幼儿园-社会健康-走丢了怎么办-教案.docx

《幼儿园-社会健康-走丢了怎么办-教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园-社会健康-走丢了怎么办-教案.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、走丢了怎么办社会&健康活动目标 提高外出安全意识，增强自我保护能力。 知道外出时要跟紧大人，不乱跑。 初步掌握走丢后的自救方法。活动准备 经验准备：幼儿知道父母的电话。 课件准备：走丢了怎么办动画视频；“走丢了怎么办”对话音频及组图；“可以求助的人与方法”组图；“走丢应对方法”组图；“手机”图片。 材料准备：幼儿家庭电话联系本。 纸面教具：手机。活动过程 看视频，知道外出时要跟紧大人。播放动画视频走丢了怎么办，知道外出时要跟紧大人，引出活动主题。 小伙伴们要去野餐咯！小福爸爸正带着大家在超市采购食材，一起去瞧瞧吧。 发生了什么事情？（小福和爸爸走散了、小福走丢了） 小福为什么会走丢呢？（没有跟

2、紧爸爸） 走丢后，他的心情怎么样？（很害怕、很慌张）小结：外出时，我们要跟紧大人，不随便乱跑，不然很容易走丢。了解外出走丢时的应对方法。1.鼓励幼儿思考走丢后的应对方法。如果你是小福，走丢了，你会怎么办呢？谁来说一说？大家想了很多好办法，一起来看看小福会怎么做吧。2.播放对话音频及组图“走丢了怎么办”、“可以求助的人与方法”，引导幼儿了解走丢后的应对方法。1）呆在原地等待大人。 小福走丢了，他是怎么做的呢？（站在原地等爸爸，不乱跑）小结：当我们走丢时，不要慌张，先呆在原地，不要乱跑，大人可能会回来找我们。2）不能跟陌生人走。 在等待爸爸的时候，小福遇到了一个叔叔，看看会发生什么呢？ 小福认识这

3、个叔叔吗？他有跟这个叔叔走吗？（不认识，没有） 如果他和陌生人走了，可能会发生什么？小结：走丢时遇到陌生人，我们要保持警惕，不能跟陌生人走，以免发生危险。3）向穿制服的人求助。 小福接下来又会做些什么呢？继续往下看吧。 小福做了什么？（找穿制服的保安叔叔，向他求助） 保安叔叔是怎么帮助小福的？（拨打了小福爸爸的电话号码） 走丢时我们可以找穿制服的叔叔阿姨求助。你们知道在哪里可以找到穿制服的人吗？（超市、银行、警察岗亭）小结：走丢时，我们还可以向穿制服的叔叔阿姨求助，告诉他们自己的名字和爸爸妈妈的电话号码，这样才能尽快找到家人。 回顾梳理，总结走丢时的应对方法。出示组图“走丢应对方法”，师幼共同

4、梳理走丢时的应对方法。起来回顾一下，小福走丢后是怎么做的吧。小结：如果我们不小心走丢了，不要惊慌，可以呆在原地等待大人，如果遇到陌生人，不要轻易相信他们，更不能跟陌生人走；我们也可以向穿制服的叔叔阿姨求助，记得要告诉他们你的名字和爸爸妈妈的电话号码，这样，他们就可以尽快联系到你的家人。趣味游戏，记住自己父母的电话号码。1.出示图片“手机”，激发游戏兴趣。还记得走丢时向别人寻求帮助要说些什么吗？（自己的名字、爸爸妈妈的电话号码）你们记得爸爸妈妈的电话号码吗？我们先请一个小朋友上来“打电话”吧。活动建议：1.教师可以请幼儿上来边念号码边按屏幕上的号码按键,同时教师核对幼儿家庭联系本，帮助幼儿记住正确的电话号码02.教师可遨谙多名幼儿操作。2.发放纸教，请幼儿写下电话号码，教师巡回核对号码。活动建议：教师根据幼儿能力水平开展本环节。活动延伸区域活动在语言区提供玩具电话，组织幼儿与同伴玩互打电话的游戏，增加幼儿对数字的记忆，体验打电话的乐趣。