《走进秋天》的研究报告学生实践学习成果 论文.docx

上传人:王** 文档编号:1008169 上传时间:2024-03-15 格式:DOCX 页数:7 大小:50.94KB
下载 相关 举报
《走进秋天》的研究报告学生实践学习成果 论文.docx_第1页
第1页 / 共7页
《走进秋天》的研究报告学生实践学习成果 论文.docx_第2页
第2页 / 共7页
《走进秋天》的研究报告学生实践学习成果 论文.docx_第3页
第3页 / 共7页
《走进秋天》的研究报告学生实践学习成果 论文.docx_第4页
第4页 / 共7页
《走进秋天》的研究报告学生实践学习成果 论文.docx_第5页
第5页 / 共7页
《走进秋天》的研究报告学生实践学习成果 论文.docx_第6页
第6页 / 共7页
《走进秋天》的研究报告学生实践学习成果 论文.docx_第7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《走进秋天》的研究报告学生实践学习成果 论文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《走进秋天》的研究报告学生实践学习成果 论文.docx(7页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、关于走进秋天的研究性报告一、问题起源自从语文课中学习了秋天这篇课文,我们班四位学生就对秋天产生了兴趣,找来了许多关于秋天的文章和视屏来拓展有关秋天的知识。于是,我带着学生走出教室,走进秋天,随后我们发现秋天动植物都会随环境而有所改变。为了寻找这些变化的原因,我们组成了两个个小组,开启了探寻之路二、研究目的1 .了解秋天的自然风光与其他季节的不同之处。2 .了解树叶变色的原因。3 .了解动物在秋天的生活习性以及保护色的形成。4 .秋天关于枯叶处理的方法。5 .举行树叶创意画展,加深对祖国自然风光的热爱。三、研究内容主题研究内容收集资料方法时间成果方式实地观察,上网走进植物菱溪湖公园11月14日上

2、午纸质打印PPT展示查阅资料亲近动物菱溪湖公园上网查找资料11月14日下午枯叶的处理方在日常生活中枯叶与生活法发现”电子文档展示创意画展枯叶的再利用收集落叶11月15日在班级中展示四、成员与分工成员职务分工内容收集资料组长副组长协助组长、收集资料组员整理资料,拍照五、研究过程与成果()走进植物【我们在行动】既然要研究植物,我们经过讨论,决定从实际入手,首先我们去了菱溪湖公园观察各种树木,然后选取了极具秋天代表的枫叶、松叶、银杏叶、黄柏叶、梧桐叶为代表进行研究。在我的建议下,同学们查找了十万个为什么,并通过网络搜索,找到了不同植物变化的原因,并通过视屏动态感受树叶变化的全过程,很有收获!我们的收

3、获1 .树叶颜色变化的内在原因秋天使叶片呈现红色的主要靠两种物质:一种是胡萝卜素,是普遍存在于叶绿体中的橙红色色素,另一种是花青素,存在于液泡内的细胞液中,当细胞液为碱性时,花青素呈蓝紫色,当细胞液呈酸性时,花青素呈红色。入秋以后,黄柏叶内的花青素增多,而气温的下降又使叶绿素破坏消失,因此绿叶变成了红叶。2 .树叶变色的外在原因变色的外部因素是气候条件:当气温迅速下降到一定程度,而且夜间的温度比白天下降很多时.,树叶还没有凋落,而叶绿素已大部被破坏,同时昼夜温差的增大,也有助于花青素的形成,因此叶子很快变红。如果气温下降很慢,而且昼夜温差不大,叶绿素还没有被破坏而树已经枯萎,那就变不成美丽的红

4、叶了。U)亲近动物【我们在行动】在菱溪湖公园观察时,我们意外发现蚂蚱和螳螂的颜色不再是单一的绿色了,大多变成了枯黄色,也有个别变成了彩色。为什么动物会在深秋发生变化呢?它们变化的原因是什么?我们围绕着这些疑问,开展了进一步的探究。首先,我们对变色的蚂蚱和螳螂进行观察,然后,通过查找资料了解动物变色的原因,初步了解了动物保护色的概念。我们的收获1 .亲近动物通过翻阅动物习性,网络搜索等途径,我们找到了蚂蚱和螳螂变色的根本原因。螳螂,蚂蚱之所以会随着周围环境的不同而改变颜色,是一种自我保护功能,称为保护色。秋天落叶多了,如果周围的环境是枯草的颜色他就会变成枯草的样色;如果周围是枫叶的红色,它也会变

5、成红色的哦。其实不仅仅是蚂蚱和螳螂有保护色,很多动物自己独特的保护色,比如水母、章鱼、蝴蝶、蛾子、侏儒海马、壁虎、沙蟹、比目鱼、变色龙等动物,就都具有保护色。2 .保护色知识拓展保护色是指动植物把体表的颜色改变为与周围环境相似,这种颜色叫保护色。很多动物有保护色,类似蜥蜴的变色能力,还有不少动物进化为与环境相似的皮毛。自然界里有许多生物就是靠保护色避过敌人,在生存竞争当中保存自己的,颜色变化最多样化的还属于海洋生物。如枯叶蝶,它们停息在树枝上,象一片片枯树叶,行人常把它当作枯叶,当人们用手碰它时,它却一抖身体,向空中飞去了,并不象枯叶那样飘落到地上。尺蝮和竹节虫的身躯,与枯叶蝶有异曲同工之妙。

6、尺蟆歇息在树枝上,粗粗一看,宛如树枝。竹节虫体态如同竹节,停留在竹枝上,也叫人难以分辨。这种拟态怎么来的呢?枯叶蝶的祖先原是不尽相同的,有的象枯叶,有的不大象枯叶。象枯叶的个体,不易被天敌发现,不大象枯叶的个体,常被天敌吃掉,这样,经过漫长的自然选择、繁殖、变异,定向性更明显,枯叶蝶更象枯叶。3 .我们的收获大自然处处充满了智慧,通过对动物的观察和研究,我们了解到了动物和人一样有自己的生存环境和生存法则。每个存在于地球上的生物,都有其独特的生命之光。我们不仅要保护环境,也要爱护动物,学会与自然和谐共生。枯叶与生活【我们在行动】在小组汇报之后,我随即提出一个新的问题:秋天叠翠流金,风景如画,可是

7、飘落的落叶,池塘枯萎的荷叶,又给我们带来了不少打扫的麻烦,你们知道人们是怎么处理这些落叶的吗?这个问题当场我们没有能回答清楚。我就建议学生去菱溪湖公园采访下正在湖面收割荷叶的公园管理人员。1 .科技在我们身边我们的收获通过访谈我们知道,原来枯萎的荷叶,早已不用工人亲自下水收割了,而是引进了一种荷叶收割机。据公园管理处的叔叔介绍,这款荷叶收割机是由螺旋桨推进器、修剪滚筒以及拼装平台组成,适合在水深达0.4米以上的水中收割作业,8小时可收割10亩荷叶,是一款割荷神器。而公园两旁的落叶,则采用了落叶吸清扫车,该车采用大吸力风机可,快速收集零散和成堆的落叶,独特的风机机构设计,可将落叶破碎、压缩,大大

8、降低树叶体积,使其存储量更大,有效的解决了落叶影响环境的问题。2 .我们的收获在这个环节,我们通过实地观察和采访,深切地感受到了,科技给我们生活带来的变化,不仅节省了人工,更让我们的大自然变得越来越美。看着湖面快速收割的荷叶收割机,我们也对科技和创意产生了更浓厚的兴趣。我们打算利用落叶,根据各自的创意制作落叶画。创意画展【我们在行动】有了前面的收获与思考,我于学生一起准备收集落叶,然后根据落叶的颜色特点,创作一幅幅落叶画。说动就动,同学们分头收集各自创意画需要的落叶,找来胶水,白纸。我们的收获1.收集整理首先,同学们根据各自的构思,选取性地收集不同颜色的落叶。然后把落叶按不同的形状和颜色进行分类、整理。然后,在白纸上用铅笔画出自己的创意内容,最后,根据图画需要选取性的粘贴落叶。3 .展示落叶画在班级举办落叶画展,向同学阐述自己画作的构思和制作过程,以及在制作中的收获。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!