三年级体育学习小组组织与管理技术使用记录.docx

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1、B5学习小组组织与管理技术使用记录县（市、区）学校姓名学科体育能力维度口学情分析口教学设计EI学法指导口学业评价所属环境口多媒体教学环境口混合学习环境智慧学习环境微能力点B5学习小组组织与管理实践问题技术环境下，学习小组的产生方式有哪些？利用技术促进小组成员及时交流与深度互动时，有哪些有效策略与方法？材料要求用照片或截图的方式呈现技术使用的过程或重要环节，建议配上必要的文字说明（如活动环节、任务等）。教学环境口多媒体教学环境回混合学习环境口智慧学习环境技术使用过程活动环节活动任务技术使用照片或截图文字说明1 .利用PPT课件呈现课题。2 .利用PPT课件创设情景，引入新课。3 .借助QQ群社交

2、软件创建在线学习社交群如“三年级体育交流群”。4 .师生们利用互联网+共享平台，确保小组成员平等的获取资源。5 .建立QQ群，便于小组成员及时分享和讨论，确保每个成员活动的参与度。6 .利用信息平台，对活1 .通过多媒体白板进行分组、抽取小组顺序。2 .建立“三年级体育交流群”QQ社交群。3 .通过UC浏览器、百度等互联网+共享平台获取资源。4 .将收集到的跑步资料分享到QQ群里。5 .观察每一个小组上场时的表现情况，通过评价量规来为各个小组打分。群聊名称二a媛体交加1 .利用PPT课件呈现课题，引导新课。2 .创建“三年级体育交流群”QQ群，并拉入同个小组同学。3 .通过浏览器和百度搜索有关

3、跑步姿势和跑步技巧的各个词条并分享到QQ群。动的参与过E程管理更轻虞步正侬为9Q松，并且每HllKg03位同学们在正的步姿势应M:上体81向前ML头位于跳千正上方，两Imm.两研穷活动肘尽成938.两手半IB攀.3)中,两Il放松前后自然摄动.大H积极前TVi/uI-Lto*yjs,haMn,mMuwMa,MMSrh攵占Q、才T跟先地石迅速过渡到全脚掌看地.后图充分有力,步蟠大而有弹性.这样中在日/E磔BJflamiAK*.M均匀.细长.充分而有节事.记9tprtM4cm0WnaV2O21412Moo4*n11r1171(04hM案，彼此的三人必*收你4点掌坦正确的跑步姿妗！知乎httprzh

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