“以学促干”专题学习交流研讨发言【八篇精选】供参考.docx

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1、“以学促干”专题学习交流研讨发言（共8篇）目录篇一、“以学促干”专题学习交流研讨发言2篇二、2024年“以学促干”专题学习心得研讨交流发言材料.4篇三、2024年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料6篇四、2024“以学促干”实干担当促进发展专题学习研讨心得发言8篇五、2024“以学促干”实干担当促进发展专题学习研讨心得发言13篇六、“以学促干”专题学习研讨交流发言材料16篇七、以学促干学习心得研讨交流发言材料18篇八、“以学促干”专题学习交流研讨发言材料20篇一、“以学促干”专题学习交流研讨发言在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，明确把努力在“以学促干方面取得实实在

2、在的成效”纳入主题教育根本任务的重要内容。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必然要求。“为学之实，固在践履J习近平总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平J这次主题教育强调以学促干，具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。以学促干符合马克思主义认识论的基本原理。实践的观点是马克思主义认识论的重要观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。以学促干

3、，体现了马克思主义认识论理论对实践具有反作用的基本原理。人是具有主观能动性的实践主体。人们通过学习理论、掌握理论，把理论内化于心、外化于行，推动社会发展进步，从而实现理论到实践的转变。这次主题教育提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强调学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量,就是对马克思主义认识论的生动运用。以学促干是中国共产党的优良传统和政治优势。党的历史是一部不断推进理论创新、理论武装的历史，也是一部将党的理论转化为干事创业能力的历史。指出：“每当党中央作出重大决策部署，我们就号召全党同志加强学习，以统一全党思想和行动，汇聚

4、起攻坚克难、团结奋进的强大力量0这是党的一条成功经验。”延安时期，我们党开展了一场深刻的马克思主义理论教育运动。通过学习，全党的理论水平和理论修养得到普遍提高，增强了全党的战斗力。改革开放之后,针对社会主义现代化建设面临的新情况新问题，我们党要求广大党员干部加强理论学习，提高领导社会主义现代化建设的能力水平，推动我国创造了经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹工党的十八大以来，高度重视通过理论学习提高党员干部的能力水平，要求用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作Q新时代以来,我们党先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使

5、命”主题教育、党史学习教育等，通过集中性教育和经常性教育相结合，不断强化党的理论学习、教育、武装工作，广大党员干部的干事创业能力水平得到了稳步提升，党和国家事业取得了举世瞩目的重大成就。以学促干是完成党的中心任务的必然要求。指出：“从现在起到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务J从总体上看，与完成党的中心任务的要求相比，广大党员干部的本领有适应的一面，也有不适应的一面。有的党员干部干事创业精气神不足，缺乏担当精神和斗争精神,患得患失，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难；有的党员干部虽然有干事创业的热情干劲，但存在“本领

6、恐慌的问题，斗争本领不强，实干精神不足，新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强等。奋斗成就伟业,实干创造辉煌。广大党员干部只有胸怀“国之大者”，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，主动担当进取、强化善作善成，才能更好完成新时代新征程党的中心任务0篇二、2024年“以学促干”专题学习心得研讨交流发言材料在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调：“开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定

7、的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。“以学促干，就是要推动党员干部积极担当作为，不断开创事业发展新局面。以学促干，首先要学。理论修养是干部综合素质的核心。从一定意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。党员干部如果只满足于干好眼前的事情，止步于程序性的工作，固守于既有工作方法，不肯加强理论学习，或者不善于把学习成果转化为干事创业的实际本领，就很难打开工作新局面、推动事业发展跃上新台阶。学精悟透用好马克思主义看家本领,政治站位就会更高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力就会更强，观察

8、时势、谋划发展、防范化解风险就会更主动。新征程上，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题。习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。只有坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，我们党才能团结带领人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。我们要沉下心来学习，认真读原著学原文悟原理，不断

9、增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，切实把这一重要思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。学习的目的全在于运用，要切实做到以学促干。我们党百年奋斗的伟大成就都是党团结带领全国各族人民拼出来、干出来的，要把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成现实，仍然要靠拼、要靠干。要通过开展这次主题教育，教育引导广大党员干部学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进

10、取、担当有为的精气神。以学促干，就要坚持围绕中心、服务大局，紧密结合工作职责需要，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，将主题教育激发出来的学习、工作热情进一步转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平,凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。确保这次主题教育取得预期效果，就要在以学促干方面取得实实在在的成效。我们要深刻认识开展这次主题教育的重大意义，牢牢把握“

11、学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效,聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为不断开创事业发展新局面。篇三、2024年“以学促干”心得体会研讨交流发言材料习近平总书记在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向、增强干的动力、形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干，要紧握“为民号角”，挺拔“实干姿态”，吹响“奋进强音”，让强国建设、民族复兴宏阔征程上弦歌不辍、久久回荡。紧握“为民号角”映衬“枝叶

12、关情”真心。江山就是人民，人民就是江山。中国共产党百年来取得伟大成就的一个根本原因，就是党与人民始终血肉相连、休戚与共、生死相依，始终深深扎根于人民群众之中。开展主题教育的“落脚点”是实践，“着力点”是人民。广大党员干部要锤炼“俯首甘为孺子牛”的为民真心，始终以“时时放心不下”的强烈责任感将人民群众“置顶”，与人民群众心连心、情连情，共呼吸、同命运。要充分运用好调查研究这一“传家宝”，深入群众、贴近群众，细致排摸、充分掌握人民群众的忧心事、烦心事、糟心事，以“不见水源、誓不罢休”的精神“凿深井”，挖出问题症结、矛盾根源，以“一竿子插到底”的硬功夫切实“凿”通堵点、淤点，让“民生活水”汩汩相流，

13、让“民心真情”涓涓涌动。挺拔“实干姿态”博发“躬身践履”真功。人生万事须自为，蹉步江山即寥廓。从决胜脱贫攻坚的持续奋斗，到新冠疫情防控的无悔逆行，再到全面推进乡村振兴战略的全力以赴，实干激荡奋斗浪潮，拼搏创造精彩辉煌。新时代新征程上，广大党员干部要锤炼“绝知此事要躬行”的实干之功，借主题教育契机，挺立敢战大风大潮的“硬脊梁”，勇承搏击风高浪急的“铁肩膀”，以“逢山开路、遇水架桥”的气魄不惧风雨、冲锋在前，主动在建功立业的岗位上挑最重的担子、接最烫的山芋、啃最硬的骨头，不断提升能力、强化本领。要锤炼“放使千霄战风雨”的斗争风骨，昂扬“功成必定有我”的壮志豪情，积极运用习近平新时代中国特色社会主义

14、思想解决实际工作中面对的各种风险挑战，准确识变、科学应变、主动求变。吹响“奋进强音”显现“久久为功”真效。“坚持出实招求实效开展主题教育，就是要切实把学习教育成果转化为推动全面建设社会主义现代化国家的实际能力。广大党员干部要以“一辈子办成一件事”的韧劲久久为功求实效、出真效。要坚持求真务实，将主题教育“营养液”深化、内化、转化，在深化理论学习上获得新提升，在强化思想政治上实现新突破，在推动干事创业上再上新台阶，在为民服务水平上达到新高度，在清正廉洁建设上取得新进展。要力戒形式主义、官僚主义，不搞花样子，不唱高调子，深刻理解党的二十大擘画的宏伟蓝图，沿着“路线图”将自己摆进去、将职责摆进去、将工

15、作摆进去，以“事事放在心上”的强烈使命感肩负起时代重责，“一棒接着一棒跑”“一茬接着一茬干”，将“施工图”生动转化为“实景图”,在强国建设、民族复兴征程上长奏“奋进曲:篇四、2024“以学促干”实干担当促进发展专题学习研讨心得发言习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，明确把努力在“以学促干方面取得实实在在的成效”纳入主题教育根本任务的重要内容。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,增强全党担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力

16、水平是加强理论武装的必然要求。深刻理解以学促干的重大意义“为学之实，固在践履J习近平总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平J这次主题教育强调以学促干，具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。以学促干符合马克思主义认识论的基本原理。实践的观点是马克思主义认识论的重要观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。以学促干，体现了马克思主义认识论理论对实践具有反作用的基本原理。人是具有主观能动性的实践主体。人们通过学习理论、掌握理论，把理论内化于心、外化于行，推动社会发展进步，从而实现理论到实践的转变。这次主题教育提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强调学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量,就是对马克思主义认识论的生动运用。以学促干是中国共产党的优良传统和政治优势。党的历史是一部不断推进理论创新、理论武装的历史，也是一部将党的理论