《社区环境清理活动》（教案）三年级上册综合实践活动.docx

《《社区环境清理活动》（教案）三年级上册综合实践活动.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《社区环境清理活动》（教案）三年级上册综合实践活动.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、教案标题：社区环境清理活动教学活动引言：社区环境清理活动是一门小学综合实践活动课程，旨在通过实际行动，培养学生爱护环境的意识和责任感。通过参与社区环境清理活动，学生将了解到保护环境的重要性，并通过实践行动来改善和美化自己的居住环境。学情分析：三年级学生正处于探索与实践的阶段，他们对周围环境的变化和影响非常敏感。而社区环境清理活动则是一个非常贴近学生生活的主题，可以激发学生的参与热情和学习兴趣。同时，学生已经具备了一定的身体协调能力和基本的道德观念，可以通过实践来增强环境保护的意识。教学目标：1 .培养学生爱护环境、关注社区的意识和责任感；2 .了解社区环境问题，并提出相应的改进方案；3 .提高

2、学生的动手实践能力和创造力；4 .培养学生的团队协作精神和社会责任感。教学重难点：1 .教学重点：引导学生认识社区环境问题，并提出解决方案；2 .教学难点：培养学生的环境保护意识和行动能力。教学准备：1 .教师准备：PPT、黑板、白纸、彩笔、环保宣传资料等；2 .学生准备：手套、扫把、垃圾袋等。教学过程：Step1：导入（5分钟）教师可以通过展示一些社区环境的图片或视频，引起学生对环境问题的关注。鼓励学生谈论他们在社区中观察到的环境问题，并引导他们认识到保护环境的重要性。Step2：知识讲解（Io分钟）通过PPT或黑板，向学生讲解环境保护的重要性和基本原则，如垃圾分类、节约资源、爱护植物等。同

3、时，介绍一些常见的环境问题，并解释其影响和可能的解决方案。Step3：社区环境调查与分析（20分钟）将学生分成小组，每组选择一个社区环境问题进行调查和分析。鼓励学生观察并记录下社区内存在的环境问题，并讨论问题的原因和影响。然后，各小组汇报他们的调查结果以及可能的改进方案。Step4：社区环境清理活动（30分钟）学生们穿戴好手套，拿起扫把和垃圾袋，组织起来开始社区环境清理活动。教师引导学生根据之前调查的结果，有针对性地进行垃圾分类、清洁街道、整理花坛等活动。同时，教师可以组织学生进行环保宣传活动，向社区居民介绍环境保护的重要性。Step5：总结（15分钟）活动结束后，教师组织学生进行反思总结。学

4、生可以分享他们的实践经验，回顾社区环境清理活动所取得的成果，并讨论在以后的日常生活中应该如何保护环境。教学反思：通过本次活动，学生们在实践中了解到了社区环境的问题，并提出了相应的解决方案。他们通过亲身参与环境清理活动，培养了爱护环境的意识和责任感，并提高了动手实践和团队协作能力。但是，在教学中需要注意安全问题，确保学生正确使用清洁工具，并避免伤害风险。同时，教师还需加强对环保知识的讲解和引导，激发学生对环境保护的兴趣和热情。总结：通过本次综合实践活动，学生将在实践中培养自己的爱护环境意识和责任感，了解社区环境问题，并提出解决方案。这不仅对学生的学习发展有着积极的促进作用，同时也为日后他们更好地参与社会公益活动打下了坚实的基础。最终，我们希望学生能够将环保意识和行动融入到日常生活中，共同营造美丽的社区环境。