sx-03-01公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、数学XXX每周一练（第2周）XXXXXX家长签名一、填一填。1. 目前我们学过的长度单位有（）和（）。测量较长物体的长度用（）作单位。测量较短物体的长度用（）作单位。2. 一条绳子，用米尺量了两次，正好量完，那么这条绳子长（）。3. 一只小虫从直尺刻度上的10厘米处爬到5厘米处，小虫一共爬了（）厘米。4.1米长的铁丝截去30厘米，还剩（）。5.一段路50米跑一个来回，跑了（）米。二、在C）里填上、V或=,在（）里填上合适的数。1米OlOO厘米1米23厘米OlI3厘米5米C）50厘米100厘米。2米53厘米+47厘米=（）厘米二（1米-30厘米二（）厘米51 米一44 米二（5米+7厘米=（）米

2、（）厘米三、判断题,对的打勾，错的改正。1 .一块橡皮长3米。（）2 .一座楼房高10厘米。（）3 .妈妈身高160米。（）4 .操场一圈长250米。（）四、我会画。1 .画一条比4厘米长的线段。2 .画一条比4厘米短1厘米的线段。五、填一填是几厘米。（）厘米）厘米六、估一估。fl大妁（）个匚ZJ长.大的）个口长大约）个口长.七、我会解决。1 .下图中有（）条线段。ABCD2 .一把破损的刻度尺只能看到3个刻度（如下图），用它可以直接测量出的XX有（）。（单位：厘米）3 .量一量，比一比，从小猫家到小狗家走（）号路近一些。（填序号）4.用两根同样长的竹竿测量两个水池里水的深度，测量结果如图所示。我认为（）号池里的水深一些，比另一个池里的水深（）厘米。