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1、争做“明眸小卫士“多屏时代”近视防控主题微班会课设计【活动背景】电子书、笔记本电脑、平板电脑、手机随着时代的飞跃发展，人们的生活水平逐渐提高,科技也飞速进步,各类电子产品早已走进学生的学习和生活中，同时，“多屏时代”带来的弊端也摆在眼前一一“这半年来，中小学生近视率增加ll.7%o其中，小学生的近视率增加了15.2%,初中学生增加了8.2%,XX中学生增加了3.8%。”在8月27日上午的xx新闻发布会上，XXX应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长XXX在回答未来网记者提问时说。因此，在此般“多屏时代”，引导学生了解视力健康知识、懂得爱眼护眼意义、提高近视防控意识、学
2、会科学用眼方法，显得尤为必要。【活动年级】三年级【活动目标】 知识与能力：了解视力健康知识，体会“多屏时代”下保护视力的必要性，懂得爱眼护眼的意义。 过程与方法：通过采访交流、新闻评价、调查问卷、分析数据等活动体验,自觉主动地产生较强的近视防控意识，学会在“多屏时代”下如何科学用眼的方法。 情感态度与价值观：自感自悟，培养“多屏固然利好，明眸更为重要”的正确的健康卫生观，激发“保护明眸”的强烈愿望。【活动准备】调查、问卷、音频、视频、新闻等素材。【活动过程】第一版块：卡通激提，揭示主题（一）认识明明亮亮，知“明眸”1 .卡通激趣：“明眸宝宝”一一明明和亮亮出场。（播放音频：明明亮亮自我介绍）。
3、通过交流，理解“明眸”的含义。指名说。2 .学生与明明亮亮打招呼。（二）倾听明明亮亮，晓“苦恼”1.倾听明明和亮亮最近非常苦恼的心事。（播放新闻视频：我国教育部发布的全国学生近视率调查数据）与2019年调研的数据相比钿近墨多8,、达到亍彳UW号:热近视率增加最高达到15.2%2 .讨论：近视了，会给学习与生活带来什么麻烦？自由说。课前老师采访了一些同学，听听这些同学怎么说。3 .随音频小结近视的麻烦，如：易碎难保管、费用昂贵、容易起雾、影响外型、费时累赘、影响理想、视力不可逆4 .近视无论对学习还是对生活影响都极大。对比正常视力、低度近视、中度近视和高度近视四者看事物清晰度的差异，意识到保护视
4、力的重要性。（三）重视明眸视界，揭课题揭题：啊，原来戴眼镜有这么多麻烦事儿，看来保护好我们的“明眸宝宝”，真的太重要啦!第二版块：参与活动，体会意义（一）观新闻，明原因1.师引：近半年，小学生的近视率急剧攀升。对小学生视力产生直接影响的主要原因是什么？（播放视频：央视新闻）。2 .讨论：对小学生视力产生直接影响的主要原因是电子产品。3 .师：对，观看电子产品的屏幕，对视力产生非常直接的影响。（二）填问卷，表现象1.师：小朋友，你拥有哪些电子产品？使用次数最多的是哪种电子产品？你怎么看待电子产品？扫二维码，填写问卷：小学生使用电子产品情况调查问卷。4 .反馈温州市某小学三年级某班的调查结果。手机
5、:16.22%笔记本电脑:2.7%平板，如iPad:45.（三）辨去留，做选择1.师：为此，明明和亮亮还争辩了起来呢！（播放音频）2 .每个学生参与，选一选。3 .反馈温州市某小学三年级某班电子产品用途调查结果，小学生将电子产品用在学习方面是最多的。引：那我们就变身“明眸小卫士”，与电子产品交好朋友，科学合理使用它。第三版块：谓查思考，探寻妙招（一）想现状，写现状1.想一想你自己或者身边小伙伴，平时在使用电子产品的时候，有哪些不好的习惯呢？2.小组汇报，交流现状。预设学生交流：不注意使用时长、不注意使用姿势、不环境光线、不注意屏幕大小（二）寻妙招，学方法1.针对这些不良的电子产品使用习惯，你有
6、小妙招吗？写一写。目阜我有&少招J2.发言交流。预设并引导：请教“明眸小博士”和温州医科大学眼视光医学部主任瞿佳教授，了解什么是正确的电子产品使用姿势和使用时长，对照“三个20和三个一”法则，立刻自查正在使用电子产品的姿势，及时自纠。了解可以通过书籍、公众号等，多学习视力健康知识；学做眼睛体操；还需要保证户外运动，保证睡眠时间，定期复查视力等。第8版块：儿歌总结，活学活用。1 .“明眸小卫士，勇敢来挑战”闯关练习。2 .拍手念儿歌：明眸儿歌保护明眸小妙招，电子产品约定好。使用姿势要正确，躺着趴着不能瞧。三个“20”三个一，室内灯光不能少。青山绿水常亲近，唾眠营养忘不了。心明眼亮精神爽，明眸卫士最闪耀！3 .与同伴一起拍手念一念。4 .“明明亮亮”感谢“明眸小卫士”。5 .总结：这堂微班会课接近尾声，我们已经连续使用电子产品20分钟啦!赶紧用上小妙招，让“明眸宝宝”放松放松吧！再见！
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