学习贯彻《党史学习教育工作条例》工作要点范文.docx

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1、学习贯彻党史学习教育工作条例工作要点范文为进一步推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，巩固拓展党史学习教育成果，认真落实中共中央党史学习教育工作条例，结合集团实际，制定如下工作要点：一、着眼坚定历史自信1.深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，学习贯彻党的二十大精神，原原本本学习党的第三个历史决议,进一步增强学党史用党史的思想自觉和行动自觉，推进党史总结、学习、教育、宣传，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断深化对历史进程的认识、历史规律的把握、历史智慧的运用。2 .抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，融入职工群众性文化活动和

2、精神文明创建，用好“社会主义是干出来的”爱国主义教育基地，开展切合基层实际的学习教育活动。3 .加大党史宣传，融入重大主题宣传，用好党史题材作品和融媒体产品，增强宣传吸引力感染力。二、着眼增强理论自觉4 .坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，深入学习习近平总书记重要著作和系列重要讲话精神，持续深入践行习近平总书记“社会主义是干出来的”伟大号召，及时跟进学习党的创新理论，既注重从总体上系统把握，又分专题分领域深入领会，做到至信而深厚、融通而致用、执着而笃行。三、着眼提高政治能力5 .强化对党忠诚教育，把对党忠诚、做到“两个维护”体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职

3、尽责、做好本职工作的实效上，体现在党员、干部的日常言行上，自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差，党中央作出的战略决策必须坚决执行，确保不偏向、不变通、不走样。6 .强化政治能力训练和政治实践历练，推动党组织和广大党员干部从政治上研判形势、分析问题，牢记“国之大者”,一切在大局下思考、一切在大局下行动，以干工作、办实事的实际行动提高贯彻党中央决策部署的本领和水平。四、着眼强化宗旨意识7 .常态化开展“我为群众办实事”活动，巩固“我为群众办实事”实践活动成果，深入实施“惠民工程”，用好智慧平台，在落实民生项目清单、做实政策措施的基础上，推动工作流程规范化、创新做法制度化、成熟经验机制

4、化，完善解决民生问题的体制机制。8 .完善发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用机制，党委领导班子要制定年度民生实事计划并跟进抓好落实，班子成员要落实党建基层联系点制度，定期深入基层解决实际困难；党支部要建立办实事项目清单，向职工群众公开；基层党组织要组织党员开展结对帮扶、志愿服务。9 .持续改进作风，坚决反对形式主义、官僚主义，不开空头支票，不增加基层负担，防止作秀，多做为民利民惠民的事情。五、着眼激发昂扬斗志10 .把弘扬伟大建党精神作为推进党史学习教育常态化长效化的重要任务，融入党员、干部学习教育的日常，积极培育党内政治文化，推动干部职工积极践行社会主义核心价值观。11 .加强斗争

5、精神教育，从党的历史中汲取战胜风险挑战的智慧和力量，锤炼斗争精神和斗争本领，激励广大党员、干部发扬历史主动精神，敢于直面矛盾问题和困难挑战，积极履职尽责、勇于担当作为。六、着眼永葆初心使命12 .全面贯彻新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，深入落实“四强化、六提升”党建工作措施，推动集团党的建设全面进步、全面过硬。13 .经常性开展政治体检，督促党员干部对照党章党规,对照党中央决策部署，对照职工群众新期待，对照先进典型、身边榜样，查找自身在政治、思想、组织、作风、能力、廉洁等方面存在的差距和不足，用好批评和自我批评武器，深刻检视剖析，认真抓好整改落实。党史学习教育心得体会习近平总书记在

6、党史学习教育动员大会上指出，要切实为群众办实事解难题。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮如何开展党史学习教育是在理解和把握其重大意义后的关键课题，也是关系整个学习教育活动走深走实的核心环节，要认真做到历史与现实、理论与实践、内容与形式、工作与学习、总结与提升的相统一,坚决杜绝形式主义、官僚主义。一、做到历史与现实相统一。开展党史学习教育不能割裂历史、更不能跳脱现实，要把握世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，

7、做到回溯历史、观照现实。学习党史要以今人思维去建构逻辑、把握脉络，讲得清楚我们党的光辉历史、弄得明白中国特色社会主义的理论逻辑，着重切入重要历史节点，结合特定时代背景，深入浅出、由此及彼，联动过去与现在、当代与未来。二、做到理论与实践相统一。开展党史学习教育不能做“书呆子”、也不能做“半吊子”。“书呆子”只会空谈、鹫于虚声，“半吊子”一知半解、故作聪明，两者对理论工作都危害极大。要练好调查研究基本功，务求“深、实、细、准、效党的理论源于实践、成于实践，每一次理论创新都是因时而动、应势而为，要把理论放在时代背景、工作实际、个人成长的视野中理解，把调查与研究统一起来，既要如实反映情况、又要认真提出

8、建议；要提高分析研判逻辑力，务求“行而有思、思而行远:党的理论有着内在的科学逻辑，是历史的继承和发展，统一于中国特色社会主义理论体系，要善思、多谋、力行，切忌“关起门来”、“抠住字眼三、做到内容与形式相统一。开展党史学习教育要坚持“内容为王”，一切形式都要契合于内容、服务于结果。一是要牢牢抓住内容，以党史学习教育为心，学党史、悟思想、办实事、开新局；二是要坚持结果导向，从学习教育实效出发，发挥先进事迹引领和反面典型警示“双轮驱动”作用，通过瞻仰革命圣地、召开英模座谈交流会、收看警示教育片等形式坚定信仰、树立标杆、筑牢防线；三是要激发内生动力，要营造浓厚学习教育氛围，开展学习笔记“晒一晒”、学习

9、心得“谈一谈”、学习成效“比一比”的活动，提升全员积极性、参与度、获得感，坚决杜绝“做样子”、“走形式”、“完任务”；四是要创新活动形式，要坚持以人为本的理念，做到因地制宜、因人制宜，不偏主旨、不落窠臼，不能为抓主题而“投鼠忌器”、也不能为搞创新而“花里胡哨四、做到工作与学习相统一。开展党史学习教育要特别注意把学习融入工作中，不能为学习而学习，更不能为完成任务、应付检查而学习。学习教育的目的是解决问题、推动工作、服务人民，不能以学习代替工作，更不能打着学习的幌子不干实际工作、不敢较真碰硬。要寓学习于工作、寓工作于学习。基层工作千端万绪、难啃的“硬骨头”多，不能躲在会议室里，要扑下身去抓工作，面

10、对基层繁杂事务就需要从党史学习教育中坚定信念、汲取能量、总结经验、提出策略。要时刻警惕“不作为、慢作为、懒作为“不正之风,驰而不息抓好党风廉政建设，切实为基层减负，不搞文山会海、不搞重复检查，要把基层干部的手脚从繁重的所谓的学习任务中解放出来，更多地去走进群众、和群众面对面、为群众办实事解难题，推动党史学习教育走入基层、走进群众。五、做到总结和提升相统一。开展党史学习教育要树立终身学习理念，要真正有所感悟、有所收获、有所成长。要总结好党的理论知识、经验教训、精神脉络、组织制度等，更好地激发工作热情、指导工作开展、规范工作方法、防范工作风险。要以自我革命的伟大精神推动党风廉政建设、强化定力，增强政治意识、坚守初心使命，通过警示剖析、纠偏整治醒脑提神、洗澡除垢、祛病驱邪；要以年轻干部为重点抓好干部素质建设、强化能力，集中开展几次党史知识竞赛、业务技能比拼、经验交流研讨；要以构建学习型政党为目标抓好干部自主学习、强化内力，通过触及灵魂、变革思维、唤醒觉悟的启发式学习迸发学习教育内生活力；要以巩固党史学习教育成效为关键抓好舆论宣传、强化张力，通过人民群众喜闻乐见的形式让学习教育深入人心、融入生活,展播一批高质量的主旋律影片和电视剧，出版一批高质量的党史学习教育读物，制作一批高质量的党史学习教育专栏。