x版八上期末复习第二章《压力压强》B卷（含答案）公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、XX期末复习第二章压力压强B卷考试时间45分钟，总分120分一、选择题（每题2分，共40分）1、.放在课桌上的科学书本,对桌面有压力。下列有关科学书本对桌面的压力，正确的是（）A.科学书本对桌面的压力就是科学书本的重力B.科学书本对桌面的压力作用在科学书本上C.科学书本对桌面的压力是由于科学书本的形变而产生的D.科学书本对桌面的压力是由于桌面的形变产生2、如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（）左右A.铅笔对左侧食指的压力较大B.铅笔对右侧食指的压力较大LJC.铅笔对右侧食指的压强较大D.铅笔对两侧食指的压强大小相等情3、如图（a）

2、表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪再地东力的作用效果，gJ?rp怙口现利用海绵、小桌、源QEEE硅码进行模拟研究，甲乙丙应选择图（b）中的（a）（b）（）A.甲与乙B.乙与丙C.甲与丙D.以上都不对4、动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境,下列用压强知识解释错误的是（）A.啄木鸟的喙又尖又长一一减小受力面积，增大压强，有利于摄食B.狗的犬齿很尖一一减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C.鲫鱼的身体呈梭形一一增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D.骆驼的趾特别宽大一一增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走5、如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（

3、）A.书包带做得很宽B.坦克装有宽大的履带teg.C.图钉的钉头做得很尖d.载重汽车装有很多轮子以IFE6、一名同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（）A.站着不B.赶快跑向岸边C.立即改成单脚站立D.就地趴伏在冰面上，慢慢地向岸边挪动7、将8个完全相同的正方形物体分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙m所示，它们对地面的压强之比P甲：P乙等于（）aUW乩由A.5：3B.5：2C.10：9D,3：28、一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为pi：将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为P2；将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为P3。则Pi、P2、P3三者之间的关系是

4、（）A.p=2p2B.p=PiAC.p1=p32D.p1=p39、如图所示为长江某水坝的示意图。水坝左侧水面高，8和C两点处于同高明4和C两点到各门液面的距离相等，水在4BC-：,Avz-:的压强分别为以、P8和PC，则（）APaPcCPaP8=PcDPa=PcdG,48两点到液面的距离相等，4C两点到容器底面的距离相等，则有（）A.两个容器底面受到的液体压强不相等I“用B.4、B两点的液体压强相等LJ；C八点的液体压强大于C点的液体压强hD.A点的液体压强小于C点的液体压强OX-,18、小明买了一杯奶茶，发现杯子里有很多冰块漂浮在奶茶上，他想了解冰熔化后的情况。于是他在家用盐水（密度大于水）

5、代替奶茶进行探究，将冰块放入装有适量盐水的烧杯中,观察冰块熔化后情况（整个实验过程没有水溢出烧杯），则（）A.液面下降，液体对杯底压强减小B.液面不变，液体对杯底压强不变C.液面上升，液体对杯底压强变大D.液面上升，液体对杯底压强不变19、两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示。若它们分别在水平方向拉力Fl和Fz的作用卜.沿桌面做匀速直线运动,速度分别为V和2v,容器底部受到液体的压强分别为p1和P2,t Iv, Br下列关系正确的是（）AP1=P2,Fi=FzBP1P2,FlVF2C.pF2D.P1P2,F1=F

6、220、如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）液体对容器底部的压力：F甲=F乙容器对桌面的压力：FlJ=Fl液体对容器底部的压强：P甲p容器对桌面的压强：P甲Vp/A.和B.和C.和D.和二、简答题（每空2分，共40分）21、我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，如图是三峡船闸中轮船通过船闸的示意图，水对阀门A右侧的压力（填“大于”“等于”或“小于”）左侧的压力；此时打开上游阀门A,关闭下游阀门B,闸室和上游水道构成22、一位同学体重为600N,自然站立在水平地面上，对地面压力为N,双脚站立对地面的压强比行走时：某

7、沼泽地能承受的压强为2X104Pa,这位同学与沼泽地的接触面积至少为m2,才不会陷入沼泽地。23、细心的郑明飞发现家里用过一段时间的菜刀，爸爸要把它磨一磨，这是为了减小，从而达到增大的目的。K24、如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板。若图钉帽的受力面积是1.0104m2,则手指对图钉帽的压强为Paa图钉尖制作得很尖锐，木板是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到的目的。匕25、疫情居家，小科利用家里物品探究“液体压强特点”的实验。物品有：完全一样的矿泉水瓶A、B,A瓶装满水，B瓶装满酒精，塑料手套。如图所示：八八八（1）在A、B两瓶侧壁同一高度处各凿一个洞，液体喷射距离不同，HHH说明

8、液体压强和有关。（2）在A瓶不同高度处凿一排洞，液体喷射的距离不同，说明液体压强和有关。（3）带上塑料手套伸进水里，手套全贴在手上了，说明液体内部都有压强。26、学习了“流体压强”的知识后，小明在家里做了如下的实验：（1）如图甲所示的实验，只打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度b管液面高度。（两空均填“大于”“等于”或“小于”）（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数将（填“变大”“变小”或“不变（3）在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球（如图丙）。然后从漏斗口向下用力吹气，再将手指移开，乒乓球（填会

9、”或“不会”）掉下来。27、一个圆柱形平底茶杯的质量为450g,底面积为50cn,往杯中盛满水，水深为IoCm,放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为N（g取10Nkg）,杯子对桌面的压强为Pao28、如图所示，两长方体A和8叠放在水平地面上，A受重力10牛，8受重11-1力30牛，已知4对8的压强与8对地面的压强之比为3：2,则A与8的底J面积之比为;若把8放在A上，那么B对A的压强与A对地面的Bzzzzzzzzzzzzzzzzzzzj压强之比为。三、实验探究题（每空2分，共20分）（1）飞机飞行时，机翼上方 的空气流速 （填29、假期中，小明从南阳乘坐飞机到上海旅行，查阅相关资料后，他对飞机

10、上涉及的物理知识进行了分析与研究。“大于”“等于”或“小于”）下方的空气流速，使机翼上下两表面产生压力差，为飞机提供升力，用到的物理原理是.30、探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。（1）甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果。（2）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例:(3)将该小桌和硅码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P内和图丁中木板受到的压强PJ的大小关系为P内P板填V“或=”).31、小明利用生活器材自制了薄壁实验箱来探究液体压强与哪些因素有关。如图所示，实验箱分为内箱A与外箱8,内箱A固定在外箱8的内侧

11、，内箱4下部有一圆形孔C与8箱相连，并在圆孔C上蒙上了一层橡皮膜，此时橡皮膜是平的。先在A箱中不断加水，实验现象如图、所示。然后在8箱中加入一定量盐水，盐水和水的液面相平，如图所示。水水水盐水水未知液体(2)由步骤、可知，同种液体深度越深，液体产生的压强越(3)由步骤可知，在液体深度相同时，液体越大，产生的压强越大。若此时想要橡皮膜恢复原状，则可以采取的办法是(4)如图所示，在A箱中加入水，在8箱中加入某未知液体，使橡皮膜变平，测得此时)=22cm,62=9Cm,h=12cm,g取ION/kg。则未知液体的密度为四、分析计算题(32题12分，33题8分，共20分)32、如图所示，物体A重30N,底面积为IOem2；物体8为正方体，边长为2cm,对地面的压强为3Xl()4pa0则：(1) 4对地面的压强是多大？(2) 8对地面的压力是多大？(3)如果把A叠在B上，则8对地面的压强是多大？35、高压锅的锅盖通过几个牙齿似的锅齿与锅镶嵌旋紧，锅盖与锅之间有橡皮制的密封圈，不会漏气。锅盖中间有一排气孔，上面套着类似硅码的限压阀将排气孔堵住，当加热高压锅(锅内有水、食物)，锅内气体压强增加到一定程度时，气体就会把限压阀顶起来，蒸汽即可从排气孔排出锅外，这