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人教版美术六年级上册美术第4课线与造型教案一、教学目标:知识目标:了解生活中不同类型的线条;技能目标:知道不同线条的艺术表现力;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:能用线条表现人物的头像;教学难点:了解线条在美术创作中的重要作用;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;学生准备:画人物头像的工具、材料;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道线条与造型的关系吗?线条在美术创作中的作用是什么?师:下面就让我们一起去了解一下吧;师:(板书)线与造型;一、说一说:师:课件出示万里长城的图片,请同学们认真观看后,结合课文内容说一说,这幅图片有哪些特点?你的感受是什么?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:及时总结。三、试一试:师:现在请同学们根据刚才观察的情景,画出一个人物头像;师:然后到讲台上进行作品展示;生:认真进行创作;师:巡视指导;生:积极举手上台进行作品展示;师:对同学们的作品及时进行点评;