2.TOIO——臭鼬大作站公开课教案教学设计课件资料.docx

《2.TOIO——臭鼬大作站公开课教案教学设计课件资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.TOIO——臭鼬大作站公开课教案教学设计课件资料.docx（2页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、策略竞技：臭鼬大作战活动意图：编程课程不但引导孩子们通过观察、试验、合作、交流等方法创造性地解决问题，还培育孩子创造力，调动积极性，提升各方面的能力发展，是非常有意义的课程。学龄前儿童不宜过早的进入知识技能的学习，而应建立起对事物的热情，培养学习需要的五大能力：专注力、思维力、想象力、观察力、记忆力，建构理解、分析和解决问题的能力。此课程依托于游戏化，图形化的方式编程，培养孩子的逻辑思维能力和综合学科能力。让孩子观察、思考、创造，通过游戏的方式贯穿，通过竞赛，去建立自信和获得成就。在这个臭鼬大作战的活动中幼儿也能充分感受到比赛的乐趣。活动目标：1.了解xxxxxx的具体玩方法。2.熟练使用控制

2、环操控机器人。活动准备：竞技TOn）若干套活动过程：1 .出示“Q宝”机器人，导入。师：大家好，我是Q宝，还记得我吗？我们上次一起玩了好玩的游戏。你们还记得吗？（1）复习操作控制环控制Q宝幼儿分组轮流尝试操作控制环。师：看来你们操作Q宝已经非常厉害啦！2 .Q宝运动会师：看到小朋友这么厉害，Q宝想要邀请你们去参加他们的运动会呢！他们的运动会只有一个项目，叫做“臭鼬大作战”。（1）安尾巴师：什么是臭鼬你们知道吗？（认识这种动物：你们知道有一种动物叫臭鼬吗？它是怎么样的？）臭鼬有一条大大的尾巴，所以我们在运动会开始之前要先给我们的Q宝安上他的尾巴。师:把将尾巴纸条安在卡槽里,按上XX和XX的头（这

3、里是否用臭鼬的造型？）o注意：有字母的一面是正面哦!（臭鼬的眼睛贴上去，自然而然分清正反面。）（2）介绍臭鼬大作战的游戏玩法（保护好自己的尾巴，踩到另一只臭鼬的尾巴，就是赢一次，加一分。）对战时间一分钟操作控制环，控制Q宝移动，躲避对手的，不要让对手踩到尾巴，同时要去踩对方的尾巴按下按键“1”，可以吹出臭屁，吹走对方师：在比赛之前，我们要先和对手打个招呼。我们需要让Q宝互相放到对方的尾巴上，感应完成后，放到我们的起点，按下按键1就可以开始啦！倒计时1分钟，在一分钟之内，你们要去踩对方的尾巴哦!踩到对方尾巴的Q宝就胜利啦！师：如果想再来一局就重复刚刚的步骤再来一次！规则都听清楚了吗？那就请你们开始比赛吧！3.幼儿尝试操作Q宝进行臭鼬大作战。幼儿分组轮流玩。