在家长工作计划优质8篇.docx

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1、在家长工作计划优质8篇在家长工作计划篇1孩子家长工作始终是我们幼儿园工作的紧要构成部分。提高幼儿素养，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不足的，由于对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互搭配方能见效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才略形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造,才略使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。一、引导思想：教育部颁布的幼儿园教育引导纲要（试行）指出：“家庭是幼儿园紧要的合作伙伴。”它予以了孩子家长工作全新的内涵一一家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮忙孩子家长提高科学育儿水平，同时也要求孩子家长

2、参加幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的紧要资源。这一学年我园孩子家长工作的引导思想是：连续认真贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育引导纲要中的孩子家长工作精神，以我园园务计划为引导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。二、工作目标：提倡家园合作，实现家园共育，促进幼儿素养的提高强调幼儿园与家庭的双向互动，家园紧密搭配，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康和谐的发展。三、工作措施：1、加强老师自身的教育素养，提高孩子家长工作的艺术性(I)结合幼儿园教育引导纲要学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为孩子家长服务的新观念，在家园

3、沟通中，把握好老师与孩子家长互为支持者、合的角色关系。(2)组织孩子家长工作经验沟通或孩子家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享孩子家长工作的好经验、好方法，感受做好孩子家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不绝提高孩子家长工作的水平。2、加强幼儿园与家庭的沟通，以快捷多样的方式，使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。(1)举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有孩子家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。(3)组织并改进每学期一次的孩子家长开放日活

4、动，把“孩子家长开放日”作为家园共育好时机，让孩子家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动孩子家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。（4）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体孩子家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。（5）建立“幼儿园网站”，开辟“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。（6）通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与孩子家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。（7）连续开通家园热线，进一步沟通家园联系。3、重视孩子家长的参加，使幼儿教育更添颜色，为幼儿园

5、工作注入一份坚实的气力，加强教育合力。（1）发挥家委会的作用，使家委会参加幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、孩子家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。（2）发放孩子家长调查表，请孩子家长对幼儿园各项工作提出自身的看法和建议。（3）开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”，使孩子家长与幼儿同乐，使家园关系更为紧密。（4）连续邀请具有专业特长的孩子家长来园担负“父亲老师”、“妈妈老师”，走进课堂参加教育活动，4、重视幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。（1）连续办好幼儿园通讯，使园刊更好地成为幼儿园与孩子家上进行沟通沟通互动的窗口。不但利用园刊向孩子家长介绍幼儿卫

6、生保健、心理健康方面的知识；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼儿园活动动态及成绩；而且可组织孩子家长开展一些专题讨论，从而增长孩子家长与老师的有效互动。（2）丰富孩子家长园地的形式、内容，一方面向孩子家长宣传科学育而知识，另一方面重视与孩子家长互动，加添“焦点宝宝”、“沟通共享”等栏目，加强针对性和时效性。（3）把孩子家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，孩子家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自身的看法，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。（4）开设“孩子家长育儿经验来稿专栏”，使“孩子家长教育孩子家长”，来提高孩子家长与孩子家长的互动。（5）进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家

7、园相互沟通信息的一种有效渠道。四、实在工作布置：九月：1、家访，接待新生及孩子家长来园熟识环境2、订立孩子家长工作计划3、改选、增选家委会委员十月：1、召开孩子家长委员会委员会议2、孩子家长讲座：H月：1、孩子家长半日活动2、各班孩子家长会十二月一月：1、迎新家园同乐亲子活动在家长工作计划篇2一、情况分析班中大多数幼儿的家长比较重视教育，表现在日常的工作中对我们工作的支持与搭配。由于父母工作繁忙，较多的孩子都有老人率领，偏爱、溺爱现象多，表现在日常生活中孩子任性，无规定意识。”第三代教育”存在确定问题。虽经过家长讲座对“二期课改”的理念加以宣传讲解，但部分家长对孩子智力发展上的关怀大于对孩子其

8、他方面发展的关怀。班中冯忻宇等多名家长参加教育的自动性高，已初步形成了我班的家委会代表。上学期家园互动工作开展自动性不足。二、工作目标与措施1.更新观念，充分利用了家庭、家长的教育资源。连续通过家园园地各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，尽可能吸引家长共同参加班级的教育与班级的环境布置。鼓舞家长通过家园园地和家长座谈会介绍自身的教育经验和体会，参加教育讨论。结合二期课改的新理念，为家长参加幼儿园教育供应机会，突破传统的方法，与时俱进地开展家教工作，提高家教工作的针对性和有效性。定期进行家园大活动、家长开放日等活动，让家长更了解幼儿教育。充分发挥几名家委会成员乐观参加

9、作用，为家长们树立模范,鼓舞他们参加幼儿园教育，共同促进孩子的发展。2.平等和谐，真正形结婚园互动。与家长建立平等和谐的关系，帮忙家长解决后顾之忧。加大家长对教育的参加度，促进家长教育观念的变化，形成有效的家园同步教育。通过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教引导。帮忙家长认得幼儿自我意识发展的特点，敬重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动。充分利用多途径的家园联系方法，认真做好幼儿的家访工作（三天不来园、特殊幼儿、个案跟踪幼儿等），并通过家园信箱的传递互通信息小班家长工作计划（小班），小班家长工作计划（小班）在家长工作计划篇3一、引导思想认真贯彻未成年人

10、思想道德建设纲要，引导家长树立为国教子的思想和品德。理论与实践相结合，与家长共商教子策略，不绝提高教子的理论水平和教育效率。重视学校、社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教育功能，依托社区教育，扩大教育范围，培养有理论、有道德、有文化、有纪律的创造性人才。二、工作要点1 .大力普及科学的家庭教育知识。加强家庭教育的宣传普及工作，变化家庭教育的宣传普及与广阔家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的近况，使包含特殊家庭（单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等）在内的广阔家长树立正确的人才观和教育观。2 .重视家长和孩子行为方式的变化。教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮忙家长克服“重养轻教、重智轻

11、德、重身体健康轻心理健康”的倾向，帮忙家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由“自然父母”到“合格父母”的教育角色变动和教育方式的变动。3 .营造良好的家庭教育氛围。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的乐观性，使学生家长和社区居民能认真搭配学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型变动，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。4 .组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式，推动学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建设。5 .发挥社区资源优势，建立社区学生服务网站。在力所能及的范围内，依据社

12、区现有的条件，要为学校的发展和本社区学生的教育供应必需的帮忙和支持。6 .稳固强大家庭教育骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。三、实在要求与措施（一）抓好理论学习，切实提高老师及家长的家教理论水平。1.每一位家长学校的老师应不绝学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育引导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。2 .组织家长学习公民道德建设实施纲要学校事故处理看法等，向家长宣传基础教育课程改革纲要（试行），使家长了解当前家庭教育面对的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的紧要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要

13、启程，从家庭教育的实际启程，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。（二）丰富课程内容，切实提高家长学校的办学质量。1.家长学校基本课程。以家长学校的基本课程为基础，向家长们教授家庭教育方面的理论知识及实际操作方法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本学年的基本课程为未成年人思想道德建设纲要，从孩子的思想启程，关注孩子的生理及心理上的健康成长。3 .从家长、学生需要快捷布置的课程。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才略贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，实现授课的目的。为此，本学期我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点看法相应设置授

14、课内容。4 .宣传教育上的有关法规、大事的课程。布置一些课程，连续向家长们宣传县内大事，学习公民道德建设实施纲要，宣传学校事故处理看法，澄清家长法律上的一些错误观念，大力宣传基础教育课程改革纲要（试行），使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。（三）建立称赞制度，促进评比优秀家校学员工作。1 .每学期评比一次优秀家长，对乐观参加家长学校活动，在家教工作中取得确定成绩的好家上进行评优嘉奖。由学校或社区发给荣誉证书，并举办大会进行称赞。2 .开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。（四）强化家校联系，共商教育下一代的最优化策略。1 .学校要做好家访工作，重视做

15、好普访工作和特访工作。老师应自动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师猛烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，与家长亲切交谈,共同探讨研究教育下一代的方法，从而进一步提高学校在社会上的信誉。2 .家长学校工作要有针对性。依据各班级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分班级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校为同步培养好当今未成年人而乐观工作。（五）开展多种活动，丰富社区家长学校教育内容。1.充分利用好多媒体辅佑襄助教学和网络教育手段。组织家长观看学校的电视教育录像，从而了解学校的教育教学发展；社区家长学校可利用社区现有的社区设备，组织本辖区的准父亲、准妈妈及其他社区居民进行学习教育、录像观看，共同提高教育子女及自身的综合素养。3 .举办“向家长开放日”活动Q组织家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长搭配学校共同教育好学生，使孩子养成良好的道品性为和学习习惯。4 .举办“好家长先进经验报告会”。聘请家庭教育专家、学校教育专家、社区退休老干部来家长学校为学生的家长和社区的居民进行讲学，建立家庭教育热线，广泛传播家庭教育知识，启迪和引导学生家长、社区居民树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教子方法。（六）重视档案管理，切实提升社区教育家长学校的办学档次。建立档案管理制度。对家长学校的资料积累工