教学工作总结 2023-2024学年第一学期.docx

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1、教学工作总结2023-2024学年第一学期本学期,认真贯彻落实学校工作计划，以提高教育教学质量为抓手，落实双减政策，践行双新课堂，探索大单元教学，深化课堂教学改革。切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高教师教育教学水平，加强教学常规管理力度，抓好教学监控，圆满完成本学期的工作。一、精细常规管理，服务教育教学1.落实双减政策，加强日常作业管理。从学科特点、学生实际出发，精选作业内容，优化作业设计，严控作业数量，提高作业质量。科学布置作业，实施实施基础作业+弹性作业，促进学生差异发展。作业批改要规范，书写工整，评语得当，指示具体；要有力度，全批全改；要有温度，运用激励性语言，发挥作

2、业的反馈育人功能；要反馈及时，共性问题要集体讲评，个性问题要辅导或面批。2 .落实教学常规检查，提升教学常规水平。坚持一周一查一反馈制度和优秀常规展评活动，采取级部自查与学校集中检查相结合的方式，做到有查必评、有评必改，将发现的问题以合适的形式进行反馈。3 .加强学科教研日管理，实行教学评一体化。在第一节集体备课的基础上，以交互式在线教学系统为载体，开展人人一节交互式在线录播课，暨第一节备课、第二节修改、第三节上课、第四节评课统一起来。促使每位教师认真钻研教材，研究教法,精心备课，打造高效课堂。4 .严格学籍管理制度，做好控辍保学工作。对休、复、转、借读的学生严格按制度进行，控制学生的流动。各

3、级主任及班主任要及时上报各班学生的去留动向，以便于准确掌握在校学生的情况，做好控辍保学工作。5 .实行全员挂包学生，提升教育满意度。学校成立工作专班，下沉一线，全力做好家校沟通文章；学校每位学生都有自己的挂包教师，确保不漏一人，级部主任抓部署、抓调度、抓推进，当好讲解员，将干师访万家、全员大家访常态化。针对学生家长的需求，切实做到了真、细、实三个字，满足家长和学生的真实需求，把工作认真细微落到实处。二、夯实教育基础，提高教学质量1 组织双新课堂，开展人人达标活动。第一阶段，以学科组为单位学习新课标，撰写学习心得、组织学后测试；第二阶段，各学科骨干教师上双新课堂示范课，做好引领,相关教师观摩记录

4、、撰写体会；第三阶段，开展人人一节双新课堂达标活动，迎接县教研室的课堂达标验收。2 .丰富学生课后生活，提升课后服务质量。学校聚焦每日课后服务助双减，坚持以学生发展为本，多措并举丰富课后服务提升全环境育人水平。打造基础板块,开展作业辅导，提高学生学业水平，实现作业不出校，难题不回家；打造多样板块，开展丰富多彩的趣味体育活动、社团活动，培养学生的兴趣特长。后延时服务工作解决了家长难题、张扬了学生个性、彰显了学校特色，取得了良好效果。3 .凝聚合力精细管理，合作共赢科学备考。成立毕业年级工作专班，研究解决师生面临的新问题、新挑战，传承往年的成功经验，研究学科教学、班风学风、学情调研等情况；制定阶段

5、目标，强化竞争意识；抓好集体备课，打好协同作战；研究命题方向，提高备考质量；精细复习计划，提高复习成效；打造高效课堂，提升备考效率。三、落实结对帮扶，优化集团办学1 .落实师徒结对帮扶，促进青年教师成长。学校充分发挥骨干教师、优秀教师、学科带头人以及老教师的示范、辐射和引领作用,实施青蓝工程,师徒结对帮扶。落实青年教师压担制，给青年教师压担子，促进青年教师练底子，努力培养一支德能兼备的青年教师队伍。2 .实施集团化办学，促进教育共同体发展。学校依据集团化办学方案，以贯通培养型教育集团为模式，与学区小学开展传帮带活动，促进教育共同体发展。四、搭建成长平台，共谋师生发展1.积极推进在线式教学系统工

6、作，实现市、区（县）、校教育资源中心互联互通。通过接入各级教育资源云或公共服务平台，实现基础性数字教育资源服务能力，统一协调教师录课并上传至市直播间、区直播间，其他任课教师可以利用直播间和校园网实现时时听课、网上评课，从而实现资源共享。2学校鼓励教师参加全国NOC大赛及省市信息化教学评优等活动,实现了以信息化助推教师专业发展。在2023年NOC大赛中，两位老师获示范教学成果奖，五位老师获优质教学成果。在市级一师一优课评选中，一名老师获市级优课。在区2023年度教育教学信息化交流展示活动评选中一名老师获一等奖，一名老师获二等奖；在2023年中小学自制教具评选中一名老师获特等奖，四位老师获一等奖，

7、四位老师获二等奖。3 .我校积极开展创客教育、无人机竞赛等创新项目，提升技术支持水平，积极探索、推广互联网+主题教育活动的相关应用。组织开展中小学信息技术创新与实践活动、中小学电脑制作活动、计算机编程、机器人活动和教育教学信息化交流展示活动。我校学生在青少年网络信息安全知识竞赛、创客大赛、信息学奥赛等比赛中也屡获佳绩。我校荣获第四届中小学生创客大赛优秀组织单位，在此次大赛中31名学生获奖。回首2023,我们砥砺奋进，用实干坚毅前行。展望2024,我们会以新时代的教育理念，不断探索课堂改革的新路子。深耕教坛守住教书育人的初心，笃行致远向往百年树人的未来。新一年，我们将会以踏实的心态，迈出新步伐，开创新局面，取得新突破，实现新跨越。