《电气安装与维修》课程标准.docx

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1、电气安装与维修课程标准学时：72学分：4学分适用专业及学制：三年制、智能设备运行与维护、机电技术应用（机器人方向）、全日制审定：机电技术教学部一、制定依据本课程是智能设备安装与维护专业基础课程。本标准依据中职国家专业教学标准而制定。二、课程的性质与任务本课程是一门专业基础课程，又是门实践性很强的课程。以安装、操作、维修电工等职业岗位群和技术领域的技能需求为依据，参照维修电工、电气设备安装工的职业资格标准，设置实践教学项目，更新实践内容。整个实训内容分为基础技能实训I、应用技能实训、综合技能实训和生产技能实训。在每个实训阶段，分别设立不同的实训内容和实训项目。在生产技能训练中，强调工学结合，坚持

2、以服务为宗旨，以就业为导向，将技能教给学生，为社会服务的理念，使学生在学校期间接触实际生产，得到实际技能训练。在教学内容组织与安排上，针对课程内容和教学进程，采用现代化的教学手段。注重理论教学与实践教学相结合。本课程任务是：通过课堂讲授和实践教学，使学生熟悉电气控制设备的基本构成，掌握电气设备的基本原理和分析方法，学会正确选择和使用电气设备，具有一定的电气控制线路设计能力，通过参观实验室和企业的参观学习，使学生建立感性认识，再通过课程设计，对所学内容和所参观的实物，作更进一步的深入研究。三、课程教学的目标通过学习本课程，学生可以掌握电工安全知识与技术，熟练使用常用电工工具及仪器仪表，识别、选择

3、、调整常用低压电器，会电气设备的安装、调试与检修，使学生能达到中级维修电工技能操作水平，部分高水平学生达到高级维修电工技能操作水平。本课为专业技能的培养服务，是培养专业技能的基础。同时，木课程也是一种独立的专业技能。可以任企业里安装、操作、维修电工等岗位。培养面向生产、建设、管理、服务第一线，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握电力系统电气部分基础知识和基本技能具有从事电力系统的电气设计、安装、调试、检修、维护及运行管理的高级技术应用型专门人才。1、方法能力目标：（1）信息查询、收集与整理；（2）分析、总结；（3）方案设计与评估决策。2、社会能力目标：（1）容忍、沟通和协调人际关系；

4、（2）团队合作；（3）批评与自我批评；（4）劳动组织与实施；（5）遵守劳动纪律。3、专业能力目标：（1）、能进行安全用电及触电急救；（2）、会熟练地使用常用电工工具和仪器仪表；（3）、能熟练掌握导线的连接与绝缘修复；（4）、会识别选、使用、调整常用低压电器；（5）、能读懂电气控制原理图及接线图；（6）、能按图样要求进行电机控制线路的安装、调试，能检查、排除典型机床电气控制线路的电气故障；（7）能够完成企业的电气产品的安装和调试；（8）、遵守安全生产法的基本要求，堂握维修电工作业人员的职业道德知识。四、课程基本内容和教学要求本课程课内计划学时数为72学时，根据专业课程目标及涵盖的工作任务要求，各

5、部分内容学时数建议分配如下：表1课程教学单元及学时安排模块（任务）教学内容授课时数实验时数总时数基础技能电工安全技术、电工基本操作工艺、常用电工仪器仪表的使用、1061()应用技能（I）塑料线槽和PVC管的安装；（2）配电箱的安装；（3）开关、灯具和插座的安装；（4）三相异步电动机控制线路的安装；（5）变频器控制三相异步电动机安装；（6）PLC控制三相交流异步电动机的安装；（7）用触摸屏控制三相交流异步电动机的安装；（8）电气线路故障的检修。504050综合技能综合实训项目训练10810机动22合计725472五、课程内容与要求表2电气安装与维修教学内容和要求表项目编号项目名称项目内容主要教学

6、知识点学习目标学时备注1基础技能电工安全技术、电工基本操作工艺、常用电工仪器仪表的使用电工安全；电工基本操作工艺；3.常用电工仪器仪表的使用。1、然练掌握电工安个知识。2、熟练掌握电工基本操作技术能正确使用登高工具，初步掌握登高技术。3、掌握常用的配线方法4、能正确使用常用便携式电工仪表。5、掌握接地装置的制作、安装及维护方法。6、能正确接地电阻摇表测量接地电阻。2应用技能（1）塑料线槽和PVC管的安装；（2）配电箱的安（1）塑料线槽和PVC管的安装；（2）配电箱的安（1）掌握塑料线槽和PVC管的安装标准及规范；（2掌握）配电箱的安装标准及装；(3)开关、灯具和插座的安装；(4)三相异步电动机

7、控制线路的安装；(5)变频器控制三相异步电动机安装；(6)PLC控制三相交流异步电动机的安装；(7)用触摸屏控制三相交流异步电动机的安装；(8)电气线路故障的检修。装；(3)开关、灯具和插座的安装；(4)三相异步电动机控制线路的安装；(5)变频器控制三相异步电动机安装；(6)PLC控制三相交流异步电动机的安装；(7)用触摸屏控制三相交流异步电动机的安装；(8)电气线路故障的检修。规范；(3)开关、灯具和插座的安装标准及规范；(4)熟悉三相异步电动机控制线路的安装标准及规范；(5)熟悉变频器控制三相异步电动机安装标准及规范；(6)熟悉PLC控制三相交流异步电动机的安装标准及规范；(7)熟悉用触摸

8、屏控制三相交流异步电动机的安装标准及规范；(8)掌握电气线路故障的检修方法及步骤。3综合技能六、教学实施建议1.课程设计思路(1)重视理论联系实际，教学经验和工作经验相结合，以“学生”视角，集“专家”视野，以新颖独特的方式进行知识点解析，内容深入浅出，资源丰富、图文并茂、内容实用、重点突出、及时跟进行业技术发展，符合企业的实际技术人才需求。在教学过程中注重培养学生严谨的工作作风、实事求是的工作态度和良好的职业素养。(2)可以结合教学进程，组织学生开展网络图片资料、相关行业标准法律法规收集；组织开展以小视频、小讨论、小关注、小内容等为载体的创新思维训练，分析生活中电梯的使用及操作现象引出的问题。(3)阶段性习题课，是对学生进行理解识记能力的训练。教学中可结合专业背景，选择合适的内容编写课堂练习，要求学生完成课堂作业，通过学习平台打卡强化自律积极性的培养。2 .教材选用1 .电气安装与维修，李善峰主编，四川大学出版社。3 .教学建议在教学过程中，应充分利用数字化教学资源辅助教学，合理利用网络与多媒体技术,努力推进现代教育技术在教学中的应用，积极创建适应个性化学习需求、强化实践能力培养的教学环境，提高教学效率和质量。