班级管理综合素质评价细则.docx

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1、班级管理综合素质评价细则一级维度二级维度评价要点诚信道德奖励经学校审核，由班主任发布在社会或校内获得的各种和诚信道德有关奖励。处分经由学校审核，由班主任发布在校内受到的各种类型的处分。K好：比例30%评价结果可以由班内投票产生，也可以由班主任老师考查产生，以半学期为单位统计评价。(1)认真完成值日工作，并主动承担校内扫除工作或外出活动场地清理工作等。班级值日(2)为班级评比争得荣誉，例如卫生流动红旗、板报评比获奖。2、差：比例10%达到累计次数即可评差，评价结果由班级记录产生。思想品累计3次不完成值日。德1、好：比例30%评价结果可以由班内投票产生，也可以由班主任老师考查产生，并经任课老师和年

2、级组共同审查通过，符合以下五条可评好。以半学(D遵守校纪班规(如手机管理、服饰发型规定等)(2)讲正气、讲文明懂礼貌。文明礼仪(3)做人做事能换位思考。(4)热心为集体出力(5)爱护公共设施和物品。2.差：比例10%由班主任评价和年级记录产生。符合以下任意一条即可评差。(1)违反校纪班规累计3次。(2)负能量或不当行为给同学和班级造成恶劣影响。(3)不团结同学，不尊敬老师和家长：屡教不改。(4)以自我为中心，不服从集体决定；屡教不改。(5)破坏公共设施和物品等。集会包括早展到校、课间操、礼堂集会、外出活动等。L好：比例50%可以由班内投票产生，也可以由班主任老师考查产生。符合以下三条方可评优。

3、以半学期为单位统计评价。(1)全勤(特殊情况除外：病假、外出表演比赛等)。集会表现(2)参加集会态度非常端正，不做与集会无关的事情。(3)能积极配合老师(或组织者)做集会相关工作(例如：积极发言供稿、清理场地、整队或组织管理工作等)。2.差:比例10%由班主任评价和年级记录产生。达到累计次数，符合以下任意一条即可评差。(1)累计5次迟到或无故缺勤。(2)累计5次做与集会无关的事情。(3)外出活动行动自由散漫，不听指挥，给班级、年级和学校造成不良影响。先进个人荣誉活动实践奖励社会实班集体奖践励班主任发布获得区级(含)以上奖励，含三好生、优秀干部、优秀团员、优秀运动员等。积极参加校团委、校学生会、班级活动、年级自治会工作，态度端正，任劳任怨。以半学期为单位统计评价。班主任发布获得的优秀班集体称号的奖励。社团集体奖励经学校社团负责人认定的，由班主任发布的优秀社团奖励。