2014暑期社会实践工作总结.docx

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1、新丝路，重新开始的征程2014年对外经济贸易大学暑期社会实践工作情况报告（校团委，2017年6月5日）为深入贯彻落实党的十八届三中全会关于“深化改革，构建开放型经济新体制”要求和习近平总书记五四重要讲话精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，结合学习教育部直属高校工作咨询委员会第二十三次全体会议精神和开展党的群众路线教育实践活动，全力落实学校“十二五”规划战略部署，继续深入推行二三课堂素质教育体系，引导我校广大青年学生通过社会观察和实践体验，把学到的知识转化为服务社会的本领，在实践中认识国情、奉献社会、提高素质、成长成才，依据中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央关于进

2、一步加强和改进大学生社会实践的意见（中青联发20053号）和中宣部、教育部、财政部、文化部、解放军总参、总政、共青团中央关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见（教思政发2012l号）及学校对外经济贸易大学学生社会实践实施细则（暂行）（外经贸学党发200731号）精神,共青团对外经济贸易大学委员会自2014年3月以来开展了以“新丝路，重新开始的征程”为主题的暑期社会实践活动。本年度，3318人组成的295支实践团队陆续奔赴各地开展活动，实践人员包含硕博辅导员178人,留学生78人，出国出境510人次；实践地点遍及全国各省、市、自治区以及欧、美、亚、非、澳等地区的50个国家和地区。今年暑期社会实

3、践成绩斐然，1支团队跻身全国37支国家级重点团队；2支团队晋级“青年中国行暑期社会实践全国100强，其中1支团队晋级全国前20强，并在进一步的比拼当中；3支团队正参加“圆梦中国，公益我先行”第二届全国大学生微公益大赛全国100强的角逐。校团委也荣获2014年全国社会实践先进工作单位的荣誉称号。一、丝路主题与时俱进领衔实践，特色主题放眼全球凸显专业在结合习近平总书记提出的“丝绸之路经济带”伟大经济构想的基础上，本年暑期社会实践遵循往年“系列主题”与“推荐主题”的结合机制，在广泛征集广大师生的真知灼见后，共策划“丝绸之路经济带”系列主题，“国际化社区主题”、“京津冀一体化主题”和“校友寻访”等特色

4、主题。为了提高专业针对性和实践指导实效，本次暑期社会实践特邀专业教师结合各学院专业特色，设计各选题方向下的推荐课题和实践指南，经多次论证精选，形成13个实践选题、37个子选题，1万余字的调研指南，对调研方向和内容做出专业性指导，为后期实践成果的取得提供了重要保障。其中，“丝绸之路经济带”系列主题分海上和路陆“丝绸之路经济带”涉及地区展开，鼓励同学们运用所学，深入实地，对产业经济、区域经济、特殊经济区、边境口岸经济、企业案例等7类专题开展社会实践调研活动，形成高水平的研究成果，为中国经济贸易的发展建言献策。“推荐主题”围绕京津冀一体化治理与发展、国际化社区建设、志愿服务、个人实习交流等专题开展调

5、研。“校友寻访”主题是今年的特色，通过走访众多优秀校友了解校友的职业生涯与个人成长历程，并形成校友的成长历史和学生的个人生涯发展报告。（一）丝路主题，触摸海陆经济动脉2013年9月，习近平主席在中亚之行的纳扎尔巴耶夫大学演讲时，提出了建设“丝绸之路经济带”的宏伟设想，通过区域经济合作，推动经济发展；同时促进中国的西进战略，拓展中亚、西亚和南亚市场，拓宽我国的外贸出口市场。丝绸之路经济带，不仅具有重要的历史与现实意义，更代表着丝路精神与中华文化的传承。丝绸之路经济带构想的提出不仅与我校的外语外贸类专业特色高度契合，而且它所代表的爱国、开放、包容、合作、锲而不舍的丝绸之路精神，与对外经济贸易大学这

6、样一所国际化人才培养理念的大学文化高度契合。为此，我校针对“丝绸之路经济带”实践主题，着眼于产业经济、区域经济、特殊经济区、边境口岸经济、企业案例等方面设计实践方案，组织深入调研，希望通过引导同学们重新踏上丝绸之路，使同学们充分运用专业知识了解国家经济改革和社会发展变化，并能为实践对象地贡献绵力。1.城镇化与区域经济实践调研专题12支团队共计114人次参与到“城镇化与区域经济实践调研专题”实践活动中，调研国内丝绸之路经济带上各城市协调发展的瓶颈，以及国家间区域经济发展的壁垒与解决方法，共前往沿线澳门，重庆，甘肃白银、天水，陕西西安，福建厦门、龙岩，青海海东，广东湛江，浙江舟山等七个省十一市开展

7、调研。实践团队从经济现状、贸易发展、产业结构等方面入手，从宏观了解城镇区域经济到微观聚焦一点、一面问题入手，保证实践过程的可行性与成果的科学性。2 .企业发展案例实践调研专题32支团队共计292人次参与到“企业发展案例实践调研专题”实践活动中累计走访沿线美迪洋集团、国营东岭农场、苏州得尔达国际物流有限公司、走秀网、成都蜀锦织绣有限责任公司、成都药企、三亚海航度假酒店等企业32家，实践团队有的走访国内大中型跨国企业，了解其发展战略，探索整合模式，从中汲取优秀经验；有的对发展中的中小型企业进行调研，了解其筹资等渠道存在的瓶颈，思考相应的改革方向；有的调研一些治理能力较强、发展势头较好的企业,为更多

8、的企业提供借鉴参考。通过调研企业发展案例，了解各类企业在经营理念、运营方式、管理水平、企业组织结构等方面的发展战略，为经济带企业发展寻找更优发展规律。3 .边境口岸经济实践调研专题8支团队共计78人次参与到“边境口岸经济实践调研专题”实践活动中，共走访宁波口岸大通关、瑞丽口岸、厦门大崂岛口岸等。实践团队走向边境口岸城市，调研边民互市、我国对外贸易商品结构快速通关等问题，了解他国语言、贸易状况、合作潜力等，把专业知识充分应用到边境口岸城市发展等方面，就贸易和投资便利化问题进行探讨，为消除贸易壁垒、降低贸易和投资成本建言献策。4 .特殊经济区建设实践调研专题13支团队、121人次参与到“特殊经济区

9、建设实践调研专题”调研活动中，共走访12个特殊经济区。他们开展如走访当地商务厅、贸易区，采访涉外贸易人员以及走出国门等一系列实践调研活动，结合自身所学专业知识，探究特殊经济区对我国未来经济、政治、文化交流的影响；另一方面，思考特殊经济区内我国企业的经济贸易发展之路，就贸易和投资便利化问题进行探讨，为提高经济循环速度和质量、提高贸易水平提出建议。5 .相关政策实践调研专题5支团队、46人次参与到“相关政策实践调研专题”调研活动中，他们开展以政府、企业为切入点的一系列有关经济带政策制定执行的实践调研活动，对我国或其他国家各项宏观经济政策出台、落实以及长短期影响深入分析；并由此关注国家经济发展形势，

10、探索我国经济发展的新方向。6 .中国形象研究实践调研专题12支团队、103人次参与到“中国形象研究实践调研专题”调研活动中，同学们不但从政府、相关职能部门等处着手，更从个人角度来深入调研，对某一领域的专家学者，或是坚守某一传统的普通民众进行采访，掌握中亚五国对于我国经济发展、社会进步等情况的感受，获取经济带区域的公民对于中国公民的各项权利和义务、中国形象的认知情况。7 .产业发展研究实践调研专题40支团队、352人次参与到“产业发展研究实践调研专题”调研活动中，同学们有的走进经济带的各个历史文化遗址，了解经济带上历史文化保护传承与旅游业发展的现状，探索如何在发展旅游业的情况下更好地保护传承历史

11、文化；有的通过各种渠道，掌握西亚各国和我国丝绸之路经济带地区的交通设施情况，并思考合理发展方向；有的利用所学的专业知识，对电子商务等贸易方式在丝绸之路经济带地区贸易发展扮演的角色进行调研；还有的深入能源企业，运用实地调研、访谈交流等方法对能源产业的转型进行考察研究。通过深入调研地区产业发展，了解经济措施与当地产业发展的契合程度，深层讨论政府在市场经济中应发挥的作用，在历史文化保护传承及能源产业绿色开发中的作用。（二）推荐主题，展示我校特色专长本次暑期社会实践“推荐主题”充分结合我校国际化与外语外贸的办学特色，紧贴“京津冀一体化”发展趋势，响应公益志愿号召，鼓励围绕京津冀一体化治理与发展、国际化

12、社区建设、校友寻访、志愿服务、个人实习交流等专题开展调研活动，增强同学们的社会责任感和家国情怀。1 .国际化实践之国际化社区调研实践调研专题20支团队、156人次深入18个社区参与到“国际化社区调研实践调研专题”调研活动中，同学们有的为了方便国际化社区居民之间进行良好沟通和交流而进行志愿交流服务；有的针对外国人士的公共利益保障参与问题，就如何拓宽他们有序参与的渠道进行调研；还有的对国际化社区的国外居民结合我国实际国情对我国传统文化进行推广与探讨。通过深入交流，广阅资料，努力推动构建各类文化和生活方式相互交融，不同国家、民族、种族背景的人能够和谐共处的城市社区的进程。2 .国际化实践之实习交流实

13、践调研专题14支团队、86人次参与到“实习交流实践调研专题”调研活动中，同学们通过海外实习交流，展现贸大学子风采，同时了解国外高校教育状况，为计划出国留学的同学提供参考，并深化我校国际化人才培养链条。3 .志愿服务实践调研专题44支团队、364人次参与到“志愿服务实践调研专题”调研活动中，同学们通过支援农村建设、支援落后地区的教育，多层次开展专项性的志愿服务工作、专业性的志愿服务工作、公益性的志愿服务工作，并积极探索志愿服务领域的新方向，了解不受关注的弱势群体，调研新兴的志愿方式，为我国公益事业贡献自己的力量。4 ,“京津冀一体化”的发展问题调研39支团队、359人次参与到“，京津冀一体化的发

14、展问题”调研活动中，同学们不断探索生态文明建设的有效路径，在促进人口经济资源环境相协调、避免产生同质化竞争等方面进行思考，为京津冀协同发展贡献自己的力量。5 .“京津冀一体化”的治理问题调研25支团队、224人次参与到“京津冀一体化的治理问题”调研活动中，实践团队采用实地走访、深度访谈、问卷调查等调研方法，对三地交通部门、对“大京津冀交通线”需求大的人群以及高新技术产业和高能产业进行调研，为“京津冀一体化”的治理问题建言献策，对公共交通、企业节能减排等三地共同存在的问题进行思考，并努力提出解决方案。6 .校友寻访专题校友是高校发展中的重要情感纽带和社会资源，更是人才培养环节中可给学生树立的鲜活

15、事例和身边榜样。此次“校友寻访”特色调研活动于5月中旬开始策划，在校友总会和各地校友会的共同帮助下搜集校友联系资料，征求校友意见,并邀请丁激中老师为实践团队进行培训培训，共招募14支团队、61人次，在上海、南京、福州、厦门和深圳等省市、直辖市对29位优秀校友进行了走访调研,形成了20篇共计14余万字的校友生涯传记稿件，61篇共计18余万字的个人职业生涯规划书。各实践团队通过走访、访谈等形式了解校友的职业生涯与个人成长历程，书写校友成长史，并对自己个人职业生涯做出规划，在实践中借鉴校友经验，助力个人发展。7 .区域化团建社会实践专项为贯彻落实关于加强全市区域化团建工作的意见精神，按照团市委书记会

16、总体安排和部署，充分发挥高校自身优势支持做好区域化团建工作，并共享区域化团建成果，8月22日至28日期间，我校组建区域化团建宣讲实践团来到朝阳区朝阳门橙房子志愿中心开展公益宣讲实践。实践期间，宣讲实践团成员按照工作要求，进行了问询指路、便民急救、突发处理等“4+1”式的志愿服务，为辖区和周边过往居民提供便利，并得到了居民的认可和赞誉，借助区域化团建活动搭建的平台，帮助他人，体味志愿。二、相关部门紧密配合，工作进程追求精进2014年暑期社会实践活动受到校党委的高度重视，学校党政领导和各级部门给予大力支持，为本次社会实践活动拨80万专项资金。同时，共青团对外经济贸易大学委员会与各学院分团委群策群力，教务处、思政部、校友会及各学院等单位大力配合，专业老师倾力指导，实践运筹在先。在实践之初我校详细规划、充分论证，总结往年经验、研究最新形势，充分利用校内外资源，力争的更高效率