小学六年级十二册体育与健康教案.docx

《小学六年级十二册体育与健康教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级十二册体育与健康教案.docx（40页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、小学六年级十二册体育与健康教案时间第1课课型一课时内容（室内课）1:引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，2、使学生了解锻炀真上好体育课。4、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力5、培养学生各种优良品质，6、发展学生供（身体的好处，3、认O想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分1、 唱歌：2、 师生问好：3、宣布本次课的内容和任务：4、点名5、教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游

2、戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。2、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指3、尖必须顶着手掌心。4、听到教师口令后才能抓手指5、o教室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规贝人2、学生练习。3、学生进行游戏。346小结束部分1

3、、总结本次课的情况。2、下课。教室教师总结本次可的情况，学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。时间第2课课型一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，2、使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。3、培养学生遵守课堂纪律，4、听从指5、挥的习惯，6、明确个人和集体的关系。7、培养学生变向跑的能力和克月艮8、困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小

4、游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备4、活动。组织：XXX四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同6、练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同3、做游戏。4、学生认真听讲看示范。5、学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指4、导。5、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，5、精神

5、饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，2拍手后才能起跑。3、不4、得碰到下树，5、如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。2310结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱：四个标志物；教学回顾通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律，听

6、从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。时间第3课课型一课时目的1、通过本次课的学习，2、养成正确的身体姿势，4、5、培养学生集体主义精神，6、进一步的巩固广播操的练习，促进身体的各器官的正常发i发展学生动作迅速能力不3、对乳1奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同5、练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师

7、生一同4、练习。5、动作，致，6、精神饱4P酒。112110小基本部分一、第八套广播体操（1-4）节；第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指4、导。5、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，5、精神饱满。3418中内容1、基本体操：第二套广播体操（1-4）节；2、游戏：守卫红旗;顺序教学内容场地教师活动学生活动数Ibj-强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。3、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不1、教师训：解

8、游戏的方法和规1、学生认真听游戏的方法和规则。210中2、则。教师做2、得随意进入圈内。3、叫号时要清楚、响亮，4、松手时红旗必须竖直。正确的示范。3、教师正确评定胜负。2、学生练习。3、分组比赛。3结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课.1、认真听讲情绪饱满。2、下课，12小场地设计教学：回顾通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。时间第4课课型一课时内容1、基本体操：第二套广播体操(58)节；2、游戏：报数比赛1、通过本次课的学习，2、进一步的巩固广播操的练习，3、动作目的要领的掌握

9、。4、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。5、培养学生遵守课堂纪律，6、听从指7、挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备4、活动；组织：XXXXXXX四列横队，体操队型1、2、3、4、教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同5、练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同4、练习。5、动作一致，6、精神饱满。112110小基本部分二、第八套广播体操（5-8）节

10、：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，1、2、3、5、教师讲解动作要求和方法。教师做完整的正确的示范。教师个别指4、导。找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，5,精神饷满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。1、j:报数比赛规则:1、必须按教师的要求顺序报数。中间不2、得有间隔。3、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生

11、练习。3、分组比赛。231O中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课，1、认真听讲情绪饱满。2、下课，12小场地设计教学回顾通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。时间第5课课型一课时内容1、基本体操：第二套广播体操（1-8）节；2、游戏：春种秋收目的1、通过本次课的学习，2、进一步的巩固广播操的练习，3、动作要领的掌握。4、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。5、发展学生快速奔跑的能力，6、培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、

12、体委整队师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备4、活动；组织：XXXXXX四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同5、练习。1、学生站成四列横队。2、学生认直听队列的要求，3、师生一同4、练习。5、动作一致，6、精神饱满。112110小基本部分一、第八套广播体操（18）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指4、导。5、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，4,精神饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数KITI强基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、