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1、学好拼音的方法和技巧学好拼音的方法和技巧有哪些拼音,是每个孩子上小学第一项要把握的学问。学好拼音是孩子学会自主识字,进而提高阅读本领,学好语文的基础。是认得汉字,学习一般话的工具,是小学语文教学紧要的构成部分.那么要用什么方法学好这个课程呢?一起看看学好拼音的方法和技巧吧。学好拼音的方法和技巧1、实物参照法由于孩子对形象的事物比较敏感,所以借助实物来记忆是个很不错的方法。譬如学习声母时,“f”和“t”可以联系起来记忆,把他们看作一根弯头拐杖。当使用这根拐杖时,即可表示“f;当这根拐杖不使用挂起来时,可以表示为“t”。2、学动物鸣叫一些拼音字母的发音很有特点,与一些动物的叫声很像,家长在教他们拼
2、音时就可以利用这一特点帮忙孩子记忆。譬如韵母“”,其发音与公鸡打鸣声的“喔喔喔”相像等。不妨让孩子一边学拼音一边仿照动物的叫声,让学习充足乐趣。3、观图法倘若孩子对图画比较感爱好,家长可以利用这一点,用课本上的插图还帮忙孩子学习记忆。譬如,一张插图里面有鹅,则可以用“鹅”来记忆“eo这样孩子就能直观而形象地把握这些字母了。4、卡片法家长可以把字母与音节写在小卡片上,并贴在对应的实物。譬如在杯子上贴上“bei”,在桌子上贴“zhuo”等等。这样可以加深孩子对实物与音节的认知,有利于识记。拼音的学习说到底是一种语言的学习,所以语言的学习环境不佳,如:太吵、父母发音不准、氛围紧张等都是会影响孩子语言
3、学习的。拼音教学的有效方法一:框架法,外国同学在学习任何东西的时候,都希望有一整套逻辑和框架作为学问的基础,学习语言也一样,所以我们在给他们讲解语音的时候,肯定要把基本的大框先给他们,然后再渐渐地扩展成实在的内容,这样同学在一开始就会觉得老师很专业,心理上比较信服。譬如,我在讲课的时候,往往以“你好”作为引入,先告知同学汉语分为拼音和汉字(同时把拼音写在黑板上),然后拼音呢,也分为三部分,左边的是声母,一共21个,右边是韵母,一共39个,上边的叫声调,一共四个。接下来再实在的讲解每一个发音部位对应的声韵母。二:体验法,在教同学最初几个声母的时候,我会先告知同学这个音的发音部位在哪儿,譬如bpm
4、都是双唇音,所以我就把他们放在一起教,然后让他们本身体验从双唇发出来的音,发InnIr时,把手放在声带上去感受震动,mn时把手放在鼻孔处感受气息的流动等三:察看法:语音教学要形象化,多用一些直观的手段来教学,譬如六个基本的单母音可以通过正面的口型图来展现,让同学带一个小镜子,一边看老师的示范和图片,一边仿照,这种直观的方法,可以帮忙同学把握嘴巴的靠口服,嘴唇的收拢,牙齿露出的尺度以及是否圆唇。四:带音法,有的同学发V有困难,那我们可以让他先发i,然后保持舌位不变,嘴唇拢圆就是V了,学会发Sh后,保持发音部位不变,震动声带就能发出r了。五:手势法,譬如在练习声调的时候,老师在用五度标记法展现了声
5、调音高的变动之后,在练习时可以用手势起一个强调的作用,就像指挥一样,而且还可以用手势去模拟舌位的变动,譬如发ZCS和Zhchsh平翘舌音的时候,手势的演示会让同学觉得简单许多。还有发jqx的时候,舌尖要下垂,而同学发这几个音时,舌尖经常遇到上齿背,发不准,老师可以用左手挺立,比作下门齿,右手背隆起,指下垂,比作舌面,舌尖,这样示意,可以很形象的模拟发音并矫正错误。学会拼音的紧要性1.有利于幼儿独立学习识字,让孩子学习更多的学问文化。孩子小的时候可以借助拼音认读汉字。2 .可以帮忙孩子减轻幼升小最初阶段的压力,孩子学习学问的时候也更加轻松。小时候学习拼音,学习新学问的时候,孩子会更加轻松,也更加
6、自信。3 .可以帮忙孩子说好标准的一般话,倘若父母在家一直说方言的话,孩子受到父母的影响也会说方言,久而久之一般话就不好。孩子从小开始学拼音,对于说好一般话有很大的帮忙。4 .从小培育孩子学习拼音的爱好,可以大大提高孩子的学习爱好。拼音是文化课程中紧要部分,幼儿时期学好拼音是培育孩子学习拼音的重中之重。5、学习拼音可以独立查字典,有利于幼儿学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字,学会用音序检字法和部首检字法查字典。6、学拼音有利于读准汉字发音学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能精准地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认得大写字母,熟记汉语拼音字母表。7、有助于识字的学习,借助拼音,同学就能认得生字,加快识字的步伐。倘若在学习过程中,碰到不认得的生字,引导同学借助拼音拼一拼,读一读,多读几遍,在反复拼读的过程中,同学就学会了汉字,也学会了识字的方法。8、帮忙孩子阅读学习汉语拼音,一方面让同学通过朗读巩固了汉语拼音,另一方面让同学借助拼音朗读这些课文,借助汉语拼音进行自读实践,他们通过反复朗读,能把字音读正确,能把课文读通读顺,能提高朗读本领。学习好汉好语拼音,就要多看、多写、多读、多练。做到这些,就能娴熟的撑握和使用汉语拼音。