过老师的指导让学生知道自己要做什么,怎么做,为什么这样做,引领着学生顺着正确的思路来完成本课教学内容。但是在实际的教学中,却出现了我预设之外的一些问题。如在导入新课后,我设想学生猜测地震的成因时,学生能
7、说出可能是地下的岩层受到震动产生的,或者地面受到震动产生的。幼儿园小班地震教案3地震来了,我不怕活动目标:1、增强幼儿的安全意识,培养幼儿互相关心的情感。2、知道必要的逃生技巧,发生地震时不慌张。3、了解一些地震的科普基本知识。活动准备:1、地震现场影像资料2、一些小道具:枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动过程:一、谈话引入,引起幼儿的注意。二、播放一段“5?12”汶川大地震的录象,采用触目惊心的地震情景引入课题。三、围绕录像与幼儿展开讨论,学习逃生技巧。1 .摇晃时立即关火,失火时立即灭火。2 .不要慌张地向户外跑。3 .将门打开,确保出口。4 .户外的场合,要保护好头部,避开危险之处。5 .在
8、百货公司、剧场时依工作人员的.指示行动。6 .汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶。7 .务必注意山崩、断崖落石或海啸。8 .避难时要徒步,携带物品应在最少限度。9.不要听信谣言,不要轻举妄动。四、地震演练。提出要求:听口令,不慌张,及时躲藏。师:“小朋友,地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张,在地震发生时,地面开始摇动后,有很短的时间可以用来躲避,如果在这短时间内躲到安全的地方,就不会被砸伤。”五、活动延伸:学习儿歌震前动物有预兆,利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。活动反思:关于地震演习,孩子们在小班、中班时已有一定的体验经验,但在知识了解上不是很全面,也对地震演习表现出的只是兴奋
9、、好玩儿,这次活动,在知识科普方面做了跟多的铺垫,孩子们对地震有了一定的科学了解,在此次的演习当中,孩子们可以及时的做出正确反映。幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高,机智性不高,能力未能达到预期的水平。此外,个别幼儿钻的技能较低,今后需加强锻炼。幼儿园小班地震教案4活动目的1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。2、学会逃生和自救的一些方法。活动准备有关地震知识的图片活动过程一、请幼儿观察图片,说一说这些图片是关于什么的1、老师提问:小朋友看一看,这些图片是关于什么的2、你知道什么叫做地震。是地球内部介质局部发生急剧的破裂,产生的震波,从而在一定范围内引起地面
10、振动的现象。地震的幅度是有等级评定的,七级以上的地震就可以造成房屋倒塌,人员伤亡。二.请幼儿交流自己的想法或看法1、请小朋友们说一说前段时间自己听到的,看到的关于地震的新闻。2、咱们国家哪些地方发生了地震,地震会给我们带来怎样的危害。如:地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。公路扭弯了,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。地表裂痕图、楼房倒塌图。三、讨论:地震来了,你怎么办?1、发生地震时,什么地方是安全的?2、发生地震时,什么地方是不安全的?3、万一你被压住了,你怎么办?4、请个别幼儿说一说自己的做法和想法。四、教师总结:发生地震时小朋友应该怎么
11、办?1、教育幼儿在发生地震时,不慌张,及时躲藏。2、地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张,在地震发生时,地面开始摇动后,有很短的时间可以用来躲避,如果在这短时间内躲到安全的地方,就不会被砸伤。3、短时间要赶快躲在桌子等坚固家具安全三角区内;厕所,洗手间墙角处。一手护头,一手固定。不要靠近窗户。不要慌张地向户外跑;将门打开,确保出口;户外的场合,无论在何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部;在发生地震、火灾时,不能使用电梯;六、游戏地震来了玩法:老师制造地震场景,幼儿一听到地震来了的声音时,迅速在老师的引导下有的躲到桌子旁,有的躲到墙角,有的顺着楼梯逃到一楼大操场。幼儿园小班地震
12、教案5活动目标1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。3、加强幼儿的安全意识。核心经验了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法。4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备1、有关地震的录像,如:玉树地震、汶川地震等。2、有关地震的图片、地震中安全逃生的相关PPT。活动过程一、开始环节:组织幼儿观看录像:玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话:在录像中看到哪些场景,这是怎么回事?自己有何感想?二、教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害:地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁
13、、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。三、基本环节:地震中如何逃生?四、1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生?2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。3、教师总结:在地震中逃生的方法。五、当地震发生时,(在睡房)小朋友立即抱着头趴到床底下,可用被子、枕头包着头,但不能堵住鼻子,避免呼吸不顺畅;(在教室)小朋友可抱住头躲到桌子下面,或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小朋友可躲到沙发或床底下,茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物,跑到空旷的地方蹲好,如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。地震停止,小朋友立即跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等),并抱着头蹲下,不要到处乱
14、跑,避免余震造成再次伤害。教育小朋友:灾难中,逃命最重要,不要想着带走自己喜欢的东西,不要把时间浪费在穿戴方面等等。六、结束环节:(安全演练)让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练,通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求,并提醒幼儿在演练游戏中不慌张,不推不挤,要互相关心,帮助同伴。在地震逃生演练过程中,要请班上老师配合,避免幼儿在演练过程中出现意外事故。七、延伸环节:让幼儿收集有关地震知识的资料,开设”地震知识展览角。幼儿园小班地震教案6一、演练目的通过地震应急演练,使幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,能快速、高效、有
15、序地进行撤离,从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容:(1)应急避震演练。(2)紧急疏散演练2、对象:小班全体幼儿。3、时间:20_年一月一日上午10:30分。三、演练准备1、演练前召开动员大会,让幼儿熟悉应急避震的正确方法,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。五、组织机构(一)领导小组组长:王双成员:小班班老师信号员:郑雨职责:“地震警报”发出后,指导学生进行室内避