小学2023年度工作计划范文集锦.docx

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1、小学2023年学校工作计划一、指导思想以立德树人为根本任务，贯彻落实“双减”和“五项管理”规定，进一步减负增效、提升教育教学质量、回归教育初心和本质。加强教师队伍建设，实施精、细、深管理，努力践行学校精神，打造“善美”教育特色。凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育发展新局面。二、工作措施（一）旗引领，师德为先，强化队伍建设认真学习贯彻坚持建引领学校发展的思想。全体班子成员牢固树立为师生服务的意识，立足岗位，率先垂范。抓实抓好三会一课、员组织生活学习和教职工政理论学习，全体教师每天继续利用“学习强国”平台坚持学习，扎实推进思想道德建设，深化建品牌创建，发扬“五星级”基层组织的模范引领作用。在师德

2、师风方面，坚守教书育人的初心使命，引领全体教师努力“上好每一节课，善待每一个学生，感动每一位家长”O发挥榜样的力量，激励全体教师“静心教书，潜心育人”，注重在学生管理上下功夫，在课堂教学上下功夫，在质量提升上下功夫。评选新一届“明珠榜样”。(二)立德树人，创新模式，落实养成教育以“童心永向.做好接棒人”为主导思想，针对我校实际情况创新性地开展德育工作。坚持以“立德树人”为主线,以强化行为规范养成教育为重点，开展各类主题突出、内容丰富、形式新颖的主题实践活动。利用“教师节”“中秋节”、“重阳节”等传统节日组织队员开展感恩、帮扶活动，利用“抗战胜利纪念日”“国庆节”、“建队日”开展爱国主义教育。积

3、极开展“争做新时代好队员”、“扣好人生第一粒扣子”、“传承红色基因争做时代新人”、“向新时代好少年学习，我为红领巾添光彩”、“学守则遵规范”等主题活动。注重养成教育，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动。树立理想信念，培育良好品德，弘扬培育民族精神，让红色基因代代相传。增强学校德育工作的主动性、实效性，形成全成员、全方位、全过程参与的德育模式。(三)精深管理，凸显特色，提升课程领导力严格落实课程方案。严格执行班级课程表和提前5分钟“候课制”，教导处通过“走听”“巡课”“推门听课”等形式不定时抽查各班课程表执行情况。凡造成班级空堂、课时不足、质量下降的，将严格追究

4、其责任，并依据绩效考核方案进行处罚。全面推进善美特色课程。通过跟进道德与法治教研活动,加强思政课程的组织管理和教研组建设；通过“钉钉群”学生作品及活动展示，落实劳动校本课程的过程管理；通过引领学生“追根溯源”“畅想未来”深化科技课程实施，激发学生探究意识和创新精神；通过组织“歌咏比赛”“元旦画展”提升音美课程质量和学生艺术素养；通过关注体育课教学常规、抓好监测全面提升学生体质。坚持广播操、跑操、跳绳相结合的锻炼方式，逐步形成阳光体育新亮点，坚持空竹、足球两项体育特色的长年训练，做到长远规划、梯队跟进、实力凸显。本学期进行3-5年级广播操队列比赛、全体学生的冬季跳绳比赛。坚持古诗考级，继续将“经

5、典诵读”推向纵深。（四）提质增效，落实“双减”和“五项管理”规定。开学初，带领全体教师认真学习关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见以及五项管理XX省普通中小学办学基本规范等文件。深刻领会“双减”政策的出发点就是让学科教育回归学校教育主阵地，减负增效。1 .强化作业管理。学期初集思广益，制订完善的作业管理办法，落实作业的布置、帮扶、批改与反馈环节。坚持作业公示制度，年级业务负责人、学科组长和班主任三级管理，严控作业总量，让绝大多数学生能够在规定的时间内完成作业。建立作业质量定期评价、监控制度，期中期末让家长和学生共同参与作业评价。建立对学习有困难学生的辅导帮扶制度。2 .落

6、实课后服务。制定切实可行的课后服务实施方案,增强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。各学科社团老师要本着“张扬个性，发展特长”的原则，进一步深入思考、丰富社团内容和形式，形成体系，由社团活动向校本课程转化，展示社团成果。3 .抓实五项管理。教育部出台的“五项管理”，是促进学生健康成长、解决广大家长急难愁盼的有力举措。学校将从小处和细处入手做好落实。严格做到在校期间学生手机的有效管控；通过制定睡眠管理计划、签订责任书形成家校共管合力，保证学生睡眠；建立课外读物进校园遴选审核制度,堵住问题读物入

7、校通道；重视作业质量，设计差异化作业,在“控量”的同时力求“增效”；严格按规定开齐开足体育与健康课程，建立完善的体质健康测试和抽测复核制度。4 .严格考试管理。落实关于加强义务教育学校考试管理的通知要求，结合我校实际，严格规范考试内容，合理控制考试难度，将提高命题质量作为本学期重要教研内容,注重命题的开放性、应用性、探究性试题比例，体验素质教育导向。同时研究制定符合我校特色的创新成绩评价制度，统筹处理好减少考试与质量检测之间的关系，注重学生的综合素质、学习习惯、学习能力与创新精神等方面的综合评价。（五）精细管理，加强研训，全面提升教学质量1 .精细管理，落实教学常规。一是抓住课堂、提升质量。开

8、学初，召开教学工作会议，深度分析上学期教学成绩、存在的问题，明确努力方向。引领全体教师反思自身课堂的问题症结，多关注教的成效、练的反馈、问题的讲评。坚决摒弃不精心备课的课堂、不关注学生的课堂，努力倡导“有效的教、深度的学、精心的练”课堂，提升教学目标的达成率。尝试通过课后检测，了解学生知识点的掌握情况，为教师改进教学提供第一手资料。二是夯实常规，打造亮点。从实际出发，组织业务领导和全体任课教师加强学习小学教学成果视导评估标准评价标准，吃透精神，提升标杆。认真学习各学科教研员针对暑期常规教学“亮点”展评的反馈讲座，提出改进措施和具体管理指标。为确保每个学科、每位教师的常规资料精细完善，亮点突出，

9、要求每周三教研活动前，以组为单位上传本周最美教案、作业，形成“比、学、赶、超”的良好氛围。全力以赴迎接11月份区教研中心教学视导工作。2 .深度研学，打造善美课堂。（1）骨干教师示范引领。为切实提高我校教师的课堂教学水平和教学质量，发挥骨干教师的引领示范和辐射作用,开学第二周进行骨干教师观摩课活动。(2)常态课堂高质高效。继续通过推门听课的方式加强常规课的质量监控。一方面督促教学进度，关注教师的备课与执教情况，一方面了解学生的学习状态和学习效果，帮助老师们研判教学中存在的问题。(3)单元研究课率先垂范。各教研组精心安排单元研究课计划，并按计划实施。通过“集体备课一磨课一评课反思一再执教”的教研

10、模式，努力提升单元研究课质量。学校将根据学期初上报情况，每周在校园群中公布，本组教师要全程参与听课和研究。(4)善美赛课百花齐放。组织老中青人人一节课赛课活动，全校形成注重课堂、研究课堂、互帮互助的良好的教风。表彰优秀执教者和善美师徒。3 .锤炼队伍，助推专业提升(1)同伴互助，研磨内功。本学期集体教研将围绕堂课重难点的突破，组织教师以微课的形式进行深度钻研。形成组内“专业引领，同伴互助”的教研模式。(2)落实日常管理，抓好班主任队伍建设。狠抓“一日常规”，坚持每周班级考核公示。继续开展“争章创星”“每月之星”评选，促进良好班风、学风的形成。期中召开班主任“先进管理经验分享交流会”加强班主任的

11、责任心和敬业精神，提升班级管理的精细度和艺术性。（3）加大青年教师培训力度。着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对青年教师进行跟踪指导，继续发挥青蓝工程辐射作用，组织开展“师徒同上一节课”、“青年教师赛课”等活动。加强青年教师的基本功培训，35岁以下的教师每周展示一次粉笔字书法和微课作品，做好优秀作品展示、评比。开学初举行教师的解放与超越读书沙龙活动。（4）充分发挥教研组长的作用。一是通过培训提高责任心与担当意识，将日常业务资料的收集与整理，各种通知的传达、提醒与落实成为自觉行动。二是提升专业引领意识和教研活动深度。三是加强创新意识。结合区教研室教学常规视导评估标准要求，在精细做好工作的同

12、时，创新工作内容、形式和方法，做到组组有特色，人人有亮点，事事有效果。四是教研组长协同教务处参与课程实施落实情况,参与班级纪律检查情况，参与质量检测约谈等，发挥教研组长管理效能。（六）统筹规划，做好其他工作1.安全。坚持“一岗双责、失职追责”的原则，健全制度、完善预案，全面做好安全排查，切实消除安全隐患。加大应急演练，扎实开展安全教育，确保安全工作万无一失。2 .考勤。根据上级要求，学校教职工考勤办法和请销假制度已交至市局备案。并且要求每月把学校的考勤、请销假情况、长期请假情况进行公示后向教体机纪检组备案。学校规定一线教师一天以内给李校长请假，行政后勤人员一天以内给丁校长请假，一天以上由张校长

13、批准，再到教务处办理请假、调课手续，回来上班后要及时销假，其他事宜继续按照原绩效考核办法执行。3 .工会。学校工会认真筹办今年的教代会，切实做好困难职工慰问、医疗保险和节日福利发放等工作。4 .资助。建立贫困家庭学生档案，跟踪管理，做到资助金额全部按时足额的发放到本人，及时做好学生的思想工作,确保贫困生学习不掉队。让真正家庭困难的学生得到资助，感受到和给与的温暖。新学年展现新气象，新思路担当新作为。新征程开启之际，在推动学校优质特色发展，打造“善美”教育品牌的引领下，让我们同心聚力，共筑梦想，锐意进取，不负韶华，以更加昂扬的姿态描绘XX小学发展的新画卷！小学2023年度工作计划一、指导思想本学

14、期我校依据上级部门工作要点，围绕“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学目标，秉承“坚持立德树人，遵循教育规律，彰显特色发展，尊重个性成长”的发展思路，以提高教育教学质量为中心，以规范教师教学行为、培养学生良好习惯为基础，努力探索丰富学校文化内涵、提升教师素养、培育行雅少年的学校管理新思路，全面提升学校形象，力争工作再上新台阶。二、工作目标1.全面做好疫情防控，确保师生健康安全2 .加强校园文化建设，丰富学校内涵发展3 .推进风廉建，提高政治理论素质4 .加强教育教学管理，建设高素质教师队伍5 .创建文明校园，培养强体、启智、行雅好少年6 .加强后勤管理，做好各项保障，三、主要工作及措施（

15、一）加强校园文化建设，促进学校内涵发展1 .提升人文素养。学校坚持“崇德向善笃行至美”的核心理念，秉承“规范加特色学校育合格加特长人才”的办学目标，让“学校因我更美丽”的学校精神深入到每一名师生心中，做一名“慈爱于心慧教于行”的XX人，每一名师生秉持“人有格学无涯恒致远”的校风，践行“行胜于言”校训，让每名学生“强体启智行雅”。对新修订的学校一训三风及办学理念等内容，通过升旗仪式、班队会等途径进行学习，让每一位师生熟知内容，让学校文化潜移默化地影响着每一位师生的行为。2 .践行学校理念，打造团队文化。一是加强领导班子建设，坚持“制度为基仁和同行”的管理理念，继续践行“忠诚、干净、担当”的使命与

16、责任，建设一支团结协作、敬业廉政、甘于奉献、高效精干、有较高教育理论素养和现代化管理水平的领导班子。让学校行政干部成为团队的领导、教学的骨干、育人的模范、师德的表率、服务的榜样。二是加强年级组建设。在各年级组、各教研组组长的引领下，从打造办公室文化和教研组梯队培养两方面推进，围绕“敬业、精业、乐业”三个切入点，建立共同目标和发展愿景，把教师紧紧凝聚在一起，不断提升教师专业素养，建设有效的教研氛围，突显团队力量；运用、团、工会等不同组织的丰富活动不断增强团队向心力和凝聚力。通过学期末举行的XX榜样评选、先进教研组评选等活动激发职业认同感和自豪感，带动学校整体文化建设，不断提升学校文化品位。3 .创建特色班级，提升班级文化以“一周评选一次纪律、卫生、路队优秀班级，一月评选一次文明班级，一学期评选一次优秀班集体及优秀班主任”等活动为